Kursplan - Folksjukdomar och sjukdomslära

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper om folksjukdomar, deras riskfaktorer och biomedicinska grunder. Dessa kunskaper ska kunna tillämpas på ett evidensbaserat sätt i ett folkhälsovetenskapligt arbete.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten utifrån ett folkhälsovetenskapligt perspektiv kunna:

1 definiera och resonera kring begreppen sjukdom, folksjukdom, sjukdomsklassifikation och sjukdomsbörda
2 beskriva patofysiologi och symtom för de största folksjukdomarna
3 redogöra för riskfaktorer och medicinsk behandling för de största folksjukdomarna
4 översiktligt kunna beskriva kroppens anatomi och fysiologi som en integrerad bild av hur organ och organsystem fungerar, samverkar och regleras samt redogöra för basala genetiska principer
5 redogöra för fysiologiska processer i samband med stress och hälsorelaterade levnadsvanor som kost, fysisk aktivitet, alkohol och tobak
6 diskutera hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande arbete för de största folksjukdomarna nationellt och globalt
7 redogöra för de redskap och källor man kan använda för att skaffa evidensbaserad kunskap inom området samt beskriva principerna för evidensbaserad medicinsk verksamhet och hälsofrämjande sjukvård
8 diskutera hur nya medicinska rön och patofysiologiska frågeställningar påverkar folkhälsovetenskapligt arbete

Innehåll

Grundläggande sjukdomsrelaterade begrepp
Sjukdomspanorama globalt och över tid
Sjukdomars prevalens och incidens

Folksjukdomar:
- smittämnen och infektionssjukdomar
- andningsorganens sjukdomar
- mödraskapets och förlossningsperiodens sjukdomar
- hjärt/kärlsjukdomar inklusive metabola syndromet
- neuropsykiatriska sjukdomar
- cancersjukdomar
- diabetes
- allergier
- rörelseorganens sjukdomar

Riskfaktorer:
- fysiska och psykiska miljöfaktorer
- övervikt/fetma
- stress
- kost
- fysisk inaktivitet
- alkohol, tobak och droger

Relevant anatomi och fysiologi för i kursen ingående folksjukdomar och riskfaktorer
Sjukdomsbörda
Evidensbaserad medicin och hälsofrämjande sjukvård

Undervisning

Undervisning bedrivs genom föreläsningar, seminarier och egna studier samt träning av aktivt kunskapssökande och samarbete.

Behörighet

Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 16) eller Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A14).

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 5 hp, redovisas skriftligt och muntligt, avseende lärandemål 6-8. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Tentamen (TEN1), 10 hp, skriftlig individuell tentamen, avseende lärandemål 1-5. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på TEN1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd