Text

Kursplan - Utvecklande språk- och kulturmiljöer i förskolan

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

SVA123

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2015-08-06
    • Senaste uppdatering: 2015-08-06

    Böcker

    Beskow, Elsa

    Tomtebobarnen : bilderbok

    [Ny utg.] : Stockholm : Bonnier Carlsen, 1995 - 32 s.

    ISBN: 91-638-3257-7 (inb.) ; LIBRIS-ID: 8365840

    Borg, Inga

    Plupp och lämlarna

    [Ny utg.] : Bromma : Opal, 2003 - [33] s.

    ISBN: 91-7299-052-X (inb.) : LIBRIS-ID: 8888766

    Chambers, Aidan; Chambers, Aidan.; Kuick, Katarina

    Böcker inom och omkring oss

    Ny, rev., utg. : Huddinge : X Publishing, 2011 - 293 s.

    ISBN: 978-91-85763-19-1 LIBRIS-ID: 12134579

    Elmqvist, Annika

    Sprätten satt på toaletten

    [Ny utg.] : Stockholm : Karneval, 2012 - [23] s.

    ISBN: 978-91-85703-87-6 (inb.) LIBRIS-ID: 13145880

    Fast, Carina

    Literacy : i familj, förskola och skola

    1. uppl : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 168 s.

    ISBN: 9789144048505 LIBRIS-ID: 10899488

    Hellsing, Lennart; Ströyer, Poul

    ABC

    4. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren, 1995 - [32] s.

    ISBN: 91-29-63760-0 (inb.) ; LIBRIS-ID: 7237567

    Kåreland, Lena

    Skönlitteratur för barn och unga : historik, genrer, termer, analyser

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 248 s.

    ISBN: 9789144086767 LIBRIS-ID: 17286095

    Lindgren, Astrid

    Pippi Långstrump

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Valfri utgåva

    Sendak, Maurice; Persson, Boris

    Till vildingarnas land

    [Ny utg.] : Stockholm : Bonnier Carlsen, 2009 - [41] s.

    ISBN: 978-91-638-6474-2 (inb.) LIBRIS-ID: 11367387

    URL: Omslagsbild

    Kompendier

    Textkompendium

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    (Köpes vid Studenttorget i Västerås eller Eskilstuna)

    Artiklar

    Några artiklar om literacy tillkommer, se studiehandledning

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Webbadresser

    Adelborg, Ottilia

    Pelle Snygg och barnen i Snaskeby

    Stockholm : Bonnier, 1896 - 24 pl.-bl.

    LIBRIS-ID: 13416017

    URL: Faksimil

    Arosenius, Ivar

    Kattresan

    Stockholm : Bonnier, [1909] - [17 bl.]

    LIBRIS-ID: 12055259

    URL: Fritt tillgänglig via Litteraturbanken

    • Beslutsdatum: 2013-08-26
    • Senaste uppdatering: 2013-08-26

    Böcker

    Chambers, Aidan; Chambers, Aidan.; Kuick, Katarina

    Böcker inom och omkring oss

    Ny, rev., utg. : Huddinge : X Publishing, 2011 - 293 s.

    ISBN: 978-91-85763-19-1 LIBRIS-ID: 12134579

    Doverborg, Elisabet; Pramling, Niklas; Pramling Samuelsson, Ingrid

    Att undervisa barn i förskolan

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 117 s.

    ISBN: 9789147111329 LIBRIS-ID: 14225731

    Fast, Carina

    Literacy : i familj, förskola och skola

    1. uppl : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 168 s.

    ISBN: 9789144048505 LIBRIS-ID: 10899488

Syfte

Syftet med kursen är att den studerande ska utveckla fördjupad kunskap om och förståelse för hur barns språkutveckling kan främjas i förskolans verksamhet. Vidare syftar kursen till att studenten ska känna till och kritiskt reflektera över uttrycksmedel och medier som kan användas för att utveckla barns personliga intresse för litteratur och annan barnkultur.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:

- redogöra för hur man kan skapa utvecklande språk- och kulturmiljöer i förskolan
- redogöra för det vidgade textbegreppet och olika barnkulturella genrer
- kritiskt bedöma, analysera och motivera valet av barnkulturella uttrycksmedel och olika medier

Innehåll

- Det vidgade textbegreppet och digitala medier
- Barnlitteraturens historia och genrer
- Teorier om literacy, multimodalitet och lekens betydelse för språkutvecklingen
- Hållbar utveckling (den kulturella dimensionen)
- Boksamtalets funktion i förskolans pedagogiska verksamhet
- Att göra litteratur, kultur och medier tillgängliga i förskolans fysiska och sociala miljö med speciellt avseende på etnicitet, klass och genus

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och handledning.

Särskild behörighet

52,5 hp förskolepedagogik i vilket ingår Att möta barns språk i förskolan 7,5 hp samt 30 hp UVK och VFU I 7,5 hp

Examination

Individuell. Skriftlig och muntlig uppgift (PRO1), 4 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Fältstudie (PRO2), 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G).
Individuell. Skriftlig tentamen (TEN1), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För att erhålla betyget VG på kursen krävs VG på TEN 1 och PRO1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Se studiehandledning.