Kursplan - Kammarmusik III

Syfte

Kursen syftar till att ytterligare fördjupa studentens musikaliska, instrumentala/vokaltekniska, ensembletekniska, musikteoretiska och musikhistoriska färdigheter. Vidare syftar kursen till att ge en ytterligare fördjupad förståelse för den västerländska konstmusikens historiska och teoretiska uppbyggnad.

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

för delkurs 1, Huvudinstrument samt gemensam lektion
- framföra verk från en för den enskilde studenten allt bredare repertoarlista på ett artistiskt, tekniskt och stilmässigt tillfredsställande sätt
- med ett relaterande förhållningssätt använda sitt individuella artistiska uttryck vid musicerande i övningssituationer samt på scen
- självständigt och inom angivna tidsramar utföra givna arbetsuppgifter

för delkurs 2, Gestaltning och samspel
- verkställa och gestalta sin instrumentala/vokala kunskap solistiskt och i olika kammarmusikaliska formationer
- ange kriterier för samspel och applicera dessa i samspel/ensemblespel

för delkurs 3, Musikteori
- upptäcka och använda grundläggande kunskaper inom musikteori i den instrumentella/vokala repertoaren

för delkurs 4, Musikhistoria
- muntligen och skriftligen redogöra för centrala epoker och genrer ur den västerländska konstmusikens historia

för delkurs 5, Seminarier
- på en grundläggande nivå ge exempel på praktiska och teoretiska aspekter av musikeryrket, samt att relatera dessa till sitt egna musicerande.

Innehåll

Kursen omfattar fem delkurser:

- Huvudinstrument samt gemensam lektion, 12 hp (delkurs 1)
- Gestaltning och samspel, 6 hp (delkurs 2)
- Musikteori, 6 hp (delkurs 3)
- Musikhistoria, 4 hp (delkurs 4)
- Seminarier, 2 hp (delkurs 5)

Studenten besitter vid kursstarten färdigheter vars nivå är högst individuell och den enskilda undervisningen måste därför individanpassas.

Undervisning

Undervisningen på kursen sker i form av individuella lektioner, lektioner i grupp, seminarier samt föreläsningar.

Särskild behörighet

Kammarmusik II, 30 hp varav minst 25 hp vid kursstart, eller motsvarande.

Examination

Huvudinstrument samt gemensam lektion (SEM1), 6 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Huvudinstrument samt gemensam lektion (SEM2), 6 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Gestaltning och samspel, fortlöpande examination (SEM3), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Gestaltning och samspel, fortlöpande examination (SEM4), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikteori, fortlöpande examination (SEM5), 4 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikhistoria, aktivt deltagande (SEM6), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Seminarier, fortlöpande examination (SEM7), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikteori, 2 högskolepoäng (TEN1), betyg Godkänd (G)
Musikhistoria, 2 högskolepoäng (TEN2), betyg Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd