Främja elevernas engagemang och deltagande i klassrum: digitalt förbättrad reflektion och feedback i utbildningen

Projektet åskådliggör hur ett digitalt videoverktyg kan användas för att utforska studenters deltagande och engagemang i klassrum vid universitetsstudier. Projektet syftar till att tydliggöra universitetslektorers och studenters perspektiv på studenters deltagande, engagemang och välbefinnande.

Projektmål

Projektet syftar till att

• utforska den dynamiska interaktionen avseende studentdeltagande i högre utbildning,
• undersöka användbarheten av digitala reflektioner hos studenter och föreläsare,
• se studenters och föreläsares perspektiv på studentmedverkan och engagemang,
• utforska de komplexa relationerna mellan studentmedverkan och välbefinnande.