Text

Kursplan - Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

SSA203

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursens syfte är ge fördjupade kunskaper om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

- använda och förklara centrala begrepp inom området
- analysera, diskutera och kritiskt granska relevant forskning
- diskutera möjliga tillämpningar av relevanta teorier i det flerspråkiga klassrummet

Innehåll

Forskning om klassrumsinteraktion, språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och bedömning av andraspråksutveckling
Forskning om språkliga dimensioner i ämnesundervisningen
Forskning om förutsättningar för och effekter av olika tvåspråkiga undervisningsprogram

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Särskild behörighet

Svenska som andraspråk 2, 30 hp (minst 22,5 hp före kursstart) eller motsvarande.

Examination

Inlämningsuppgift. Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet. Inlämningsuppgift/er som redovisas skriftligt och muntligt (INL1) , 4 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Seminarium. Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet. Muntliga och skriftliga seminarieuppgifter (SEM1) , 3,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd