Kursplan Historiska, kontextuella och inter-disciplinära perspektiv på Arbetslivsvetenskap, 10 hp
Information om kursen
- Kurskod: FHVV036
- Ämne på forskarnivå: Arbetslivsvetenskap
- Akademi: Akademin för hälsa, vård och välfärd
- Anvarig avdelning: Psykologi
- Giltig från: 2025-08-11
- Beslutsinstans: Akademichef
- Beslutsdatum: 2025-01-21
- Utbildningsnivå: Forskarnivå
Syfte
Kursens syfte är att doktoranderna ska utveckla en bred och djup teoretisk och metodologisk förståelse för arbetslivsvetenskap, inklusive dess historia, kontextuella beroenden och tvärvetenskaplighet, samt tillämpa denna kunskap på sina doktorandprojekt.
Innehåll
Under kursen diskuteras arbetslivsvetenskap utifrån tre perspektiv:
- Samtida samhällsutmaningar i relation till arbetslivsvetenskapens historiska rötter,
- den svenska arbetslivskontexten i relation till den internationella arbetslivsvetenskapliga litteraturen, och
- de olika discipliner som tillsammans bildar det tvärvetenskapliga ämnet arbetslivsvetenskap. Doktorandernas egna doktorandprojekt används som konkreta exempel, och diskussioner samt interaktioner med andra arbetslivsforskare är centrala inslag i kursen.
Lärandemål
Efter kursen ska doktoranderna visa förmåga att:
- Diskutera och problematisera nyckelaspekter av den historiska utvecklingen inom arbetslivsvetenskap och praktik som är relevanta för samtida arbetslivsutmaningar av central betydelse för sitt doktorandprojekt.
- Beskriva svensk arbetslivskontext av relevans för sitt doktorandprojekt och analysera den i förhållande till den internationella arbetslivsvetenskapen.
- Identifiera, tillämpa och jämföra teorier och metoder från olika discipliner som bidrar till arbetslivsstudiers tvärvetenskapliga karaktär.
- Tillämpa och värdera arbetslivsvetenskapliga teorier och metoder från olika discipliner inom arbetslivsstudier på sitt doktorandprojekt.
Kursen behandlar följande examensmål
Kunskap och förståelse
För doktorsexamen ska doktoranden visa
- A1: brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet, och
- A2: förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet.
Färdighet och förmåga
För doktorsexamen ska doktoranden visa förmåga
- B1: till vetenskaplig analys och syntes samt till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer,
- B4: att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt,
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För doktorsexamen ska doktoranden visa
- C2: fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.
Utbildningsformer
Föreläsningar (live eller inspelade), litteraturstudier, seminarier, grupparbete, inlämningsuppgifter.
Examination
GRU1, Grupparbete, 1,5 hp
INL1, Inlämningsuppgift, 2,0 hp
INL2, Inlämningsuppgift, 4.5 hp
SEM1, Seminarier, 2,0 hp
Betyg
Prov som ingår i kursen bedöms enligt en tvågradig betygsskala med betygen underkänt eller godkänt.
Betyg ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare.
Den som inte har blivit godkänd vid ordinarie prov ska ges tillfälle till omprov.
Behörighet
För att få delta i kursen och de prov som ingår i kursen ska sökanden vara antagen till utbildning på forskarnivå.
Urval
Urval av sökande görs i enlighet med rangordningen nedan
- Antagna doktorander inom arbetslivsvetenskap eller motsvarande
- Antagna doktorander vid Mälardalens universitet
- Antagna doktorander vid andra lärosäten