Course syllabus - Educational Assessment within Adapted School Forms

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

• Valid from Autumn semester 2024

  • event Ratified date: 2024-05-28
  • access_time Latest update: 2025-05-27

  Books

  Slemmen Wille, Trude; Önnerfält, Birgitta

  Bedömning för lärande i klassrummet

  ISBN: 9789140681850

  LIBRIS-ID: 14083660

  första upplagan, Malmö, Gleerup, 183 sidor

  Jönsson, Anders

  Prov eller bedömning?: att tolka och använda provresultat och omdömen

  ISBN: 9789151109756

  LIBRIS-ID: k12g84bshd2npl1v

  Andra upplagan, Malmö, Gleerups, 136 sidor

  Compendiums

  Ehrlin, A.

  Estetiska uttrycksformer mål eller redskap. I A. Ehrlin (Red.) Estetiska uttrycksformer i teori och praktik. (s. 43-51). Liber.

  Tillgänglig: Kursplatsen på Canvas.

  Articles

  Klang, N.; Andersson, L.

  Att planera, bedöma och ge återkoppling i ämnen och ämnesområden. [Skolverkets modul; Språk-, läs- och skrivutveckling Anpassad grundskola åk 1-9]

  URL: Skolverket - Lärportalen

  Skolverket,

  Anderson, L.; Sundman Marknäs, A.; Östlund, D.

  Hur ska vi göra då? Praktiknära utveckling av en grundsärskolas arbete med bedömning för lärande

  ISBN:9789198044461 LIBRIS-ID:19416490

  URL: Open Access i DiVA

  Malmö : Pedagogisk Inspiration i samarbete med Malmö högskola och Förskoleförvaltningen Malmö stad, 2016 - 75,

  Ineland, J.; Silfver, E.

  Bedömning och betygssättning av elever med utvecklingsstörning: Attityder och erfarenheter från pedagogers perspektiv

  Pedagogisk forskning i Sverige 23 (1-2),

  Sjunnesson, H.

  Från mäta till möta: elevers och lärares uppfattningar och erfarenheter av klassrumsbedömning. (Doktorsavhandling)

  Valda delar.

  Malmö: Malmö University Press,

  Klefbeck, K.

  Att få tillträde till lärprocesser: professionell utveckling för lärare som undervisar elever med intellektuell funktionsnedsättning och autism i grundsärskolan. (Doktorsavhandling)

  Valda delar.

  Malmö: Malmö University Press,

  Sigstad, H. M. H.; Garrels, V.

  Norwegian teachers efforts in preparing students with mild intellectual disability for working life

  European journal of special needs education, 38(6), 788802,

  Bottge, B.A.; Ma, X.; Gassaway, L.J.; Jones, M., ; Gravil, M.,

  Effects of formative assessment strategies on the fractions computation skills of students with disabilities

  Hammill institute on disabilities, 42(5), 279-289,

  Hanreddy, A.; Östlund, D.

  Alternative curricula as a barrier to inclusive education for students with intellectual disabilities

  URL: Open Access i DiVA

  International electronic Journal of elementary education, 12(3). 235 247. DOI: 10.26822/iejee.2020358217,

  Hjelte, J.; Ineland, J.

  Quality in professional encounters with students who have intellectual disabilities: experiences from special needs upper secondary schools in Sweden

  URL: Tandfonline

  European Journal of Special Needs Education, 35:5. s. 648-662 (14 s). https://doi.org/10.1080/08856257.2020.1743411,

  URLs

  Gilla Läsa Skriva: bedömningsstöd i årskurs 1-6

  URL: Skolverkets bedömningsstöd och kartläggningsmaterial

  Skolverket,

  Gilla Matematik: bedömningsstöd för grundsärskolans årskurs 1-6

  URL: Skolverkets bedömningsstöd och kartläggningsmaterial

  Skolverket,

  Nya nationella bedömningsstöd för årskurs 1 och 3

  URL: Skolverkets material

  Skolverket,

  Läroplan för anpassade grundskolan Lgra22

  URL: Skolverket

  Skolverket,

  Läroplan för anpassade gymnasieskolan - Gy25

  URL: Skolverket (Elektronisk resurs)

  Skolverket,

  Läroplan, program och ämnen i anpassad gymnasieskolan - Gy25

  URL: Skolverket (Elektronisk resurs)

  Skolverket,

  Kommentarmaterial grundsärskola, ämnen och ämnesområden

  URL: Skolverket (Elektronisk resurs)

  Skolverket,

  Kommentarmaterial komvux som särskild utbildning på grundläggande nivå

  URL: Skolverket (Elektronisk resurs)

  Skolverket,

  Kommentarmaterial komvux som särskildutbildning på gymnasieval nivå

  URL: Skolverket (Elektronisk resurs)

  Skolverket,

  Så använder du kursplanerna kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå och som anpassad utbildning på grundläggande nivå

  URL: Skolverket

  Skolverket,

  Reference Literature

  Boistrup, L.

  Sålla agnarna från vetet Kritiska perspektiv på bedömning i matematik. In: Valero, P et al (eds.), Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar

  s. 129-157

  URL: https://doi.org/10.16993/bcc.g

  Stockholm: Stockholm University Press,

  Berthén, D.; Andersson, F.

  Utmaningar i det formativa bedömningsarbetet i grundsärskolan och gymnasiesärskolan. I Formativ bedömning: utmaningar för undervisningen

  s. 112-132

  Stockholm: Natur och kultur,

  Bagger, A,; Östlund, D.

  Hållbar bedömning med elever som har intellektuell funktionsnedsättning. I Hållbart och meningsfullt lärande: Undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning

  Lund: Studentlitteratur AB,

  Holmqvist Olander, Mona

  The use of Learning Study to enhance theoretically-based instruction for students with high functioning autism spectrum disorder

  (32 s.)

  LIBRIS-ID: s9wc7jkmqc2tjcpc

  Other Materials

  Välj en av dessa avhandlingar som du fördjupar dig i under terminen: