Kursplan - Historia 1-30

Syfte

Kursen syftar till att ge grundläggande kunskap om den historiska utvecklingen globalt och nationellt utifrån politiskt, socialt, kulturellt och ekonomiskt perspektiv. Kursen syftar också till att ge studenten kännedom om historieämnets utveckling och om olika historiesyner samt till att ge en första introduktion till historiska metodproblem.

Lärandemål

Efter genomgångna studier förväntas den studerande kunna
- redogöra för grunddragen i det mänskliga samhällets historia från antiken och fram till vår egen samtid såväl nationellt som globalt
- redogöra för betydelsen av olika syn på den historiska utvecklingen
- skissera grunddragen i historieämnets utveckling
- diskutera historiska problem utifrån olika perspektiv
- formulera ett historiskt problem, reflektera över och skriftligt redovisa det
- argumentera och kommunicera olika ståndpunkter samt uppvisa förmåga till kritiskt tänkande
- uppvisa god skriftlig och muntlig förmåga till kommunikation

Innehåll

Kursen omfattar fyra moment
Moment 1, 7,5 hp: Antiken och medeltiden
Moment 2, 7,5 hp: Den tidigmoderna tiden ca 1500-1800
Moment 3, 7,5 hp: Den moderna tiden 1800 -
Moment 4, 7,5 hp: Fördjupnings- och metodseminarium

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, grupparbeten samt ventilering av promemorior som avser fördjupning i olika historiska problem och skeenden. Närvaro vid seminarierna är obligatorisk.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

Inlämningsuppgift, övningsuppgift Moment 4 (INL1), 7,5 hp, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Skriftlig tentamen Moment 1 (TEN1), 7,5 hp, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Skriftlig tentamen Moment 2 (TEN2), 7,5 h, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Skriftlig tentamen Moment 3 (TEN3), 7,5 hp, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Aktivt deltagande i seminarier krävs.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd