Kursplan - Examensarbete Master i didaktik II

Syfte

Kursens syfte är att den studerande genomför en självständig forskningsuppgift inom ett avgränsat problemområde där fördjupad förtrogenhet med vetenskapliga förhållningssätt och tillvägagångssätt inom didaktisk forskning eller annat relaterat forskningsfält uppvisas.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:

- självständigt identifiera, formulera och analysera ett för den didaktiska praktiken relevant problemområde
- genomföra, dokumentera och redovisa en empiriskt grundad studie, utifrån en didaktisk frågeställning, som visar förtrogenhet med vetenskapliga förhållningssätt och tillvägagångssätt inom ämnet
- uppvisa fördjupad medvetenhet inför forskningsetiska hänsynstaganden
- visa fördjupad förmåga att kritiskt diskutera och värdera didaktisk forskning

Innehåll

- För kursen relevanta ämnesdidaktiska teorier och forskningstraditioner
- Forskningsprocessen och utarbetandet av ett självständigt arbete som uppfyller kraven på vetenskaplighet kring en didaktisk frågeställning
- Kritisk granskning och diskussion av ett vetenskapligt arbete vid oppositionsseminarium samt försvarande av det egna arbetet vid ett oppositionsseminarium

Undervisning

Handledning individuellt eller i grupp, fältstudier och seminarier.

Särskild behörighet

Examen om minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med utbildningsvetenskaplig relevans och 75 högskolepoäng på avancerad nivå med minst 60 högskolepoäng med utbildningsvetenskaplig relevans samt Svenska B/Svenska 2 samt Engelska A/Engelska 5. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 2. Dessutom krävs kursen Vetenskaplig metod eller motsvarande samt godkänd magisteruppsats.

Examination

Uppsats, i examinationen ingår sedvanligt oppositionsförfarande där den studerande dels försvarar sitt eget examensarbete, dels agerar opponent på annat arbete (UPS1), 15 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Obligatorisk närvaro vid seminarier. Kursen är obligatorisk för masterexamen i didaktik.