Kursplan - Verksamhetsförlagd utbildning 2 UVK - ämneslärare åk 7-9

Syfte

Kursen syftar till att studenten utifrån sina ämneskunskaper och ämnesdidaktiska kunskaper ska planera, organisera och leda verksamhet i syfte att skapa god lärmiljö i åk 7-9 och utveckla ett reflekterat förhållningssätt.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska den studenten kunna:

- granska, problematisera och reflektera över egna och andras handlingar i förhållande till den människo-, demokrati-, kunskapssyn och syn på hållbar utveckling som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för

- granska, problematisera och reflektera över den egna kommunikativa kompetensen och visa på strategier för egen utveckling.
- utifrån de ämnesteoretiska kurserna identifiera och välja innehåll för verksamheten i syfte att främja skolans undervisning
- utifrån elevers olika erfarenhet, behov och förutsättningar planera och leda undervisning utifrån ett ämnesdidaktiskt perspektiv samt visa kännedom om IT som didaktiskt verktyg
- organisera och samverka i olika arbetsgrupper med varierade arbetsformer och arbetssätt i syfte att medverka i skolans utveckling.
- dokumentera, diskutera och problematisera sina erfarenheter utifrån ämnesdidaktiskt perspektiv

Innehåll

- människo-, demokrati-, kunskapssyn och syn på hållbar utveckling
-läroplan för grundskolan
- påverkansfaktorer i grundskolan
- kommunikativa kompetenser
- kursplaner
- IT som pedagogiskt verktyg
- samverkan
- dokumentation
-praktisk yrkesteori

Undervisning

Auskultera och observera under aktiv handledning, utifrån ämneskurser inom förskoledidaktik
Självständigt planera och organisera och utvärdera pedagogiska aktiviteter under aktiv handledning av fältskolans lärarutbildare.
VFU-besök med handledning görs av högskolans lärare

Särskild behörighet

Godkänd genomförd VFU 1 och 2.

Examination

Skriftlig inlämning (INL1), 6 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Examinationsseminarium (SEM1), 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Närvaro, minst 35 timmar per vecka, fordras under den verksamhetsförlagda utbildningen.
Lärandemålen för VFU ska uppfyllas. Dokumentation ska ske i Studentbok för VFU som också är underlag för examination. Endast ett nytt prövningstillfälle ges. Student som anses vara uppenbart olämplig för utbildningen kan underkännas innan VFU-momentet är avklarat.
För ytterligare information se anvisningar i Handbok för verksamhetsförlagd utbildning och Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning.