Kursplan - Miljö, hälsa, arbete

Syfte

Kursen syftar till att den studerande skall tillägna sig grundläggande kunskaper om fysikaliska, kemiska och biologiska faktorer i arbetslivet, i hem och omgivande miljöer, samt om fysisk och psykosocial arbetsmiljö och förståelse för hur alla dessa faktorer och miljöer kan påverka människors hälsa.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna
- beskriva människokroppens fysiologi
- beskriva vanliga fysikaliska, kemiska och biologiska miljöfaktorers negativa effekter på människors hälsa, samt redogöra för åtgärder för att minska dess negativa hälsoeffekter
- beskriva viktiga arbetsmiljöfrågor och förklara dess betydelse för människans hälsa, samt redogöra för strategier för utveckling av produktiva och hälsosamma arbetsplatser
- söka, kritiskt granska och värdera information och argument med anknytning till hälsofrågor som är relaterade till olika miljö och arbetsfaktorer
- översiktligt beskriva lagar, föreskrifter, styrdokument, myndigheter och organisationer som finns för främjandet av hälsan

Innehåll

Fysikaliska miljöfaktorer (buller, vibrationer, inneklimat, magnetiska fält, joniserande strålning) och deras hälsoeffekter. Kemiska miljöfaktorer (luftföroreningar, metaller, organiska miljögifter) och deras hälsoeffekter. Biologiska miljöfaktorer (mikroorganismer) och deras hälsoeffekter. Människans fysiologi, toxikologi och riskbedömning, fysisk arbetsmiljö (ergonomiska faktorer) och dess betydelse för hälsa, psykosocial arbetsmiljö i relation till hälsa, hälsofrämjande arbete på arbetsplatser. Lagstiftning om arbetsmiljö och hälsa.

Undervisning

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, grupparbete och handledning.

Behörighet

Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 15) eller Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1a/1a1+1a2 (områdesbehörighet A14).

Examination

Seminarium och projektarbete (SEM1), 3 hp, betyg Godkänd (G)
Tentamen (TEN1), 4,5 hp, betyg 3, 4 eller 5

Seminarier och projektarbete är obligatoriska.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd