Kursplan - Innovationsteknik inom innovation och design

Syfte

Syftet med kursen är att vidga perspektiven på innovation, utifrån ett tvärvetenskapligt, ämnesintegrerat och systemorienterat synsätt. Kursen ger också tillfälle till att praktisera ett antal metoder för reflektion.

Lärandemål

Kunskap och förståelse:
- redogöra för fenomenet innovation utifrån fler perspektiv via ett systemorienterat synsätt

Färdighet och förmåga:
- problematisera begreppet innovation i tal och skrift
- självständigt uttrycka sitt reflekterande i tal och skrift

Förhållningssätt och värderingsförmåga:
- redogöra för sitt ställningsstagande om innovation och etik
- visa förmåga att bidra till utvecklingsarbete i tvärvetenskapliga grupper
- visa förmåga att identifiera eget kunskapsbehov inom området samt inhämta denna kunskap

Innehåll

Kursen består av två delar:
- I den ena delen används olika metoder för reflektion, för att fördjupa och bredda kunskapen om innovation. Arbetet sker individuellt och i grupp.
- I den andra delen värderas innovation, genom belysning från olika perspektiv. Arbetet sker både individuellt och i grupp, och dokumenteras i skrift.

Undervisning

Undervisningsformerna kommer huvudsakligen att vara seminarier, föreläsningar, grupparbeten och enskilda arbeten.

Särskild behörighet

Kandidatexamen inom Produkt och processutveckling, Informationsdesign eller Innovationsteknik. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 samt Engelska A/Engelska 5. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 2.

Examination

Inlämningsuppgift, övningsuppgift (INL1), 4,5 hp, betyg Godkänd (G)
Seminarium (SEM1), 3 hp, betyg Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Denna kurs lärandemål får inte överlappa med lärandemålen kurser på något av innovationsprogrammen.