Text

Kursplan - Examensprojekt i innovationsteknik

Omfattning

15 hp

Kurskod

INO325

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2E (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen).

Huvudområde(n)

Innovationsteknik

Akademi

Akademin för innovation, design och teknik

Fastställd

2013-02-27

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2016-10-17
    • Senaste uppdatering: 2016-10-17

    Böcker

    Bryman, Alan; Nilsson, Björn

    Samhällsvetenskapliga metoder

    2., [rev.] uppl. : Malmö : Liber, 2011 - 690 s.

    ISBN: 978-91-47-09068-6 (hft.) LIBRIS-ID: 12056661

    Coghlan, David; Brannick, Teresa

    Doing action research in your own organization

    4th edition. : London : SAGE, 2014 - xxi, 206 pages

    ISBN: 9781446272572 LIBRIS-ID: 16686441

    Övrigt

    Litteraturval styrs I övrigt av studiens forskningsfråga med koppling till innovationsteknik, men också andra ämnesområden angränsande till ämnet.

    Akademin för innovation, design och teknik,

    • Beslutsdatum: 2013-08-09
    • Senaste uppdatering: 2013-08-09

    Övrigt

    Litteraturen väljes i samråd med handledaren

    Akademin för innovation, design och teknik,

    Litteraturen är specifik för varje enskilt projekt.

Syfte

Kursens mål är att studenten skall kritiskt kunna tillämpa sina kunskaper i innovationsteknik i ett större självständigt arbete. Tekniska, ekonomiska och mänskliga aspekter skall integreras i arbetet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Planera, genomföra och rapportera ett innovationsprojekt inom givna tidsramar
• Välja relevanta teorier och vetenskapliga metoder för att planera och genomföra valt projekt.
• Söka, kritiskt granska och välja litteratur inom huvudområdet tillämpligt på projektet

Färdighet och förmåga

• Använda sig av relevanta metoder och teorier baserade på vetenskaplig grund eller beprövad erfarenhet inom huvudområdet tillämpligt på projektet
• Dokumentera och rapportera ett innovationsprojekt på ett relevant vetenskapligt sätt
• Muntligt presentera och argumentera för process och resultat

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Föra en utvecklande diskussion och argumentation om både tillvägagångssätt och de val som gjorts inom projektet samt avseende huvudområdet
• Diskutera och reflektera över styrkor och svagheter i det genomförda arbetet.

Innehåll

Huvudsakligen genomförs ett självständigt arbete i företag eller organisationer i arbetslivet, där beskrivning, analys och utveckling är viktiga delar. Arbetet kan också innebära utveckling av ett eget produktkoncept eller affärsidé. Arbetet skall motsvara 10 veckors heltidsarbete. Processen skall under hela arbetet dokumenteras kontinuerligt i form av en "reflekterande dagbok". Kursen innehåller lektionsbunden undervisning till en mindre del, och ett obligatoriskt oppositionsseminarium där examensarbetet ventileras.

Undervisning

Undervisningen består huvudsakligen av självständigt arbete. Några föreläsningar och seminarier ingår samt handledning (huvudsakligen i grupp). Ett "peer-debriefing förfarande" används också där studenter bildar resursgrupper för varandra.

Särskild behörighet

60 hp innovationsteknik eller motsvarande.

Examination

Inlämningsuppgift (PRO1), uppsats, 12 hp, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Seminarium (SEM1), 3 hp, betyg Godkänd (G)

Kursen examineras såväl på processen som den färdiga produkten, via uppsats och seminarium.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med KIN180 Examensprojekt i innovationsteknik.