Text

Kursplan - Välfärdsstaten, människan och samhället

Omfattning

15 hp

Kurskod

SAA019

Giltig från

Hösttermin 2013

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Socialt arbete

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2013-02-01

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2014-10-06
    • Senaste uppdatering: 2014-10-06

    Böcker

    Almqvist, A-L; Dahlgren, L

    Swedish fathers’ motives for parental leave take-up in different scenarios. In E. Oinonen & K. Repo (Eds.), Women, Men and Children in Families. Private Troubles and Public Issues

    Tampere: Tampere University Press, 2013

    (pp. 91-112). (Kommer att finnas på Blackboard).

    Andersson, Sten

    Klassisk och modern samhällsteori

    3., [utvidgade och rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2007 - 552 s.

    ISBN: 9789144046426 LIBRIS-ID: 10446507

    (kap.1, 2, 5, 6, 18, 19, 20, 23, 24).

    Brodin, Helene

    Den generella äldrepolitiken och den selektiva äldreomsorgen : om kön, klass, etnicitet och åldrande i Sverige

    LIBRIS-ID: 10280599

    URL: Fulltext

    Ingår i:

    Om välfärdens gränser och det villkorade medborgarskapet : rapport

    Stockholm : Fritze, 2006 - 314, [2] s.

    ISBN: 91-38-22554-9 LIBRIS-ID: 10132792

    URL: Fulltext

    sid 111-142.

    Darvishpour, Mehrdad; Westin, Charles

    Migration och etnicitet : perspektiv på ett mångkulturellt Sverige

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 415 s.

    ISBN: 9789144050058 LIBRIS-ID: 10637985

    (kap. 1- 5, 8-12).

    Bäck-Wiklund, Margareta; Johansson, Thomas

    Nätverksfamiljen

    2. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2012 - 320 s.

    ISBN: 978-91-27-13304-4 (inb.) LIBRIS-ID: 12468151

    Darvishpour, M

    The Welfare State’s “Stepchildren”An intersectional perspective on ethnic relations and discrimination in Sweden” i Brunnberg, E. & Cedersund, E. (2013). New Tools in Welfare Research

    Århus: NSU press., 2013

    (Kommer att finnas på Blackboard).

    Hilte, Mats

    Avvikande beteende : en sociologisk introduktion

    Lund : Studentlitteratur, 1996 - 175 s.

    ISBN: 91-44-39681-3 ; 310:00 LIBRIS-ID: 8353665

    Holgersson, Leif

    Socialpolitik och socialt arbete : historia och idéer

    4., [aktualiserade och kompletterade] uppl. : Stockholm : Norstedts juridik, 2008 - 374 s.

    ISBN: 978-91-39-10900-6 LIBRIS-ID: 10898476

    URL: Omslagsbild

    Johansson, T

    Fatherhood in transition: Paternity, leave and changing masculinities

    Journal of family communication. Vol. 15, 2011

    sid 1-12.

    Wood, G; Gough, I

    A Comparative Welfare Regime Approach to Global Social Policy

    World Development Vol. 34, No. 10, 2006

    pp. 1696–1712.

    Referenslitteratur

    Almqvist, A-L; Sandberg, A; Dahlgren, L

    Parental leave in Sweden. Motives, experiences and gender equality amongst parents

    Fathering, 9(2), 2011

    sid 189-206. (Kommer att finnas på Blackboard).

    Aspalter, Christian

    The East Asian welfare model, volym 15

    International Journal of Social Welfare, 2006

    sid 1-12

    Backman, Jarl

    Rapporter och uppsatser

    Lund : Studentlitteratur, 1998 - 213 s.

    ISBN: 91-44-00417-6 ; 330:00 LIBRIS-ID: 8352606

    Berggren, Henrik; Trägårdh, Lars

    Är svensken människa? : gemenskap och oberoende i det moderna Sverige

    [Ny utg.] : Stockholm : Norstedt, 2009 - 455, [1] s.

    ISBN: 978-91-1-302191-1 LIBRIS-ID: 11377393

    URL: Omslagsbild

    Doucet, A

    ”It’s almost like I have a job, but I don’t get paid”: Fathers at home reconfiguring work, care, and masculinity

    Fathering. 2(3), 2004

    sid 277-303.

    Espeing-Andersen, G.

    Hybrid or unique? The Japanese welfare state, volym 7

    Journal European social policy, 1997

    s 179-189.

    Oorschot, W van; Finsveen, E

    Does the welfare state reduce inequalities in people’s social capital?

    International Journal of Sociology and Social Policy. Vol. 30 Nos. 3/4, 2010

    sid 182-193.

    Eriksson, B, G

    Åldras i risksamhället.

    Socialvetenskaplig tidskrift nr 3-4. Tema social omsorg, 2004

    URL: Länk

    nr 3-4, 2004, sid 238-251.

    • Beslutsdatum: 2013-10-29
    • Senaste uppdatering: 2013-11-01

    Böcker

    Almqvist, A-L; Dahlgren, L

    Swedish fathers’ motives for parental leave take-up in different scenarios. In E. Oinonen & K. Repo (Eds.), Women, Men and Children in Families. Private Troubles and Public Issues

    Tampere: Tampere University Press, 2013

    (pp. 91-112). (Kommer att finnas på Blackboard).

    Andersson, Sten

    Klassisk och modern samhällsteori

    3., [utvidgade och rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2007 - 552 s.

    ISBN: 9789144046426 LIBRIS-ID: 10446507

    (kap.1, 2, 5, 6, 18, 19, 20, 23, 24).

    Brodin, Helene

    Den generella äldrepolitiken och den selektiva äldreomsorgen : om kön, klass, etnicitet och åldrande i Sverige

    LIBRIS-ID: 10280599

    URL: Fulltext

    Ingår i:

    Om välfärdens gränser och det villkorade medborgarskapet : rapport

    Stockholm : Fritze, 2006 - 314, [2] s.

    ISBN: 91-38-22554-9 LIBRIS-ID: 10132792

    URL: Fulltext

    sid 111-142.

    Bäck-Wiklund, Margareta; Johansson, Thomas

    Nätverksfamiljen

    2. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2012 - 320 s.

    ISBN: 978-91-27-13304-4 (inb.) LIBRIS-ID: 12468151

    Darvishpour, Mehrdad; Westin, Charles

    Migration och etnicitet : perspektiv på ett mångkulturellt Sverige

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 415 s.

    ISBN: 9789144050058 LIBRIS-ID: 10637985

    (kap. 1- 5, 8-12).

    Darvishpour, M

    The Welfare State’s “Stepchildren”An intersectional perspective on ethnic relations and discrimination in Sweden” i Brunnberg, E. & Cedersund, E. (2013). New Tools in Welfare Research

    Århus: NSU press., 2013

    (Kommer att finnas på Blackboard).

    Hilte, Mats

    Avvikande beteende : en sociologisk introduktion

    Lund : Studentlitteratur, 1996 - 175 s.

    ISBN: 91-44-39681-3 ; 310:00 LIBRIS-ID: 8353665

    Holgersson, Leif

    Socialpolitik och socialt arbete : historia och idéer

    4., [aktualiserade och kompletterade] uppl. : Stockholm : Norstedts juridik, 2008 - 374 s.

    ISBN: 978-91-39-10900-6 LIBRIS-ID: 10898476

    URL: Omslagsbild

    Johansson, Håkan

    Socialpolitiska klassiker

    1. uppl. : Malmö : Liber, 2008 - 236 s.

    ISBN: 978-91-47-07740-3 LIBRIS-ID: 10668450

    Johansson, T

    Fatherhood in transition: Paternity, leave and changing masculinities

    Journal of family communication. Vol. 15, 2011

    sid 1-12.

    Wood, G; Gough, I

    A Comparative Welfare Regime Approach to Global Social Policy

    World Development Vol. 34, No. 10, 2006

    pp. 1696–1712.

    Referenslitteratur

    Almqvist, A-L; Sandberg, A; Dahlgren, L

    Parental leave in Sweden. Motives, experiences and gender equality amongst parents

    Fathering, 9(2), 2011

    sid 189-206. (Kommer att finnas på Blackboard).

    Aspalter, Christian

    The East Asian welfare model, volym 15

    International Journal of Social Welfare, 2006

    sid 1-12

    Backman, Jarl

    Rapporter och uppsatser

    Lund : Studentlitteratur, 1998 - 213 s.

    ISBN: 91-44-00417-6 ; 330:00 LIBRIS-ID: 8352606

    Berggren, Henrik; Trägårdh, Lars

    Är svensken människa? : gemenskap och oberoende i det moderna Sverige

    [Ny utg.] : Stockholm : Norstedt, 2009 - 455, [1] s.

    ISBN: 978-91-1-302191-1 LIBRIS-ID: 11377393

    URL: Omslagsbild

    Doucet, A

    ”It’s almost like I have a job, but I don’t get paid”: Fathers at home reconfiguring work, care, and masculinity

    Fathering. 2(3), 2004

    sid 277-303.

    Espeing-Andersen, G.

    Hybrid or unique? The Japanese welfare state, volym 7

    Journal European social policy, 1997

    s 179-189.

    Oorschot, W van; Finsveen, E

    Does the welfare state reduce inequalities in people’s social capital?

    International Journal of Sociology and Social Policy. Vol. 30 Nos. 3/4, 2010

    sid 182-193.

    Eriksson, B, G

    Åldras i risksamhället.

    Socialvetenskaplig tidskrift nr 3-4. Tema social omsorg, 2004

    URL: Länk

    nr 3-4, 2004, sid 238-251.

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper om klassisk och modern samhällsteori, samt välfärdsstatens framväxt i ett nationellt och internationellt perspektiv. Under kursen ska den studerande utveckla kunskaper om det mångkulturella samhället och färdigheter att analysera relationen individ - samhälle och inkluderings- och marginaliseringsprocesser utifrån ett intersektionellt perspektiv som berör klass, kön, etnicitet, ålder och funktionsförmåga.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse
1 redogöra för välfärdsstatens historiska utveckling och förändringar i den svenska välfärdsmodellen
2 redogöra för klassiska och moderna samhällsteorier
3 redogöra för förändringar i familjestruktur och familjeformer i dagens samhälle
4 redogöra för klass, kön, etnicitet, ålder och funktionsförmåga utifrån ett maktperspektiv

Färdigheter och förmågor
5 diskutera samband mellan marginaliseringsprocesser, sociala konstruktioner, kategoriseringar, avvikande beteende, stämplingsteorier och handlingsteorier i socialt arbete
6 diskutera familjens situation i det moderna samhället
7 diskutera olika gruppers levnadsvillkor i det moderna samhället: barn, ungdom, vuxna, äldre, människor med nedsatt funktionsförmåga

Värdering och förhållningssätt
8 värdera välfärdsstatens utveckling och betydelse för människors livsvillkor
9 värdera bakomliggande orsaker till avvikande beteende utifrån makro- och mikroperspektiv

Innehåll

Välfärdsstatens utveckling från agrarsamhälle, industrisamhälle, servicesamhälle samt modernitetens utveckling
Välfärdsstatsteorier i ett internationellt perspektiv
Familjen mellan stat och marknad - familjens förändring under 1900-talet
Klassisk och modern samhällsteori
Marginaliseringsprocesser som berör klass, kön, etnicitet, ålder och funktionsförmåga
Etniska relationer och det mångkulturella samhället
Genusordning och könsroller
Kategoriseringar och avvikande beteende
Stämplingsteori och handlingsteori

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Undervisningsformerna syftar till att de studerande ska träna aktivt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Behörighet

Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5) eller Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A5).

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 0,5 hp, deltagande i reflektionsgrupp. Personlig och professionell utveckling. Lärandemål 1-9. Betyg Godkänd (G).
Närvaro (NÄR1), 1 hp, vid minst 75% av kursens föreläsningar och gruppövningar. Frånvaro kompletteras enligt särskilda anvisningar. Betyg Godkänd (G).
Seminarium (SEM1), 1,5 hp, skriftlig och muntlig gruppredovisning. Välfärdsstatens utveckling. Lärandemål 1. Betyg Godkänd (G).
Seminarium (SEM2), 1,5 hp, skriftlig och muntlig gruppredovisning. Klassiska och moderna samhällsteorier. Lärandemål 2. Betyg Godkänd (G).
Seminarium (SEM3), 1,5 hp, skriftlig och muntlig gruppredovisning. Familjens och olika gruppers situation i det moderna samhället. Lärandemål 3. Betyg Godkänd (G).
Seminarium (SEM4), 1,5 hp, skriftlig och muntlig gruppredovisning. Sociala konstruktioner, marginaliseringsprocesser, kategoriseringar och avvikande beteende. Lärandemål 4. Betyg Godkänd (G).
Tentamen (TEN1), 7,5 hp, skriftlig individuell tentamen. Välfärdsstaten, sociala problem och socialpolitik. Lärandemål 1-9. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på TEN1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd