Kursplan - Svenska som andraspråk 4

Syfte

Kursens syfte är dels att ge kunskap om svensk, europeisk och utomeuropeisk litteratur i ett flerspråkigt och kontrastivt perspektiv samt att ge insikt om den samtida debatten om kultur och identitet, dels att göra den studerande väl förtrogen med ett vetenskapligt arbetssätt i utformandet av en uppsats.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten:

- kunna relatera aktuella litterära verk som läses på kursen till allmänna frågor om
tvåspråkighet och kulturmöten,
- kunna diskutera hur samtida litteratur från olika kulturer förhåller sig till äldre litterära genrer och traditioner,
- på ett genomstänkt sätt kunna använda skönlitteratur i andraspråksundervisning,
- kunna skriva ett längre vetenskapligt arbete med höga krav på vetenskaplighet, språkbehandling och formalia.

Innehåll

Kursen består av en obligatorisk uppsatsdel om 15 hp. I denna kurs författar studenten under handledning en vetenskaplig uppsats som ventileras på ett seminarium där studenten även opponerar på en annan students uppsats. Förutom uppsats ingår även en delkurs på 15 hp enligt nedan.
Delkurs 1: Litteratur i ett andraspråksperspektiv, 15 hp
Delkurs 2: Uppsats, 15 hp

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Obligatoriskt deltagande i vissa moment.

Särskild behörighet

120 hp varav 90 hp med successiv fördjupning i svenska som andraspråk, vilket kan uppnås genom att ha avslutat kurserna Svenska som andraspråk 1, Svenska som andraspråk 2 och Svenska som andraspråk 3. En A.

Examination

Skriftliga inlämningsuppgifter (INL1), 10 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Uppsats (UPS1), 15 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Muntliga presentationer (ÖVN1), 5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
För att erhålla sammanfattningsbetyget Väl Godkänd ska den studerande ha uppnått detta betyg på 25 hp.
För godkänt betyg krävs att uppgifterna är genomförda med god språkbehandling.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd