Kursplan - Kammarmusik I

Syfte

Kursen syftar till att lägga en grund för studentens musikaliska, instrumentala/vokaltekniska, ensembletekniska och musikteoretiska färdigheter. Vidare syftar kursen till att ge en grundläggande förståelse för den västerländska konstmusikens teoretiska och historiska uppbyggnad.

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

för delkurs 1, Huvudinstrument samt gemensam lektion
- traktera sitt instrument, såväl musikaliskt som tekniskt, på en grundläggande nivå
- visa grundläggande förståelse för krav inför framtida studier och provspelningar/provsjungningar
- tillgodogöra sig musikaliska och tekniska instruktioner och tillämpa dessa vid framföranden
- framföra repertoar från skilda epoker på ett stiltroget sätt

för delkurs 2, Gestaltning och samspel
- på en grundläggande nivå gestalta sin instrumentala/vokala kunskap i olika kammarmusikaliska formationer
- definiera grundläggande förutsättningar för samspel/ensemblespel.

för delkurs 3, Musikteori
- muntligen och skriftligen redogöra för grundläggande kunskaper i sats- och gehörslära

för delkurs 4, Musikhistoria
- muntligen och skriftligen redogöra för grundläggande kunskaper i musikhistoria

för delkurs 5, Seminarier
- på en grundläggande nivå redogöra för vad musikeryrket kräver praktiskt och teoretiskt.

Innehåll

Kursen omfattar fem delkurser:

- Huvudinstrument samt gemensam lektion, 12 hp (delkurs 1)
- Gestaltning och samspel, 6 hp (delkurs 2)
- Musikteori, 6 hp (delkurs 3)
- Musikhistoria, 4 hp (delkurs 4)
- Seminarier, 2 hp (delkurs 5)

Studenten besitter redan vid kursstart färdigheter, men nivån på dessa är högst individuell och den enskilda undervisningen måste därför individanpassas.

Undervisning

Undervisningen på kursen sker i form av individuella lektioner, lektioner i grupp, seminarier samt föreläsningar.

Särskild behörighet

Godkänt antagningsprov.

Examination

Undervisning i huvudinstrument samt gemensam lektion (SEM1), 6 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Undervisning i huvudinstrument samt gemensam lektion (SEM2), 6 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Undervisning i gestaltning och samspel (SEM3), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Undervisning i gestaltning och samspel (SEM4), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikteori, undervisning i grupp med fortlöpande examination (SEM5), 4 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikhistoria, aktivt deltagande (SEM6), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Seminarier, aktivt deltagande (SEM7), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikteori (TEN1), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Musikhistoria (TEN2), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd