Kursplan - Visuella metoder för insamling och analys av data, 3,5 hp

Information om kursen

Kurskod: FHVV030
Värdakademi: Akademin för hälsa, vård och välfärd
Anvarig avdelning:
Giltig från: 25-01-13
Beslutsinstans: Akademichef, akademin för hälsa, vård och välfärd
Beslutsdatum: 24-04-09
Utbildningsnivå: Forskarnivå

Syfte

Kursen syftar till att doktoranden ska utveckla fördjupade kunskaper om visuella metoder, där fokus ligger på insamling och analys av visuella material. Kursen ger en orientering i behandling och förståelse av multimodala material, dvs. material som innefattar både textuella och visuella inslag.

Innehåll

Kursen beskriver visuella metoders ursprung och användningsområden inom
kvalitativ forskning. Fokus ligger på olika sätt att samla in, analysera och
presentera visuellt- och multimodalt material. Vidare behandlas etiska aspekter i studier som utgår från visuella material.

I kursen diskuteras: forskarens roll under insamling av visuella material, motiv för urval, datainsamling och analys; översikt över etablerade metoder, såsom photovoice och photo-elicitation; praktiska verktyg för dokumentation och lagring; analysmetoder såsom formalanalys, semiotiska metoder,
diskursanalytiska metoder och notationsmetoder; relationen mellan teoretisk
ansats och val av metoder för analys samt etiska aspekter vid insamling av
visuella material och bildupphovsrättsliga frågor.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska doktoranden kunna visa:

medvetenhet om forskarrollen vid insamling av visuella material
kunskap om hur lämpliga metodval för insamling av visuella material
kan göras
förmåga att välja analysmetoder i relation till forskningsfrågor och teori
fördjupade insikter om etiska utmaningar inom forskning som bygger på
visuella material

Kursen behandlar följande examensmål

Kunskap och förståelse

För doktorsexamen ska doktoranden visa

A2: förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det
specifika forskningsområdets metoder i synnerhet.

Färdighet och förmåga

För doktorsexamen ska doktoranden visa förmåga

B2: att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet
identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med
adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter
inom givna tidsramar och att granska och värdera sådant arbete.
B5: att identifiera behov av ytterligare kunskap.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För doktorsexamen ska doktoranden visa

C1: intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga
att göra forskningsetiska bedömningar, och
C2: fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar,
dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.

Utbildningsformer

Kursens utbildningsformer är föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

SEM1, Seminarium, 1 hp. Muntlig presentation och diskussion på seminarium.
(lärandemål 1).

INL1, Skriftlig, individuell inlämningsuppgift, 2,5 hp. (lärandemål 2-4)

Betyg

Prov som ingår i kursen bedöms enligt en tvågradig betygsskala med betygen underkänt eller godkänt.

Betyg ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare.

Den som inte har blivit godkänd vid ordinarie prov ska ges tillfälle till omprov.

Behörighet

För att få delta i kursen och de prov som ingår i kursen ska sökanden vara antagen till utbildning på forskarnivå. Disputerade lärare vid Mälardalens universitet kan ges tillträde i mån av plats.

Urval

Urval av sökande görs i enlighet med rangordningen nedan

Antagna doktorander vid Mälardalens universitet
Antagna doktorander vid andra lärosäten
Disputerade lärare vid Mälardalens universitet