Kursplan - Projektarbete produkt- och processutveckling

Syfte

Studenten ska ensam eller i grupp självständigt kunna tillämpa förvärvade kunskaper inom produkt- och processutveckling och söka ny kunskap för att lösa en avancerad uppgift som ledning och uppföljning av projekt och/eller avancerad problemlösning.

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten på ett vetenskapligt ingenjörsmässigt sätt kunna:

- ta aktiv del i kommersiellt eller forskningsinitierat projektarbete
- visa fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete med fokus på verktyg och processer inom effektiv produkt- och processutveckling som är hållbara ur ett livscykelperspektiv
- ta ansvar för att leda hela eller delar av projekt inom produkt- och processutveckling t.ex. i projektledarroll eller konstruktionsuppgift
- dra slutsatser och ge rekommendationer för fortsatt arbete utifrån erhållna resultat
- skriftligt dokumentera och argumentera för process och resultat
- muntligt presentera och argumentera för resultatet

Innehåll

Problemställningen hämtas från pågående projekt inom Centrum för produktrealisering.

Undervisning

Handledning från utsedd handledare på högskolan och/eller deltagare från extern uppdragsgivare, föreläsningar, egna källstudier samt seminarier. Studenten ser till att ha regelbunden kontakt med handledare.

Särskild behörighet

Student vid programmen i Produkt- och processutveckling med minst 180 hp från avslutade kurser varav minst 30 hp produkt- och processutveckling på avancerad nivå samt Sv B och En A.

Examination

Inlämningsuppgift, övningsupggift (INL1), Individuell uppgift, 1,5 högskolepoäng, betyg 3, 4 eller 5
Projekt (PRO1), grupparbete. Arbetet skall redovisas gruppvis i en teknisk rapport. Muntlig presentation skall ske vid ett seminarium på högskolan och eventuellt hos uppdragsgivaren. Examinationen, den muntliga presentationen, sker vid särskilt schemalagda dagar., 6 högskolepoäng, betyg 3, 4 eller 5

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

(Denna kurs överlappar inte kursen KPP306)