Kursplan - Informativ illustration - specialisering

Syfte

Kursen syftar till att utveckla studentens förmåga att självständigt kunna planera, genomföra och utvärdera ett informativt illustrationsprojekt. Kursen ger studenten en möjlighet att specialisera sig inom det informativa illustrationsområdet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. utifrån en uppdragsbeskrivning inom ett komplext informationsområde formulera informationsmål för en eller flera illustrationer
2. analysera och kartlägga kommunikationssituationen
3. analysera och redogöra för kvalitetskraven som finns inom vald visualiseringsform och situation
4. genomföra en visualisering anpassad till kommunikationssituationen och uppfyller informationsmålen och kvalitetskraven inom vald visualiseringsform
5. visa förmåga att inom informativ illustration kunna reflektera över förhållandet mellan teori och praktik
6. påvisa hur bildmaterialet uppfyller informationsmålen ur ett användbarhetsperspektiv

Innehåll

Kursen inkluderar moment och uppgifter inom följande områden: Projektplanering, kontext och målgruppsanalys, bildframställning samt användbarhetsutvärdering.

Särskild behörighet

60 hp varav 30 hp inom Informationsdesign med inriktning informativ illustration vari ingår 15 hp Teknikillustration eller 15 hp Vetenskapsillustration, eller motsvarande.

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), skriftlig definition av informationsvisualisering, 1 hp, examinerar lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL2), informationsvisualisering med motivering, 5,5 hp, examinerar lärandemål 4-6, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)
Seminarium (SEM1), Seminarium kring definition och genomförande, 0,5 hp, examinerar lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Seminarium (SEM2), Delredovisning av informationsvisualiseringen, 0,5 hp, examinerar lärandemål 4-6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med ITE319 Informativ illustration, fördjupning 7,5 hp.