Kursplan Disputationskursen, 7,5 hp

Information om kursen

Kurskod: FOUK028
Ämne på forskarnivå: Didaktik
Akademi: Akademi för utbildning, kultur och kommunikation
Giltig från: Vårterminen 2024
Beslutsinstans: Akademichef
Beslutsdatum: 2024-03-12
Utbildningsnivå: Forskarnivå

Syfte

Kursens syfte är att doktoranden ska kunna kritiskt granska och förstå
avhandlingar framlagda för doktorsexamen och reflektera kring
frågeställningar i samband med disputationsakten.

Innehåll

Kursen har sin utgångspunkt i de avhandlingar som läggs fram vid
disputationer i ämnet didaktik, vid Mälardalens universitet eller inom det utbildningsvetenskapliga fältet vid annat universitet, samt de samtal som sker under disputationsakten. I kursen behandlas doktorsavhandlingarnas redogörelse för syfte, bakgrund och motiv till undersökningen, genomgång av relevant forskning, beskrivning av teori, metodologi och metod, redogörelse för forskningsetiska överväganden, redovisning av resultat, och hur de diskuterar undersökningens teori, metodologi och bidrag till forskningsfältet samt samhällsrelevans. Efter disputationsakterna behandlas
opponentens sammanfattning och frågor, respondentens svar, hur samtalet belyser avhandlingen svagheter och styrkor och hur avhandlingens specifika bidrag till forskningsfältet framkommer i samtalet.

Lärandemål

Sammanfatta och kritiskt granska avhandlingar som har olika
metodologiska och teoretiska utgångpunkter,
Problematisera olika sätt att tolka och förstå en avhandlingstext med hänsyn till ontologiska, epistemologiska och metodologiska
överväganden,
Reflektera kring några, för doktoranden aktuella, frågeställningar i
samband med disputationsakten,
Värdera den aktuella avhandlingstextens styrkor och svagheter och kunna identifiera etiska aspekter som kan anläggas på den aktuella
forskningsundersökningen.

Kursen behandlar följande examensmål

Kunskap och förståelse

För doktorsexamen ska doktoranden visa

A1: brett kunnande inom och en systematisk förståelse av
forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet

Färdighet och förmåga

För doktorsexamen ska doktoranden visa förmåga

B4: att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt,
B5: att identifiera behov av ytterligare kunskap.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För doktorsexamen ska doktoranden visa

C1: intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga att göra forskningsetiska bedömningar, och
C2: fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.

Utbildningsformer

Deltagande vid minst fem disputationsakter samt vid seminarier som syftar till en diskussion och reflektion över dessa.

Examination

INL1, skriftlig inlämningsuppgift baserad på närvarande vid minst fem
disputationer och granskning av fem avhandlingar, 7,5 hp, avseende
lärandemål 1-4, betyg underkänd (U) eller godkänd (G).

Betyg

Prov som ingår i kursen bedöms enligt en tvågradig betygsskala med betygen underkänt eller godkänt.

Betyg ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare.

Den som inte har blivit godkänd vid ordinarie prov ska ges tillfälle till omprov.

Behörighet

För att få delta i kursen och de prov som ingår i kursen ska sökanden vara antagen till utbildning på forskarnivå.

Särskild behörighet

Doktorand antagen till utbildning på forskarnivå i didaktik eller angränsande forskningsområde.

Urval

Urval av sökande görs i enlighet med rangordningen nedan

Doktorander inom didaktik vid Mälardalens universitet.
Doktorander inom angränsande forskningsområden vid Mälardalens universitet.
Doktorander inom didaktik vid andra lärosäten i Sverige.
Doktorander inom didaktik eller angränsande forskningsområden
vid lärosäten utanför Sverige.

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Doktorander som inte slutfört den tidigare versionen av denna kurs, erbjuds tre omtentamenstillfällen.