Kursplan - Verksamhetsförlagd utbildning 2 Ämnesdidaktik - förskolepedagogisk verksamhet

Syfte

Kursen syftar till att studenten utifrån sina ämneskunskaper och ämnesdidaktiska kunskaper ska få tillfälle att planera, organisera och leda verksamhet i syfte att skapa god lärmiljö i förskolan och utveckla ett reflekterat förhållningssätt.
 

Lärandemål

Efter fullgjord kurs ska studenten kunna
- granska, problematisera och reflektera över egna och andras handlingar i förhållande till den människo-, demokrati-, kunskapssyn och syn på hållbar utveckling som samhället genom läroplan för förskolan ger uttryck för
- granska, problematisera och reflektera över den egna kommunikativa kompetensen och visa på strategier för egen utveckling
- identifiera och välja innehåll och metoder för verksamheten ur ämnesdidaktiskt perspektiv för att främja barns meningsskapande
- utifrån barns olika erfarenhet, behov och förutsättningar föreslå, leda och utvärdera pedagogiska aktiviteter i förskolepedagogiskt arbete och synliggöra estetiska lärprocesser både som metod och innehåll
- visa didaktisk medvetenhet om IT som pedagogiskt verktyg
- dokumentera, diskutera och problematisera sina erfarenheter utifrån ämnesdidaktiskt perspektiv

Innehåll

- människo-, demokrati-, kunskapssyn och syn på hållbar utveckling
- läroplan för förskolan
- påverkansfaktorer i förskolan
- kommunikativa kompetenser
- ämnesdidaktik och estetiska lärprocesser
- IT som didaktiskt verktyg
- dokumentation
- praktisk yrkesteori

Undervisning

Auskultera och observera. Utifrån ämneskurser inom förskoledidaktik självständigt planera, organisera, genomföra och utvärdera pedagogiska aktiviteter under handledning av fältförskolans lärarutbildare.
VFU-besök med handledning utförs av högskolans lärarutbildare.

Särskild behörighet

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU1) 7,5 hp, Förskolepedagogiskt område 30 hp samt Utbildningsvetenskaplig kärna (UVK) 22,5 hp.

Examination

INL1, 6 högskolepoäng, betyg Godkänd (G), Inlämningsuppgift. Kursens lärandemål i Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning ska uppfyllas.
SEM1, 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G), Examinationsseminarium, muntlig och skriftlig redovisning. Se anvisningar i studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Obligatorisk närvaro, minst 35 timmar per vecka, krävs under den verksamhetsförlagda utbildningen. Dokumentation ska ske i Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning som också är underlag för examination. Vid icke godkänd VFU ges ett nytt prövningstillfälle.
För ytterligare information se anvisningar i Handbok för verksamhetsförlagd utbildning och Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning.