Text

Kursplan - Att skriva om design

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

ITE100

Giltig från

Vårtermin 2019

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Huvudområde(n)

Organisation

Akademin för innovation, design och teknik

Fastställd

2019-01-10

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge deltagarna grundläggande förståelse för både texter om design och centrala drag i design, samt en möjlighet att öva sin egen förmåga att skriva om design.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. identifiera centrala drag i design
2. urskilja hur centrala drag för design kommuniceras i olika slags texter
3. självständigt skriva texter om design där centrala drag i design beaktas

Innehåll

Kursen innehåller
- Introduktion till designämnet
- Introduktion till olika textslag som beskriver och/eller diskuterar och problematiserar design
- Diskussion av centrala drag i texter om design, till exempel hur relationen mellan avsändare/tillverkare och målgrupp samt funktion/mening och form kommuniceras. Andra centrala drag är beskrivning av enklare utprovning, av upplevelse och bedömning av en design
- Möjlighet att själv författa egna texter om design med stöd i föreläsningar, seminarium och litteratur

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

Seminarium (SEM1), Närvaro vid 3 textseminarium, 1 hp, examinerar lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Övning (OVN1), Skrivande av text om design, 1 hp, examinerar lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Övning (OVN2), Skrivande av text om design, 2 hp, examinerar lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl Godkänd (VG)
Övning (OVN3), Skrivande av text om design, 3,5 hp, examinerar lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 4 hp med ITE120 Att skriva om design