Text

Course syllabus - Qualitative Preschool Environments - Advanced Preschool Pedagogical and Educational Perspectives

Scope

22.5 credits

Course code

PEA111

Valid from

Autumn semester 2024

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G2F (First cycle, has at least 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2023-12-12

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2024-06-14
    • Latest update: 2024-07-11

    Books

    Beskow, Elsa

    Blomsterfesten i täppan

    Stockholm : Bonnier Carlsen, 2018 - 34 onumrerade sidor

    ISBN: 9789163899041 LIBRIS-ID: 21795728

    Björklund, Camilla; Palmér, Hanna

    Matematikundervisning i förskolan : att se världen i ljuset av matematik

    Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2018] - 276 sidor

    ISBN: 9789127822580 LIBRIS-ID: 22073354

    Chambers, Aidan

    Böcker inom och omkring oss

    [Ny utg.] : Stockholm : Gilla böcker, 2014 - 293 s.

    ISBN: 9789186634544 LIBRIS-ID: 14981477

    Kjällander, Susanne; Riddersporre, Bim

    Digitalisering i förskolan : på vetenskaplig grund

    Första utgåvan : [Stockholm] : Natur & Kultur, [2019] - 351 sidor

    ISBN: 9789127824331 LIBRIS-ID: gqv4cdcqd70chr21

    Engdahl, Ingrid; Ärlemalm-Hagsér (red.), Eva

    Att bli förskollärare - Mångfacetterad komplexitet

    2 uppl. : Liber, 2020 - 348 sidor

    ISBN: 9789147139910 LIBRIS-ID: 7kw7cwb9549cjn0p

    s. 67 - 80.

    Ehrlin, Anna

    Estetiska uttrycksformer i teori och praktik : bild-, drama- och musikdidaktik

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2020] - 158 sidor

    ISBN: 9789147131778 LIBRIS-ID: 6h3shfj84rslfcps

    Heimer, Maria; Pihlgren, Ann S.

    Värdegrunden i förskolan : samtal om barnkonventionen utifrån litteratur

    Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2023] - 182 sidor

    ISBN: 9789144159003 LIBRIS-ID: vb9dcnj9sn4v382s

    Valda delar - finns att ladda ner i Canvas.

    Kåreland, Lena

    Skönlitteratur för barn och unga : historik, genrer, termer, analyser

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 248 s.

    ISBN: 9789144086767 LIBRIS-ID: 17286095

    Lenz Taguchi, Hillevi

    Pedagogisk dokumentation som aktiv agent : introduktion till intra-aktiv pedagogik

    1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning, 2012 - 153 s.

    ISBN: 9789140673459 LIBRIS-ID: 12468120

    Helenius, Ola; Johansson, Maria L.; Lange, Troels; Meaney, Tamsin; Wernberg, Anna

    Matematikdidaktik i förskolan : att utveckla lekfulla, matematiska barn

    Andra upplagan : Malmö : Gleerups, [2020] - 175 sidor

    ISBN: 9789151102825 LIBRIS-ID: 6j6dpxx646v8fxs8

    Thulin, Susanne

    Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv : kreativa lärandeprocesser

    Första upplagan : Malmö : Gleerups Utbildning AB, 2016 - 198 sidor

    ISBN: 9789140694669 LIBRIS-ID: 19646380

    Palmer, Anna

    Hur blir man matematisk? : att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2020] - 136 sidor

    ISBN: 9789147138241 LIBRIS-ID: 5hkpgb3v39xtj9g7

    Heikkilä, Mia; Andersson Schaeffer, Jennie; Saler, Karin; Lindberg, Malin; Engman, Jens; Lillvist, Anne

    Rum i förskolan : för barns lek och lärande

    Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2020] - 125 sidor

    ISBN: 9789127827943 LIBRIS-ID: p2xrtbffmksx9ljj

    Rönnerman, Karin; Nordberg, Ann

    Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen

    Stockholm : Lärarförlaget, [2022] - 128 sidor

    ISBN: 9789188149695 LIBRIS-ID: hxzv6z0hfv7zsjcw

    Valda delar - finns att ladda ner i Canvas.

    Sheridan, Sonja; Pramling Samuelsson, Ingrid

    Barns lärande : fokus i kvalitetsarbetet

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2016] - 122 sidor

    ISBN: 978-91-47-12206-6 LIBRIS-ID: 19045380

    Sundqvist, Pernilla

    Förskolans teknikundervisning

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2020] - 132 sidor

    ISBN: 9789147138234 LIBRIS-ID: s5w6qr03q4rbk35s

    Sheridan, Sonja; Williams, Pia

    Undervisning i förskolan : en kunskapsöversikt

    Stockholm : Skolverket, 2018-03-23T10:00:00+01:00 - 112 s.

    ISBN: 978-91-7559-318-0 LIBRIS-ID: 22521455

    URL: Link

    Riddersporre, Bim; Persson, Sven

    Utbildningsvetenskap för förskolan

    Andra utgåvan : Stockholm : Natur & kultur, [2017] - 331 sidor

    ISBN: 978-91-27-81876-7 LIBRIS-ID: 19873465

    Wallerstedt, Cecilia; Pramling, Niklas

    Att arbeta lekresponsivt

    Första upplagan : Malmö : Gleerups, [2023] - 111 sidor

    ISBN: 9789151109411 LIBRIS-ID: zfp5w0xcwh9bkzdt

    Books

    Skönlitteratur

    Beskow, Elsa

    Tomtebobarnen (Åhlén & Åkerlund, 1910)

    Valfri utgåva, t.ex. ISBN: 9789163832574

    Borg, Inga

    Plupp och lämlarna (Opal, 1960)

    Valfri utgåva, t.ex. ISBN: 978-91-72-99052-4

    Brandelius, Uje; Dackenberg, Clara

    Hemma hos Harald Henriksson

    Stockholm : Lilla Piratförlaget, [2018] - 24 onumrerade sidor

    ISBN: 9789188279989 LIBRIS-ID: 22413581

    Elmqvist, Annika

    Sprätten satt på toaletten (Verdandi, 1970)

    Valfri utgåva, t.ex. ISBN: 978-91-85-70387-6

    Hellsing, Lennart

    ABC (Rabén & Sjögren 1961)

    Valfri utgåva, t.ex. ISBN: 978-91-29-63760-1

    Lindenbaum, Pija

    Vitvivan och Gullsippan

    Stockholm : Lilla Piratförlaget, [2021] - 41 onumrerade sidor

    ISBN: 9789178133062 LIBRIS-ID: 4j295hw62vq46xqc

    Nordqvist, Sven

    Pannkakstårtan (Opal, 1984)

    Valfri utgåva, t.ex. ISBN: 978-91-72-70337-7

    Sendak, Maurice

    Till vildingarnas land [1963] (Bonnier Carlsen, 2019)

    ISBN: 978-91-63-89701-6 (eller valfri utgåva)

    Articles

    Björklund, C.; Magnusson, M.; Palmér, H.

    Teacher’s involvement in childrens mathematizing beyond dichotomization between play and teaching. European Early Childhood Education Research Journal, 26(4), 469-480

    2018

    Björklund, Camilla; Palmér, Hanna

    I mötet mellan lekens frihet och undervisningens målorientering i förskolan

    Lärarstiftelsen; Lärarförbundets vetenskapliga råd; Lärarförlaget, 2019

    LIBRIS-ID: q1p1xnmznzg5d563

    URL: Link

    7:1, 64-85

    Forskning om undervisning och lärande.

    Bossér, U.

    Barns perspektiv och delaktighet i undervisning för hållbar utveckling. ATENA Didaktik, 4(1)

    2022

    URL: https://doi.org/10.3384/atena.2022.4296

    Fast, C.

    Börja i barnens erfarenheter

    Skolverket,

    (pdf på Canvas)

    Forskning om undervisning och lärande

    Stockholm : Stiftelsen SAF i samverkan med Lärarförbundet, 2009-

    LIBRIS-ID: 14183396

    URL: Link

    Franzén, K.

    Under threes mathematical learning-teachers’ perspectives. Early Years, 34(3), 241-254

    2014

    Hedefalk, M.; Sumpter, L.; Eriksson, H.

    Matematiska och etiska resonemang i förskolan - didaktisk modellering som intervention. Forskning Om Undervisning Och lärande, 12(2), 68-84

    2024

    URL: https://doi.org/10.61998/forskul.v12i2.23608

    https://publicera.kb.se/forskul/article/view/23608/20173

    Leland, Christine H.; Harste, Jerome C.; Huber, Kimberly R.

    Out of the Box: Critical Literacy in a First-Grade Classroom. Lanugage Arts, Vol. 82 No. 5, March 2005

    2005

    (pdf på Canvas)

    Samuelsson, Robin; Price, Sara; Jewitt, Carey

    How young children’s play is shaped through common iPad applications: a study of 2 and 4-5 year-olds, Learning, Media and Technology, DOI: 10.1080/17439884.2022.2141252 To link to this article: https://doi.org/10.1080/17439884.2022.214125

    2022

    Scalise, N. R.; Daubert, E. N.; Ramani, G. B.

    Narrowing the early mathematics gap: a playbased intervention to promote low-income preschoolers’ number skills. Journal of Numerical Cognition, 3(3), 559-581

    2018

    Sumpter, L.

    Two frameworks for mathematical reasoning at preschool level

    2016

    Fridberg, M.; Jonsson, A.; Redfors, A.; Thulin, S.

    The role of intermediary objects of learning in early years chemistry and physics. Early Childhood Education Journal, 48(5), 585-595

    2020

    Weldemariam, Kassahun

    Becoming with bees; generating affect and response-abilities with the dying bees in early childhood education

    2020

    URLs

    Arosenius, Ivar

    Kattresan

    Stockholm : Bonnier, [1909] - [17 bl.]

    LIBRIS-ID: 12055259

    URL: Fritt tillgänglig via Litteraturbanken

    Axell, Cecilia

    Barnlitteraturens tekniklandskap : en didaktisk vandring från Nils Holgersson till Pettson och Findus

    Norrköping : Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet, 2015 - 385 s.

    ISBN: 978-91-7519-227-7 LIBRIS-ID: 17448782

    URL: Sammanfattning och fulltext från Linköping University Electronic Press

    Hoffmann, Heinrich

    Julbocken eller Pelle Snusk (Bonnier, 1872, övers.)

    URL: Litteraturbanken

    Samuelsson, Lina; Öhman, Marie; Jansson, Birgitta; Evans, Marie

    Förskolebibliotek - väcker läslust? : En studie av Eskilstuna kommuns lässatsnings projekt Förskolebibliotek

    Västerås : 2020 - 93

    LIBRIS-ID: zb230qc1whd0r2x5

    URL: Link

    Reference Literature

    Dahlgren, Gösta; Gustafsson, Karin; Mellgren, Elisabeth; Olsson, Lars-Erik

    Barn upptäcker skriftspråket

    4., rev. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 237 s.

    ISBN: 9789147106554 LIBRIS-ID: 14223755

    Magnusson, Maria; Pramling Samuelsson, Ingrid

    Den lekande undervisande förskolläraren : lekresponsiv undervisning i praktiken

    Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2023] - 160 sidor

    ISBN: 9789144162379 LIBRIS-ID: wc9lj3kjtvfdl1jh

    Kyrk Seger, Erika

    Digitalt meningsskapande i förskolan

    Första utgåvan : Stockholm : Lärarförlaget, [2020] - 207 sidor

    ISBN: 9789188149473 LIBRIS-ID: 1czxfh78zdwx9x78

    Doverborg, Elisabet; Pramling, Niklas; Pramling Samuelsson, Ingrid

    Att undervisa barn i förskolan

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 128 sidor

    ISBN: 9789147131051 LIBRIS-ID: 6g0qh8tr4ww9lgnh

    Håland Anveden, Pia

    Den inkluderande förskolan : en handbok

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 247 sidor

    ISBN: 9789144132990 LIBRIS-ID: s4r9zkq4qv3kl6wc

    Klang Jensen, Anette; Pihlgren, Ann S.

    Undervisningsstrategier i förskolan

    Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 242 sidor

    ISBN: 9789144137469 LIBRIS-ID: 8mf6dw5q6zg2fw4t

    Lättman-Masch, Robert; Wejdmark, Mats; Jacobsson, Gun; Persson, Eva; Ekblad, Anna; Behrenfeldt, Lisa

    Leka och lära naturvetenskap och teknik ute : förskola och åk F-3

    Tredje reviderade upplagan : Vimmerby : Outdoor Teaching Förlag, [2020] - 352 sidor

    ISBN: 9789198380767 LIBRIS-ID: 7kfz9p7w5ltdnl3z

Examination

SEM1, Seminar, 1.5 credits, active participation in seminar concerning learning outcomes 1, 2, 4 and 6, grades Fail (U) or Pass (G).
SEM2, Seminar, 1.5 credits, active participation in seminar concerning learning outcomes 1, 2, 4 and 6, grades Fail (U) or Pass (G).
SEM3, Seminar, 1.5 credits, active participation in seminar concerning learning outcomes 1, 2, 4 and 6, grades Fail (U) or Pass (G).
SEM4, Seminar, 1.5 credits, active participation in seminar concerning learning outcomes 1, 2, 4 and 6, grades Fail (U) or Pass (G).
INL1, Written assignment, 3 credits, individual written assignment concerning learning outcomes 5-7, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
HEM1, Take-home examination, 4 credits, individual written take-home examination concerning learning outcomes 1, 2, 4, 6 and 7, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
GRU1, Group assignment, 2 credits, active participation in group assignment concerning learning outcomes 1-3 and 6, grades Fail (U) or Pass (G).
FSR1, Field study report, 7.5 credits, field study report with oral examination in group and individual written examination concerning learning outcomes 1-7, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).

For Pass with distinction (VG) on the course as a whole, the student must have earned that grade for INL1, HEM1 and FSR1

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail