Kursplan - Examensarbete i informationsdesign

Syfte

Syftet med kursen är att studenten självständigt ska formulera, planera och metodiskt genomföra en designprocess med ett vetenskapligt förhållningssätt, samt kommunicera sin egen process och den egna informationsdesignsartefakten.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. identifiera, motivera och formulera ett problem som är relevant för huvudområdet, utbildningens inriktning och för forskning och samhälle
2. dokumentera och rapportera sitt eget designprojekt på ett vetenskapligt och transparent sätt i samråd med handledare under processens gång
3. söka, kritiskt granska, välja och relatera till teorier, litteratur och relevant praktik inom huvudområdet, tillämpligt på projektet
4. välja och systematiskt tillämpa adekvata metoder för att genomföra sin design- och forskningsprocess
5. kritiskt utvärdera sin egen design- och forskningsprocess, samt gestaltning, inkluderat etiska ställningstaganden
6. muntligen redogöra för sitt arbete samt kritiskt granska ett annat examensarbete inom huvudområdet

Innehåll

Kursen inleds med inlämning av en uppdaterad plan för examensarbetet, därefter följer självständigt arbete med forsknings- och designprocess i samråd med handledare. Föreläsningar och seminarier förekommer i början av kursen, därefter delredovisas arbetet för andra studenter och handledare vid ett så kallat halvtidsseminarium. Examensarbetet presenteras slutligen muntligt och studenten agerar diskutant, muntligt och skriftligt på en annan students arbete.

Särskild behörighet

90 hp avslutade kurser inom Informationsdesign, varav 45 hp från inriktningskurser och 7.5 hp från kursen Designforskning, eller motsvarande.

Examination

PRO1, Projektrapport, 15 hp, examinerar lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
SEM1, Seminarium, 2 hp, examinerar lärandemål 6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
INL1, Inlämningsuppgift, 0,5 hp, examinerar lärandemål 1, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Bedöms examensarbetet vara underkänt (U) efter framläggning eller ej framlagt vid ordinarie examinationstillfälle krävs omexamination. Det innebär att studenten genomför ett nytt arbete, eller vidareutvecklar pågående arbete, avhängigt examinators bedömning. Omexamination är begränsad och erbjuds fem (5) tillfällen utöver ordinarie examinationstillfälle. Därefter kan examensarbetet inte omexamineras. Studenten måste då skicka in ett nytt förslag till examensarbete för att kunna genomföra kursen.

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tvågradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar med 15 hp mot ITE317 Examensarbete i informationsdesign och 17,5 hp mot ITE336 Examensarbete i informationsdesign.