Text

Kursplan - Professionell ärendehandläggning och utredningsmetodik

Omfattning

15 hp

Kurskod

SAA027

Giltig från

Vårtermin 2014

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Socialt arbete

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2015-02-17
    • Senaste uppdatering: 2015-03-02

    Böcker

    Buber, Martin; Norell, Curt; Norell, Margit

    Jag och du

    2. uppl. : Ludvika : Dualis, 1994 - 176 s.

    ISBN: 91-87852-17-9 (korr.) (inb.) ; 160:00 LIBRIS-ID: 8381145

    Olofsson, Birgitta

    I lekens värld

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 - 143 s.

    ISBN: 9147051817 : 298:00 LIBRIS-ID: 8891173

    Todd, Sharon; Sandin, Gunnar

    Att lära av den andre : Levinas, psykoanalys och etiska möjligheter i undervisning och utbildning

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 221 s.

    ISBN: 978-91-44-01994-9 LIBRIS-ID: 10806688

    Bergman, Susanne; Blomqvist, Camilla

    Uppskattande samtalskonst : om att skapa möjligheter i samtalets värld

    3. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 126 s.

    ISBN: 978-91-44-08349-0 LIBRIS-ID: 13574760

    Jergeby, Ulla

    Evidensbaserad praktik i socialt arbete

    Stockholm : Gothia, 2008 - 223 s.

    ISBN: 978-91-7205-602-2 LIBRIS-ID: 10951986

    Eneroth, Elisabeth

    Juridik för socialt arbete

    2. uppl. : Malmö : Gleerup, 2014 - 256 s.

    ISBN: 9789140678263 LIBRIS-ID: 16357205

    Johansson, Stina

    Social omsorg i socialt arbete

    Malmö : Gleerups Utbildning AB, 2007 - 285 s.

    ISBN: 91-40-64760-9 LIBRIS-ID: 10522454

    Kap. 8

    Internetadresser

    Utreda barn och unga : handbok för socialtjänstens arbete enligt socialtjänstlagen

    Stockholm : Socialstyrelsen, 2015 - 173, 28, 9 s.

    ISBN: 9789175552590 LIBRIS-ID: 17497568

    URL: Fritt tillgänglig på www.socialstyrelsen.se

    Grundbok för BBIC

    Socialstyrelsen,

    URL: Länk

    Socialstyrelsen

    Dokumentation av barnets bästa inom socialtjänsten

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    URL: Länk

    Övrigt

    Därutöver tillkommer i anslutning till föreläsningar och seminarieuppgifter ytterligare texter, artiklar och material.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    • Beslutsdatum: 2014-02-21
    • Senaste uppdatering: 2014-02-27

    Böcker

    Buber, Martin; Norell, Curt; Norell, Margit

    Jag och du

    2. uppl. : Ludvika : Dualis, 1994 - 176 s.

    ISBN: 91-87852-17-9 (korr.) (inb.) ; 160:00 LIBRIS-ID: 8381145

    Olofsson, Birgitta

    I lekens värld

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 - 143 s.

    ISBN: 9147051817 : 298:00 LIBRIS-ID: 8891173

    Todd, Sharon; Sandin, Gunnar

    Att lära av den andre : Levinas, psykoanalys och etiska möjligheter i undervisning och utbildning

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 221 s.

    ISBN: 978-91-44-01994-9 LIBRIS-ID: 10806688

    Bergman, Susanne; Blomqvist, Camilla

    Uppskattande samtalskonst : om att skapa möjligheter i samtalets värld

    3. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 126 s.

    ISBN: 978-91-44-08349-0 LIBRIS-ID: 13574760

    Carlsson, Thomas; Nilsson, Ann

    Social dokumentation i praktiken : en handbok med övningar

    1. uppl. : Stockholm : Gothia, 2011 - 96 s.

    ISBN: 978-91-7205-739-5 LIBRIS-ID: 12272827

    Oscarsson, Lars

    Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten : en introduktion för praktiker, chefer, politiker och studenter

    Stockholm : SKL Kommentus, 2009 - 76 s.

    ISBN: 978-91-7345-208-3 LIBRIS-ID: 11454822

    Eneroth, Elisabeth

    Juridik för socialt arbete

    Malmö : Gleerups, 2012 - 238 s.

    ISBN: 978-91-40-67941-3 LIBRIS-ID: 13537452

    Johansson, Stina

    Social omsorg i socialt arbete

    Malmö : Gleerups Utbildning AB, 2007 - 285 s.

    ISBN: 91-40-64760-9 LIBRIS-ID: 10522454

    Kap. 8

    Internetadresser

    Handläggning och dokumentation inom socialtjänsten

    Socialstyrelsen Stockholm, 2010

    URL: Länk

    Grundbok för BBIC

    Socialstyrelsen,

    URL: Länk

    Socialstyrelsen

    Dokumentation av barnets bästa inom socialtjänsten

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    URL: Länk

    Övrigt

    Därutöver tillkommer i anslutning till föreläsningar och seminarieuppgifter ytterligare texter, artiklar och material.

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska utveckla fördjupade kunskaper om myndighetsutövning i form av ärendehandläggning och utredningsmetodik inom socialt arbete utifrån krav som lagstiftning och regelverk ställer. Den studerande ska öka sin självkännedom och förmåga att möta människor i olika livssituationer på ett professionellt sätt.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse
1 redogöra för och analysera olika utredningsmetoder inom socialt arbete
2 redogöra för och visa medvetenhet om dokumentationens betydelse i socialt arbete
3 beskriva vad evidensbaserad praktik har för betydelse inom det sociala arbetet

Färdighet och förmåga
4 självständigt tillämpa relevant lagstiftning i utredningsprocessen
5 självständigt inleda, genomföra, avsluta och följa upp en utredning genom kommunikation och dokumentation av ett ärende
6 tillämpa ett brukarperspektiv i utredningsprocessen med speciell hänsyn till barnperspektivet

Värderingsförmåga och förhållningssätt
7 förhålla sig analytiskt och värdera ett ärendes handläggning ur myndighets- och brukarperspektiv med beaktande av barnperspektivet
8 visa självkännedom och förmåga att använda sig själv som redskap i professionell yrkesutövning

Innehåll

Den socialrättsliga lagstiftningens krav på ärendehandläggning i sociala utredningar
Etik och bemötande i socialt arbete
Evidensbaserad praktik i socialt arbete
Dokumentationens betydelse vid bedömning och uppföljning av sociala insatser
Utredningsmetoder inom socialt arbete
Tillämpningsövningar
Självkännedom och professionalitet
Självkännedomsövningar

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier, gruppövningar och fältstudier. Undervisningsformerna syftar till att de studerande ska träna aktivt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

75 hp inom Socionomprogrammet eller motsvarande.

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 0,5 hp, deltagande i reflektionsgrupp. Personlig och professionell utveckling. Lärandemål 1-8. Betyg Godkänd (G).
Närvaro (NÄR1), 1 hp, vid minst 75% av kursens föreläsningar, gruppövningar och fältstudier. Frånvaro kompletteras enligt särskilda anvisningar. Betyg Godkänd (G).
Praktik (PRA1), 4 hp, fullgjorda praktiska och teoretiska moment. Självkännedom och professionalitet. Lärandemål 8. Betyg Godkänd (G).
Seminarium (SEM1), 1,5 hp, skriftlig och muntlig redovisning i grupp. Evidensbaserat socialt arbete. Lärandemål 3. Betyg Godkänd (G).
Seminarium (SEM2), 1,5 hp, skriftlig och muntlig redovisning i grupp. Barn- och brukarperspektiv på utredningsprocessen. Lärandemål 6-7. Betyg Godkänd (G).
Tentamen (TEN1), 6,5 hp, skriftlig individuell tentamen. Ärendehandläggning som rättsäker process och utredningsmetodik. Lärandemål 1-7. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på TEN1. För närmare anvisningar se studiehandledningen.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd