Mälardalen INteraction and Didactics (MIND)

Gruppen undersöker pedagogisk interaktion och praktiker genom att fokusera på audiovisuella och digitala data utifrån ett mikroanalytiskt perspektiv (t.ex. genom diskursiva metodologier såsom multimodal samtalsanalys), samt utifrån ett bredare, etnografiskt perspektiv.

Gruppen fokuserar på:

• analyser av videoinspelad klassrumsinteraktion samt interaktion i andra medierade sammanhang där lärande och undervisning sker
• analyser av reflektions– och återkopplingssamtal med lärare, handledare och lärarstudenter
• analyser av annoterade och video-taggade observationer och videoinspelningar
• analyser av framväxande databaser och korpusar av skrivet och talat material

Tvärdisciplinära aktiviteter med forskare och lärare:

• samtalsanalytiska datasessioner
• datasessioner med andra former av data från klassrum
• utbildning gällande mjukvara för mikroanalyser och audiovisuell datahantering
• utbildning i forsknings- och utvecklingsmetodik genom bl.a. workshops med lärare
• olika former för spridning av forskningsresultat för doktorander, forskare, handledare och lärare

Ämneskunskaper:

• engelska och svenska som andraspråk
• flerspråkighet
• matematikdidaktik
• (Språk)lärarutbildning