Text

Kursplan - Kognitiva processer

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

KIT104

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Informationsdesign

Akademi

Akademin för innovation, design och teknik

Fastställd

2013-02-14

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2016-03-10
    • Senaste uppdatering: 2016-03-14

    Böcker

    Ware, Colin

    Visual thinking for design

    Burlington, Mass. : Morgan Kaufmann, c2008 - xi, 197 p.

    ISBN: 0123708966 LIBRIS-ID: 10869002

    (Med bilagor från Ware, C. (2013). Information Visualization - perception for design. (3 uppl.). Waltham: Morgan Kaufman, Elsevier. Mer information om bilagorna finns i Studiehandledningen.)

    Obligatorisk

    Norman, Donald A.

    The design of everyday things

    Revised and expanded edition. : New York, NY : Basic Books, 2013 - xviii, 347 p.

    ISBN: 9780465050659 (pbk.) LIBRIS-ID: 14832677

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Finns som elektronisk resurs: http://libris.kb.se/bib/16334865

    Läsanvisningar tillhandahålls av lärare.

    Martin, Bella; Hanington, Bruce M.

    Universal methods of design : 100 ways to research complex problems, develop innovative ideas, and design effective solutions

    Beverly, MA : Rockport Publishers, 2012. - 207 p.

    ISBN: 9781592537563 LIBRIS-ID: 12622060

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Finns som elektronisk resurs: http://libris.kb.se/bib/13548596

    Läsanvisningar tillhandahålls av lärare.

    Groome, David; Larsson-Wentz, Karin

    Kognitiv psykologi : processer och störningar

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 526 s.

    ISBN: 978-91-44-04885-7 (inb.) LIBRIS-ID: 11304136

    Referenslitteratur

    Cohn, N

    Visual Narrative Structure. Cognitive Science. A multidisciplinary journal.

    ., 2013

    Vol 37. Nr 3. s. 413-452

    Holsanova, Jana

    Myter och sanningar om läsning : om samspelet mellan språk och bild i olika medier

    1. uppl. : Stockholm : Språkrådet, 2010 - 153 s.

    ISBN: 978-91-1-302841-5 LIBRIS-ID: 11816642

    Tversky, B.; Morrison, J.B.; Franklin, N; Bryant, D.J.

    Three spaces of spatial cognition. The Professional Geographer.

    ., 1999

    Vol 51. Nr 4. s. 516-524. (Publicerad online: 15 Mars, 2010).

    Johansson, P; Hall, L; Sikström, S; Olsson, A

    Failure to detect mismatches between intention and outcome in a simple decision task. Science (New York, N.Y.), 310 (5745), 116 - 9

    The American Association for the Advancement of Science, 2005

    • Beslutsdatum: 2015-02-09
    • Senaste uppdatering: 2015-02-09

    Böcker

    Ware, Colin

    Visual thinking for design

    Burlington, Mass. : Morgan Kaufmann, c2008 - xi, 197 p.

    ISBN: 0123708966 LIBRIS-ID: 10869002

    Obligatorisk

    Groome, David; Larsson-Wentz, Karin

    Kognitiv psykologi : processer och störningar

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 526 s.

    ISBN: 978-91-44-04885-7 (inb.) LIBRIS-ID: 11304136

    Obligatorisk

    Artiklar

    Noman, Donald A.

    Affordance, conventions, and design, volym 6 utgåva 3

    Magazine Interaction, 1999

    URL: Länk

    Sid 38-43.

    Obligatorisk

    Referenslitteratur

    Holsanova, Jana

    Myter och sanningar om läsning : om samspelet mellan språk och bild i olika medier

    1. uppl. : Stockholm : Språkrådet, 2010 - 153 s.

    ISBN: 978-91-1-302841-5 LIBRIS-ID: 11816642

    • Beslutsdatum: 2014-03-07
    • Senaste uppdatering: 2014-03-07

    Böcker

    Ware, Colin

    Visual thinking for design

    Burlington, Mass. : Morgan Kaufmann, c2008 - xi, 197 p.

    ISBN: 0123708966 LIBRIS-ID: 10869002

    Obligatorisk

    Groome, David; Larsson-Wentz, Karin

    Kognitiv psykologi : processer och störningar

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 526 s.

    ISBN: 978-91-44-04885-7 (inb.) LIBRIS-ID: 11304136

    Obligatorisk

    Norman, Donald A.

    The design of everyday things

    Revised and expanded edition. : New York, NY : Basic Books, 2013 - xviii, 347 p.

    ISBN: 9780465050659 (pbk.) LIBRIS-ID: 14832677

    URL: Bibliotekets e-bok/Library e-book

    Obligatorisk

    Artiklar

    Noman, Donald A.

    Affordance, conventions, and design, volym 6 utgåva 3

    Magazine Interaction, 1999

    URL: Länk

    Sid 38-43.

    Obligatorisk

    Referenslitteratur

    Holsanova, Jana

    Myter och sanningar om läsning : om samspelet mellan språk och bild i olika medier

    1. uppl. : Stockholm : Språkrådet, 2010 - 153 s.

    ISBN: 978-91-1-302841-5 LIBRIS-ID: 11816642

Syfte

Kursen skall ge studenten grundlägga kunskaper om mänsklig perception och kognitiva förmåga, samt hur hänsyn till dessa faktorer påverkar utformningen av informationsprodukter.

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

- förstå och använda termer och begrepp inom perceptions psykologi och kognitiv psykologi

- förstå vilka krav människans kognitiva begränsningar ställer på utformningen av informationsprodukter

- redogöra för vanliga problem i informationsprodukter som härrör från bristande insikt om människan kognitiva förmåga

- kunna tillämpa denna kunskap i praktiskt arbete med informationsprodukter

Innehåll

Grundläggande kognitiv psykologi innefattande perceptionen, särskilt synen och hörseln; uppmärksamhet, visuell sökning, automatiska.och medvetna hög- och lågnivå processer, begränsningar i minnets olika delar, gestaltpsykologi och djupperception.

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, individuella - och gruppvisa uppgifter, seminarier samt redovisning.

Särskild behörighet

15 hp informationsdesign varav 7,5 hp grafisk form eller motsvarande.

Examination

Inlämningsuppgift, övningsuppgift (INL1), Gruppuppgift, 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Inlämningsuppgift, övningsuppgift (INL2), 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Inlämningsuppgift, övningsuppgift (INL3), 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Tentamen (TEN1), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd