Kursplan - Simulering och modellering

Syfte

Kursen skall ge studenten grundläggande kunskaper i processmodellering och simulering. Kursen kommer att utveckla studentens förmåga om hur man tar fram en modell för att beskriva och simulera en process, och hur man analyserar resultaten. Kursen skall ge studenten förståelse för modifiering och optimering av olika processer, från både tekniska och ekonomiska perspektiv.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna
-klassificera en process och bygga en matematisk modell för att beskriva den
-välja rätt strategi för att lösa en modell och kritiskt analysera resultaten
-genomföra simuleringar med kommersiella simuleringsverktyg
-genomföra preliminära ekonomiska bedömningar baserade på simuleringsresultat
-ge förslag hur en process skulle kunna optimeras med hjälp av processmodeller

Innehåll

- vanliga metoder för modellering och simulering
- definitioner av olika typer av processimulering och deras egenskaper: kontinuerlig simulering, diskret simulering, ”discrete-rate” simulering, statisk simulering och dynamisk simulering.
- kunskapen om att bygga matematiska modeller för olika typer av simulering
- metoder för att lösa matematiska modeller
- egenskaper, funktioner och grundläggande instruktioner för olika simuleringsverktyg
- användning av simulatorer

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, projektuppgifter och datorövningar. Föreläsningar med fokus på problemlösning och stöd till övningar / projekt.

Särskild behörighet

60 hp inom ett teknikämne, varav minst 15 hp på nivå G2F samt 22,5 hp matematik vari ingår algebra och kalkyl, eller 30 hp produkt och processutveckling på avancerad nivå samt matematik där algebra och kalkyl ingår. Dessutom krävs Sv B/Sv 2 och En A/En 5. I de fall kursen ges på engelska ges undantag på kravet på Sv B/Sv 2.

Examination

Individuell inlämningsuppgift (INL1), 2 hp, betyg 3, 4 eller 5
Projekt (PRO1), 2 hp, betyg 3, 4 eller 5
Hemtentamen (TEN1), 3,5 hp, betyg 3, 4 eller 5

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd