Skriv ut kursplan
Kursplan - Fysioterapi: Hälsa och utveckling - för barn och äldre
Omfattning
10.5 hp
Kurskod
FYS079
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Fysioterapi
Akademi
Institutionen för hälsovetenskap, innovation och design
Fastställd
2024-11-26
Reviderad
2025-11-03
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Grundläggande folkhälsovetenskap: Kristina Pellmer, Bengt Wramner, Håkan Wramner ; [foto: Håkan Wramner]
ISBN: 9789147105496
Motor control: translating research into clinical practice
ISBN: 9781975158309
FYSS 2021: fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och sjukdomsbehandling
URL: Länk
Referenslitteratur
Dags för uppsats: vägledning för litteraturbaserade examensarbeten
ISBN: 9789144151663
Övrigt
-
Böcker
Grundläggande folkhälsovetenskap: Kristina Pellmer, Bengt Wramner, Håkan Wramner ; [foto: Håkan Wramner]
ISBN: 9789147105496
Motor control: translating research into clinical practice
ISBN: 9781975158309
FYSS 2021: fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och sjukdomsbehandling
URL: Länk
Referenslitteratur
Övrigt
Ytterligare litteratur och vetenskapliga artiklar tillkommer.
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper i hälsofrämjande arbete för barn och äldre på individ-, grupp- och samhällsnivå ur ett biopsykosocialt perspektiv. Vidare ska studenten skaffa sig grundläggande kunskaper om människans motoriska, sociala och kognitiva utveckling ur ett livsloppsperspektiv.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- beskriva barns och äldres hälsa utifrån ett biologiskt, psykologiskt och socialt perspektiv
- beskriva hur fysioterapeuter kan arbeta hälsofrämjande med barn och äldre på individ-, grupp- och samhällsnivå
- redogöra för relevanta författningar för vård, habilitering och rehabilitering av barn och äldre
- diskutera påverkan av kultur, genus och levnadsvanor på barn och äldres hälsa
- tillämpa och värdera bedömningsinstrument och mätmetoder
- redogöra för social och kognitiv utveckling ur ett livsloppsperspektiv
- redogöra för hur motorisk utveckling och motorisk kontroll förklaras i teorier
- redogöra för motorisk utveckling och inlärning
- förklara system som påverkar motorisk kontroll samt tillämpa begrepp för att beskriva rörelser
Innehåll
- Introduktion till biologiskt, psykologiskt och socialt åldrande
- Fysioterapeutiska metoder med beteendemedicinsk inriktning för sjukdomsförebyggande och hälsofrämjande åtgärder för barn och äldre
- Författningar relevanta för målgruppen barn och äldre
- Betydelse av kultur, genus och levnadsvanor för barns och äldres hälsa
- Bedömningsinstrument och mätmetoder för barns och äldres gång och balans
- Värdera bedömningsinstrument och mätmetoder för barns och äldres gång och balans
- Social och kognitiv utveckling
- Motorisk utveckling gällande postural kontroll, gång, förflyttning och handfunktion
- Motoriska, sensoriska och kognitiva systems påverkan på motorisk kontroll
- Begrepp för att beskriva rörelser
- Motoriska kontrollteorier och motorisk inlärning
- Våld i nära relationer
Behörighet
Grundläggande behörighet samt Idrott och hälsa 1, Matematik 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Idrott och hälsa 1 kan ersättas med intyg på deltagande i gymnastik- eller idrottsverksamhet omfattande minst en gång per vecka under minst ett år. Eller: Idrott och hälsa nivå 1, Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Naturkunskap nivå 2, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a1+1a2. Idrott och hälsa nivå 1 kan ersättas med intyg på deltagande i gymnastik- eller idrottsverksamhet omfattande minst en gång per vecka under minst ett år
Examination
INL1, Inlämningsuppgift, 4,5 hp, muntlig och skriftlig redovisning. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
SEM1, Seminarium, 1 hp. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
PRA1, Praktik, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
TEN1, Salstentamen, 4 hp, skriftlig individuell tentamen. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på TEN1 samt G på INL1, SEM1 och PRA1
En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.
Betyg
Tregradig skala
Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter
Ersätter FYS066