Kursplan - Evidensbaserad omvårdnad

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om evidensbegreppets betydelse i vårdandet för att kunna utveckla vårdarbetet på vetenskaplig grund. Studenten ska utveckla sin förmåga till kritisk argumentation och informationsutbyte på vetenskaplig nivå.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1 redogöra för och värdera innebörder av evidens i relation till den enskilde patienten och i planering av vårdarbetet på individuell nivå
2 redogöra för och värdera innebörder av evidens i relation till utvecklingsarbete
3 argumentera för hur innebörden i begreppet evidens påverkas av synsätt och perspektiv inom disciplinen, professionen, kulturer, genusforskning och styrmedel för hälso- och sjukvård
4 självständigt identifiera ett problemområde i vårdandet i behov av utveckling och utforma frågeställningar som kan ligga till grund för ett utvecklingsarbete
5 genomföra systematisk databassökning och kritiskt granska, värdera och sammanställa vetenskaplig kunskap i relation till valt problemområde

Innehåll

Omvårdnad som kunskapsområde
Begreppet evidens i vårdande och i utvecklingsarbete
Olika perspektiv på begreppet evidens
Genusforskning
Kulturella perspektiv
Systematisk litteraturgranskning och värdering av evidens

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar och seminarier. Undervisningsformerna syftar till att studenten ska träna aktivt kunskapssökande, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

Examen på kandidatnivå inom ämnesområdena folkhälsovetenskap, vårdvetenskap, omvårdnadsvetenskap eller medicinsk vetenskap eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 samt Engelska A/Engelska 5. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 2.

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 2,5 hp. avseende lärandemål 4-5. Betyg Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL1), 3 hp, individuell inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-3. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Seminarium (SEM1), 2 hp, aktivt deltagande i samtliga seminarier avseende lärandemål 1-3. Betyg Godkänd (G).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd