Läs- och skrivinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass 15 hp

Målgrupp

Målgrupp för uppdragsutbildningen är personer med förskollärarexamen enligt bilaga 2 till högskoleförordningen (1993:100), eller äldre motsvarighet, som är anställda för undervisning i förskoleklassen.

Ytterligare information finns på www.skolverket.se Länk till annan webbplats.

Syfte

Syftet med uppdragsutbildningen är att stärka förskollärares kompetens att undervisa i en eventuellt kommande 10-årig grundskola samt att minska skillnaden mellan förskollärares utbildning och grundlärarutbildningen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3 avseende grundläggande läs- och skrivinlärning.

På så vis främjas likvärdig undervisning som leder till att alla elever ges förutsättningar att nå de nationella målen.

Kursinnehåll

Kursen innehåller den grundläggande läs-, skriv- och inlärningens ämnesdidaktik och metodik. De innehåller också uppföljning och bedömning av elevers läs- och skrivlärande som grund för fortsatt lärande och undervisning utifrån alla barns/elevers erfarenheter och behov.

Uppdragsutbildningen är baserad på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och utgår från grundskolans uppdrag och styrdokument. Vidare beaktas bemötande av elever i behov av särskilt stöd samt inkluderande förhållningssätt.

Kursen innehåller följande områden:

• Svenska språkets grammatiska och fonologiska struktur samt grammatikdidaktik
• Läs- och skrivinlärning, teorier och modeller
• Läs- och skrivinlärning i praktiskt pedagogiskt arbete
• Responsgivning
• Exempel på barnlitteratur från olika tider och genrer samt praktiska exempel på dess användning i undervisning
• Språk-och litteraturvetenskapliga och didaktiska teorier, begrepp och metoder
• Språkutvecklande läs- och skrivmiljöer för elever med olika förutsättningar och
• behov
• Teoretiska och didaktiska aspekter på elevers språkutveckling i ett första och andraspråksperspektiv
• Dokumentation, analys och bedömning av elevers språk-, skriv- och läsutveckling
• Planering av undervisning för elever med olika förutsättningar och behov i ett första- och andraspråksperspektiv
• IKT i undervisning – verktyg, pedagogiska program och applikationer för elevers
• språkutveckling
• Internationella och nationella perspektiv på språkundervisning
• Kritiskt granska och analysera aktuell forskning och forskningsmetoder kring läs- och skrivutveckling
• Aktuella styrdokument: läroplan och kursplaner
• Akademiskt skrivande

Studietakt

Kvartsfart.

Start och slutdatum

• Kursen startar 20 januari 2025
• Kursen avslutas 18 januari 2026

Undervisningsform

Distans via webbaserad lärplattform eller dylikt, utan campusförlagda träffar.

Blanketter

Blanketten med skolhuvudmannens godkännande behövs för att du ska räknas som behörig.

Blankett för huvudmannens godkännande Pdf, 130.4 kB.