Text

Kursplan - Fördjupningskurs i språkbeskrivning och textanalys

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

HSV403

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Svenska

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2015-06-23
    • Senaste uppdatering: 2015-06-23

    Böcker

    Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard; Andersson, Sten

    Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning

    Lund : Studentlitteratur, 2002 - 209 s.

    ISBN: 91-44-04114-4 : 278:00 LIBRIS-ID: 8627622

    Hellspong, Lennart; Ledin, Per

    Vägar genom texten : handbok i brukstextanalys

    Lund : Studentlitteratur, 1997 - 303 s.

    ISBN: 91-44-37301-5 ; LIBRIS-ID: 8353625

    Läses enligt anvisningar

    Hoel, Torlaug Løkensgard

    Skriva och samtala : lärande genom responsgrupper

    Lund : Studentlitteratur, 2001 - 278 s.

    ISBN: 91-44-01673-5 ; 399:00 LIBRIS-ID: 8353033

    Norberg Brorsson, Birgitta

    Skrivandets makt : om det demokratiska skrivandet i skolans svenskämne

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 196 s.

    ISBN: 978-91-47-01562-7 LIBRIS-ID: 11336371

    Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

    Bedömning av elevtext : en modell för analys : [svenskämnet i år 8, 9 och gymnasiet]

    1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur, 2005 - 188 s.

    ISBN: 91-27-72295-3 LIBRIS-ID: 10000471

    Svensson, Gudrun; Lindgren, Maria

    Skrivande i skolan

    1. uppl. : Malmö : Gleerup, 2015 - 166 s.

    ISBN: 9789140688484 LIBRIS-ID: 17619973

    Artiklar

    Acevedo, Claire & Rose, David

    Learning to Read, Reading to Learn - A Middle Years Literacy Intervention Project

    The International Journal of Learning. Volume 13, 2007

    Hämtas på kursplatsen på Blackboard

    Östlund-Stjernegårdh, Eva

    Godkänd i svenska? Bedömning och analys av gymnasieelevers texter

    Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet, volym Nr 57, 2002

    Läses enligt anvisningar

    Webbadresser

    Skolverket

    Språk i ämnet. Intern rapport

    Skolverket, 2008

    URL: http://www.skolverket.se/sb/d/193/url/

    Reichenberg, Monica

    Rösten i läraboken. Språkvård 3/2001

    sprakradet.se, 2001

    URL: http://www.sprakradet.se/3133

    Skolverket

    Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet

    Skolverket, 2011

    URL: http://www.skolverket.se/forskning

    Aktuella kursplaner i svenska för grundskola och gymnasium

    Skolverket,

    URL: http://www.skolverket.se

    • Beslutsdatum: 2014-06-13
    • Senaste uppdatering: 2014-06-13

    Böcker

    Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard; Andersson, Sten

    Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning

    Lund : Studentlitteratur, 2002 - 209 s.

    ISBN: 91-44-04114-4 : 278:00 LIBRIS-ID: 8627622

    Hellspong, Lennart; Ledin, Per

    Vägar genom texten : handbok i brukstextanalys

    Lund : Studentlitteratur, 1997 - 303 s.

    ISBN: 91-44-37301-5 ; LIBRIS-ID: 8353625

    Läses enligt anvisningar

    Hoel, Torlaug Løkensgard

    Skriva och samtala : lärande genom responsgrupper

    Lund : Studentlitteratur, 2001 - 278 s.

    ISBN: 91-44-01673-5 ; 399:00 LIBRIS-ID: 8353033

    Norberg Brorsson, Birgitta

    Skrivandets makt : om det demokratiska skrivandet i skolans svenskämne

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 196 s.

    ISBN: 978-91-47-01562-7 LIBRIS-ID: 11336371

    Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

    Bedömning av elevtext : en modell för analys : [svenskämnet i år 8, 9 och gymnasiet]

    1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur, 2005 - 188 s.

    ISBN: 91-27-72295-3 LIBRIS-ID: 10000471

    Artiklar

    Acevedo, Claire & Rose, David

    Learning to Read, Reading to Learn - A Middle Years Literacy Intervention Project

    The International Journal of Learning. Volume 13, 2007

    Hämtas på kursplatsen på Blackboard

    Östlund-Stjernegårdh, Eva

    Godkänd i svenska? Bedömning och analys av gymnasieelevers texter

    Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet, volym Nr 57, 2002

    Läses enligt anvisningar

    Webbadresser

    Skolverket

    Språk i ämnet. Intern rapport

    Skolverket, 2008

    URL: http://www.skolverket.se/sb/d/193/url/

    Reichenberg, Monica

    Rösten i läraboken. Språkvård 3/2001

    sprakradet.se, 2001

    URL: http://www.sprakradet.se/3133

    Skolverket

    Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet

    Skolverket, 2011

    URL: http://www.skolverket.se/forskning

    Aktuella kursplaner i svenska för grundskola och gymnasium

    Skolverket,

    URL: http://www.skolverket.se

    • Beslutsdatum: 2013-07-31
    • Senaste uppdatering: 2013-07-31

    Böcker

    Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard; Andersson, Sten

    Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning

    Lund : Studentlitteratur, 2002 - 209 s.

    ISBN: 91-44-04114-4 : 278:00 LIBRIS-ID: 8627622

    Hoel, Torlaug Løkensgard

    Skriva och samtala : lärande genom responsgrupper

    Lund : Studentlitteratur, 2001 - 278 s.

    ISBN: 91-44-01673-5 ; 399:00 LIBRIS-ID: 8353033

    Melin, Lars; Lange, Sven

    Att analysera text : stilanalys med exempel

    3., [omarb. och rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2000 - 172, [4] s.

    ISBN: 91-44-01562-3 (korr.) LIBRIS-ID: 8352983

    Norberg Brorsson, Birgitta

    Skrivandets makt : om det demokratiska skrivandet i skolans svenskämne

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 196 s.

    ISBN: 978-91-47-01562-7 LIBRIS-ID: 11336371

    Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

    Bedömning av elevtext : en modell för analys : [svenskämnet i år 8, 9 och gymnasiet]

    1. uppl. : Stockholm : Natur och kultur, 2005 - 188 s.

    ISBN: 91-27-72295-3 LIBRIS-ID: 10000471

    Artiklar

    Acevedo, Claire & Rose, David

    Learning to Read, Reading to Learn - A Middle Years Literacy Intervention Project

    The International Journal of Learning. Volume 13, 2007

    Hämtas på kursplatsen på Blackboard

    Östlund-Stjernegårdh, Eva

    Godkänd i svenska? Bedömning och analys av gymnasieelevers texter

    Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet, volym Nr 57, 2002

    Läses enligt anvisningar

    Webbadresser

    Skolverket

    Språk i ämnet. Intern rapport

    Skolverket, 2008

    URL: http://www.skolverket.se/sb/d/193/url/

    Reichenberg, Monica

    Rösten i läraboken. Språkvård 3/2001

    sprakradet.se, 2001

    URL: http://www.sprakradet.se/3133

    Skolverket

    Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet

    Skolverket, 2011

    URL: http://www.skolverket.se/forskning

    Aktuella kursplaner i svenska för grundskola och gymnasium

    Skolverket,

    URL: http://www.skolverket.se

Syfte

Kursens syfte är att vidareutveckla studenternas förmåga att analysera texter och ge språk- och skrivutvecklande respons på elevtexter. Vidare ska kursen ge studenterna fördjupade kunskaper i språkvetenskapliga teorier och metoder.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten:
- kunna analysera elevtexter och sakprosatexter utifrån kvalitativa och kvantitativa språkvetenskapliga modeller och metoder
- kunna använda adekvat terminologi vid analys av texter enligt ovan
- kunna ge språk- och skrivutvecklande respons på elevtexter
- kunna bedöma elevtexter utifrån mål och kriterier i nationella och lokala kursplaner i svenska.

Innehåll

Språk- och skrivutveckling belyses med utgångspunkt i elevtexter. Språkvetenskapliga teorier och metoder diskuteras och tillämpas genom analys av elevtexter och sakprosatexter, främst läroböcker i svenska.

Undervisning

Kursen bygger på att studenterna aktivt deltar i undervisningen, som består av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner och textanalyser.

Särskild behörighet

- 52,5 hp från Allmänt utbildningsområde (AU) varav 12 hp ska vara VFU
samt
- 82,5 hp i inriktning svenska + 52,5 hp från ämne som kan utgöra inriktning/specialisering för lärarexamen 270-330 hp varav minst 15 hp ska vara VFU
Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Tentamen. Analys av elevtext (TEN1), 6,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Muntlig presentation av analys av lärobok i svenska (ÖVN1), 1 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
För godkänt betyg krävs att examinationsuppgifterna är genomförda med god språkbehandling,

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd