Text

Kursplan - Fysisk aktivitet och hälsa

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

FHA035

Giltig från

Vårtermin 2014

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Folkhälsovetenskap

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2013-12-27
    • Senaste uppdatering: 2014-01-02

    Böcker

    Andersson, Sven Ingmar; Andersson, Sven Ingmar

    Hälsa och psykologi

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 248 s.

    ISBN: 978-91-44-05619-7 LIBRIS-ID: 11505590

    Kompendier

    Tillgren, P; Dignan, M

    Hälsoupplysning - Teorier, modeller och praktisk tillämpning i folkhälsoarbete

    Akademin för hälsa, vård och välfärd, 1998

    Ett kompendium utan ISBN, kommer finnas på Blackboard.

    Internetadresser

    Folkhälsoinstitutet (2006) Fysisk aktivitet och Folkhälsa. rapport 2006:13. Stockholm: Statens Folkhälsoinstitut.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    URL: Länk

    Folkhälsoinstitutet. (2011). FAR- Individuell Skriftlig ordination av fysisk aktivitet. Rapport 2011:30. Östersund: Folkhälsoinstitutet.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    URL: Länk

    Folkhälsoinstitutet (2008). FYSS 2008- Fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och sjukdomsbehandling. Rapport 2008:4. Östersund. Yrkesföreningar för fysisk aktivitet

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    URL: Länk

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper om fysisk aktivitet och hälsa i ett folkhälsovetenskapligt perspektiv.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1 redogöra för grundläggande humanfysiologi i ett fysiskt aktivitetsperspektiv
2 redogöra för fysisk aktivitetens påverkan på kroppen under en livscykel och vid sjukdom
3 redogöra för fysisk aktivitet och dess bestämningsfaktorer utifrån beteendemedicinska teorier och modeller
4 beskriva hur fysisk aktivitet är relaterat till skilda sociala villkor utifrån individ-, grupp-, organisations- och samhällsnivå
5 redogöra för olika sätt att kartlägga fysisk aktivitet i befolkningen
6 beskriva teorier och modeller vid hälsokommunikation vid fysisk aktivitet på individ- och gruppnivå
7 beskriva metoder för att åstadkomma beteendeförändringar, inom fysisk aktivitetsområdet, i befolkningen

Innehåll

Grundläggande träningsfysiologi
Fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och främjandeperspektiv
Bestämningsfaktorerna om fysisk aktivitet och omgivningsfaktorer, livsvillkor, levnadsvanor/livsstil, sociala nätverk, och faktor som ålder, kön och arv
Fysisk aktivitet och inaktivitet är relaterade till hälsa i kön, ålder samt socioekonomiska grupper utifrån individ-, grupp-, organisations- och samhällsnivå
Kartläggning av fysisk aktivitet och inaktivitet i befolkningen
Teorier och modeller vid hälsokommunikation för att åstadkomma beteendeförändringar, inom fysisk aktivitetsområdet, på individ- och gruppnivå

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, grupparbete samt egna litteraturstudier. Kursplattformen Blackboard används både som kursbibliotek och för kommunikation.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 3 hp, individuell inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-7. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Tentamen (TEN1), 4,5 hp, individuell skriftlig tentamen avseende lärandemål 1-7. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1 och TEN1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd