Text

Kursplan - Svenska som andraspråk 2

Omfattning

30 hp

Kurskod

SSA212

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Svenska

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2013-12-20
    • Senaste uppdatering: 2013-12-20

    Böcker

    Enström, Ingegerd

    Ordens värld : svenska ord - struktur och inlärning

    1. uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 157 s.

    ISBN: 9789173828468 (korr.) LIBRIS-ID: 11583184

    Gibbons, Pauline

    Stärk språket, stärk lärandet : språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet

    2. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2009 - 208 s.

    ISBN: 9789173828420 LIBRIS-ID: 11356561

    Hedman, Christina

    Över- och underidentifiering av dyslexi hos tvåspråkiga

    Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, 5:1, 37-68, 2010

    Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger

    Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 868 s.

    ISBN: 9789144070650 (inb.) LIBRIS-ID: 14638377

    Enligt anvisningar från läraren

    Johansson, Britt; Sandell Ring, Anniqa

    Låt språket bära : genrepedagogik i praktiken

    1. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2010 - 287 s.

    ISBN: 978-91-7382-841-3 LIBRIS-ID: 11622071

    Olofsson, Mikael

    Symposium 2009 : genrer och funktionellt språk i teori och praktik

    Stockholm : Stockholms universitets förlag, 2010 - 320 s.

    ISBN: 978-91-7656-662-6 LIBRIS-ID: 11829074

    URL: Fulltext

    Liberg, Caroline

    Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv - möjligheter och begränsningar

    Stockholm:Sigma, 2001

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/83/2000_6_Liberg.pdf

    I Nauclér, Kerstin (red.). Symposium 2000. Ett andraspråksperspektiv på lärande

    Lindberg, Inger

    Samtalet som didaktiskt verktyg

    Stockholm:Sigma, 2001

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/83/2000_4_Lindberg.pdf

    I Nauclér, Kerstin (red.). Symposium 2000. Ett andraspråksperspektiv på lärande.

    Lindberg, Inger

    Bedömning av skolrelaterat ordförråd

    Stockholm: HLS Förlag, 2006

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/81/2006_5_Lindberg.pdf

    I Symposium 2006. Bedömning, flerspråkighet och lärande.

    Lindberg, Inger; Sandwall, Karin

    Språket och kunskapen - att lära på sitt andraspråk i skola och högskola

    Göteborgs universitet, Institutet för svenska som andraspråk, 2006

    URL: http://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/20797/1/gupea_2077_20797_1.pdf

    Rapport från nordisk konferens den 7 ‐ 8 oktober 2005 i Göteborg. ROSA 7.

    Följande kapitel läses:
    • Golden, Anne: Minoritetselever og ordforrådet i lærebøker. S. 115–128.
    • Schleppegrell, Mary: The challenges of academic language in school subjects. S. 47–69.

    Polias, John; Hedeboe, Bodil

    Et sprog til at tale om sprog. Om funktionel grammatik og genrepædagogik i Australien

    København: Dansklærerforeningen, 2000

    Esmann, Karin, Alma Rasmussen & Lisbeth Birde Wiese (red.)

    S. 193–231.

    Rönnberg, Irene; Rönnberg, Lennart

    Undervisningsmiljö och andraspråkselevers begreppsbildning i matematik

    NCM, 2001

    URL: http://ncm.gu.se/media/ncm/kup/Undervisningsmiljo.pdf

    NCM– rapport 2001:1. (5 sidor).

    Flyman Mattsson, Anna; Håkansson, Gisela

    Bedömning av svenska som andraspråk : en analysmodell baserad på grammatiska utvecklingsstadier

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 124 s. +

    ISBN: 9789144058207 LIBRIS-ID: 11879555

    Garlén, Claes

    Svenskans fonologi : [i kontrastiv och typologisk belysning]

    [Ny utg.] : Lund : Studentlitteratur, 1988 - 232, [1] s.

    ISBN: 91-44-28151-X ; 158:00 LIBRIS-ID: 8353448

    Valda delar enligt lärarens anvisningar

    Kjellin, Olle

    Uttalet, språket och hjärnan : teori och metodik för språkundervisningen

    Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2002 - 254 s.

    ISBN: 91-7382-756-8 : 318:00 LIBRIS-ID: 8421986

    Valda delar enligt lärarens anvisningar.

    Bergsten, Staffan; Elleström, Lars

    Litteraturhistoriens grundbegrepp

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2004 - 234 s.

    ISBN: 91-44-04255-8 (inb.) LIBRIS-ID: 9431343

    Ingår i kurskompendium

    Said, Edward W.

    Reflections on exile and other essays

    Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2000 - xxxv, 617 s.

    ISBN: 0-674-00302-0 LIBRIS-ID: 8293780

    Bijoevet, Elllen & Frairid, Kari

    Svenskan i dagens flerspråkiga storstadsmiljöer: en explorativ pilotstudie av unga stockholmares perceptioner av variation och varieteter

    I: Nordand, 2, 7–38., 2008

    Elmeroth, Elisabeth

    Etnisk maktordning i skola och samhälle

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 192 s.

    ISBN: 9789144048062 LIBRIS-ID: 10806826

    Ganuza, Natalia

    Ordföljdsvariation som språklig strategi bland ungdomar i flerspråkiga storstadsmiljöer

    Nordand, 2, 57–81, 2008

    Haglund, Charlotte

    Flerspråkighet, institutionell ordning och sociokulturell förändring i det senmoderna Sverige

    Nordand, 2, 7–23, 2007

    Bijvoet, Ellen; Fraurud, Kari

    ”Rinkebysvenska” och andra konstruktioner av språklig variation i dagens flerspråkiga Sverige

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    S. 369-396

    Kodväxling som grammatiskt fenomen - exemplet svenska-koreanska

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    S. 281-309

    Hyltenstam, Kenneth

    Sveriges sju inhemska språk : ett minoritetsspråksperspektiv

    Lund : Studentlitteratur, 1999 - 366 s.

    ISBN: 9144007779 ; LIBRIS-ID: 7274889

    Landmark, Dan; Wiklund, Ingrid

    Litteraturen, språket, världen : andraspråksperspektiv på litteraturundervisning

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 150 s.

    ISBN: 978-91-44-06025-5 LIBRIS-ID: 13500498

    Halvspråkighet och Rinkebysvenska som språkideologiska begrepp

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    S. 313-342

    Jonsson, Rickard; Milani, Tommaso

    Här är alla lika! Jämlikhetsideologi och konstruktionen av den ”Andre” i media och skola”

    Inforum, 2009

    URL: https://inforum.oru.se/PageFiles/15299/Rickard%20Jonsson%20och%20Tommaso%20M.%20Milani.pdf

    I: Utbildning & Demokrati, 18, 67–86.

    Laino, Jarmo

    Tvåspråkighet och språkkontakter i Sverige

    Stockholm:Liber, 2013

    Lindberg, Inger

    I det nya mångspråkiga Sverige

    Utbildning & Demokrati, 2009

    URL: http://www.oru.se/PageFiles/15299/Inger%20Lindberg.pdf

    Lundström, Catrin

    Svenskhetens utsida. Invandrare & minoriteter

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2007

    6, 5-8

    Wedin, Åsa; Musk, Nigel

    Flerspråkighet, identitet och lärande : skola i ett föränderligt samhälle

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 275 s.

    ISBN: 9789144059860 LIBRIS-ID: 11879498

    Nygård, Pia

    Språkattityder i Sverige.

    I Mål i mun, 2002

    URL: http://www.sweden.gov.se/sb/d/108/a/1443

    Språk för alla - information om Sveriges nya språklag

    Regeringskansliet, 2009

    URL: http://www.regeringen.se/content/1/c6/12/92/67/c7740716.pdf

    Runfors, Ann

    Modersmålssvenskar och vi andra. Ungas språk och identifikationer i ljuset av nynationalism.

    Utbildning & Demokrati Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2009

    URL: http://www.oru.se/PageFiles/15299/Ann%20Runfors.pdf

    Thorén, Bosse

    Svenska som andraspråk, Svenska två, svenska för invandrare - Vad är det? Duger det inte med vanlig svenska?

    Lisetten 3, 210

    URL: http://www.lisa-riks.se/uploads/File/Sv%20som%20andrasprk%20BThoren.pdf

    Wiklund, Ingrid

    Lika barn leker inte alltid bäst

    Temanummer Lära i verkligheten, 2006

    Referenslitteratur

    Axelsson, Monica

    Ämne och språk - språkliga dimensioner i ämnesundervisningen

    Stockholm: Språkforskningsinstitutet i Rinkeby, 2006

    URL: http://www.andrasprak.su.se/pub/jsp/polopoly.jsp?d=12637&a=59443

    Holmberg, Per; Karlsson, Anna-Malin

    Grammatik med betydelse : en introduktion till funktionell grammatik

    Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2006 - 222 s.

    ISBN: 9789173828215 LIBRIS-ID: 10228025

    Ericson, Britta

    Utredning av läs- och skrivsvårigheter

    4. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 374 s.

    ISBN: 978-91-44-05609-8 LIBRIS-ID: 11775282

    Wedin, Åsa

    Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 109 s.

    ISBN: 978-91-44-05653-1 LIBRIS-ID: 11675756

    Bergman, Pirkko

    Två flugor i en smäll : att lära på sitt andra språk : teori, praktik och språkbedömningsschema för alla som undervisar elever med svenska som andraspråk

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2001 - [8], 110 s.

    ISBN: 91-47-05722-X ; 280:00 LIBRIS-ID: 8354432

    Engstrand, Olle

    Fonetik light : [lajt] : kortfattad ljudlära för språkstudier och uttalsundervisning

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2007 - 135, [1] s.

    ISBN: 978-91-44-04399-9 LIBRIS-ID: 10383754

    Milton, James

    Measuring second language vocabulary acquisition

    Bristol : Multilingual Matters, 2009 - 278 s.

    ISBN: 1847692079 (pbk.) : LIBRIS-ID: 11586905

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Ballardini, Kerstin; Stjärnlöf, Sune; Viberg, Åke

    Mål : svenska som främmande språk. Svensk grammatik : svensk grammatik på svenska

    Stockholm : Natur och kultur, 1986 - 183 s.

    ISBN: 91-27-50149-3 ; 130:00 LIBRIS-ID: 329260

    Övrigt

    Tillkommer litteratur från kurskompendium

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Syfte

Kursens syfte är att ge fördjupade ämneskunskaper för undervisning i svenska som andraspråk.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

- redogöra för hur lärande på ett andraspråk går till och diskutera språkets betydelse för kunskapsutvecklingen
- utföra grundläggande analys av andraspråksinlärares skriftliga och muntliga produktion och bedöma den språkliga nivån och utvecklingen
- redogöra för och diskutera två- och flerspråkighet utifrån ett individ-, grupp- och samhällsperspektiv
-ge exempel på hur skönlitteratur kan användas i andraspråksundervisning i olika syften och sammanhang

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser.

Delkurs 1: Att lära på sitt andraspråk, 7,5 hp
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
Litteracitetsutveckling i ett andraspråksperspektiv
Språkets roll i ämnesundervisningen utifrån ett genreperspektiv
Läromedelsanalys ur ett andraspråksperspektiv
Delkurs 2: Språkutvecklingsanalys, 7,5 hp
Performansanalys av andraspråkselevers skriftliga produktion
Fältstudie av andraspråkselevers muntliga produktion
Inlärningsgångar för olika språkliga nivåer

Delkurs 3: Sociolingvistiska perspektiv på flerspråkighet, 7,5 hp
Sveriges språkliga mångfald och framväxten av nya sätt att tala svenska bland unga i det flerspråkiga Sverige
Språkliga praktiker och ungas identitetskonstruktioner
Attityder till språk och språkanvändning
Språkliga kategoriseringar, språkideologier, språkpolitik och språkplanering
Språkbevarande eller språkbyte
Delkurs 4: Litteratur i andraspråksundervisning, 7,5 hp
Orientering om litteratur i ett andraspråksperspektiv
Analys av samtida och äldre litteratur från olika kulturer
Diskussion om hur litteraturen kan tillämpas praktiskt i andraspråksundervisning

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, övningar och fältuppgifter.

Särskild behörighet

Svenska som andraspråk 1, 30 hp (minst 22,5 hp före kursstart) eller motsvarande.

Examination

Inlämningsuppgifter som redovisas skriftligt och muntligt. Att lära på sitt andraspråk (INL1), 7,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Inlämningsuppgifter som redovisas skriftligt och muntligt. Sociolingvistiska perspektiv på flerspråkighet (INL2), 7,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Inlämningsuppgifter som redovisas skriftligt och muntligt. Litteratur i andraspråksundervisning (INL3) , 7,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Fältuppgift som redovisas muntligt och skriftligt. Språkutvecklingsanalys (SEM1), 2,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Skriftlig tentamen. Språkutvecklingsanalys (TEN1), 5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

För att erhålla sammanfattningsbetyget VG ska den studerande ha uppnått detta betyg på minst 20 hp.
För godkänt betyg krävs att uppgifterna är genomförda med god språkbehandling.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd