Text

Kursplan - Evidensbaserad praktik och utvärdering

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VSG029

Giltig från

Vårtermin 2014

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Sjukgymnastik, Arbetslivsvetenskap, Folkhälsovetenskap, Socialt arbete, Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2013-02-06

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2014-12-05
    • Senaste uppdatering: 2014-12-17

    Böcker

    Utvärdering av metoder i hälso- och sjukvården : en handbok

    Stockholm : Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU), 2013 - 164 s.

    ISBN: 9789185413553 LIBRIS-ID: 14171787

    URL: Länk

    Herbert, Rob.

    Practical evidence-based physiotherapy

    2nd ed. : Edinburgh : Elsevier/Churchill Livingstone, 2011. - xii, 173 p.

    ISBN: 9780702042706 LIBRIS-ID: 12427654

    Nilsen, Per

    Implementering av evidensbaserad praktik

    Malmö : Gleerup, 2014 - 259 s.

    ISBN: 9789140684479 LIBRIS-ID: 16412802

    Willman, Ania; Stoltz, Peter; Bahtsevani, Christel

    Evidensbaserad omvårdnad : en bro mellan forskning & klinisk verksamhet

    3., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 192 s.

    ISBN: 9789144056449 LIBRIS-ID: 12118369

    Webbadresser

    PICO

    Högskolan i Bergen,

    URL: Länk

    S-pyramiden, för sökning av evidens

    Högskolan i Bergen,

    URL: Länk

    Kritisk värdering av systematiska översikter

    Högskolan i Bergen,

    URL: Länk

    Använda kunskapsbaserad praxis

    Högskolan i Bergen,

    URL: Länk

    (6min 40s).

    Vad är en vetenskaplig artikel

    Karolinska Institutet,

    URL: Länk

    (45min).

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig ytterligare fördjupade kunskaper om betydelser av evidens inom hälsa och välfärd. Vidare syftar kursen till att studenten ska kunna tillämpa systematisk databassökning, skaffa sig kunskaper om modeller för kunskapsöverföring och utvärdering som grund för utveckling av evidensbaserat arbetssätt inom hälsa och välfärd.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1 redogöra för och värdera innebörder av evidens i relation till vårdtagare/brukare.
2 redogöra för och värdera innebörder av evidens i relation till utvecklingsarbeten.
3 redogöra för och tillämpa systematisk databassökning med utgångspunkt i kunskapshierarkier
4 argumentera för hur innebörder i begreppet evidens påverkas av synsätt och perspektiv inom discipliner och professioner.
5 redogöra för och värdera olika modeller för kunskapsöverföring till verksamheter inom hälso- och välfärdsområdet
6 redogöra för och värdera olika modeller och metoder för utvärdering
7 självständigt identifiera och beskriva ett område inom hälsa och välfärd i behov av utveckling av ett evidensbaserat arbetssätt

Innehåll

Olika perspektiv på begreppet evidens
Perspektiv på sökning efter evidens – strategier för forskning och praktisk verksamhet
Modeller för kunskapsöverföring som grund för evidensbaserad vård, rehabilitering, folkhälsoarbete och socialt arbete
Modeller och metoder för utvärdering

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar och seminarier. Undervisningsformerna syftar till att studenten ska träna aktivt kunskapssökande, kritisk reflektion och argumentation enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

Examen på kandidatnivå inom något av ämnesområdena folkhälsovetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap, sjukgymnastik, socialt arbete, sociologi, psykologi eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 samt Engelska A/Engelska 5. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 2.

Examination

Seminarium (SEM1), 2,5 hp, diskutera och värdera evidensbegreppet i förhållande till praktisk verksamhet (Lärandemål 1,2 och 4). Betyg Godkänd (G).
Inlämningsuppgift (INL1), 5 hp, PM. Lärandemål 3, 5, 6 och 7. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd