Kursplan - Arbete och hälsa

Syfte

Kursen syftar till att den studerande ska skaffa sig fördjupade kunskaper om teorier och modeller inom området arbete och hälsa. Fokus ligger speciellt på att integrera och analysera komplexa frågeställningar avseende förebyggande och hälsofrämjande insatser i arbetslivet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 kritiskt granska,jämföra och tillämpa teorier och modeller som visar sambanden mellan arbete och hälsa
2 redogöra för och analysera arbetsmiljöfaktorer relaterade till hälsa ur ett integrerat praktiskt och teoretiskt perspektiv
3 beskriva och ge förslag på förebyggande och hälsofrämjande insatser på arbetsplatsen
4 redogöra för och kritiskt diskutera hur hälsofrämjande ledarskap ser ut i arbetsorganisationer
5 ge förslag och motivera till utvecklingsinsatser som kan omsättas och tillämpas som praktiska förändringsåtgärder i psykosocial arbetsmiljö

Innehåll

Teorier och modeller om sambandet mellan arbete och hälsa på individ grupp och samhällsnivå
Sambandet mellan anställdas hälsa och välbefinnande och den fysiska, organisatoriska och psykosociala arbetsmiljön
Lagar och regler om arbetsmiljö, företagshälsovård och arbetsinriktad rehabilitering
Hälsofrämjande ledarskap och hälsofrämjande på arbetsplatsen

Särskild behörighet

Kandidatexamen inom något av ämnesområdena folkhälsovetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap, fysioterapi, socialt arbete, sociologi, psykologi eller motsvarande. Dessutom krävs Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En B/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Sv B/Sv 3.

Examination

SEM1, Seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i samtliga seminarier, avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, Inlämningsuppgift, 3 hp, grupparbete, skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL2, Inlämningsuppgift, 3 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL2. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter FHA033.