Text

Course syllabus - Children's Development and Learning in Preschool

Scope

7.5 credits

Course code

PEA000

Valid from

Autumn semester 2021

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1F (First cycle, has less than 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2020-12-11

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2024-01-24
    • Latest update: 2024-01-26

    Books

    Engdahl, Ingrid; Ärlemalm-Hagsér (red.), Eva

    Att bli förskollärare - Mångfacetterad komplexitet

    2 uppl. : Liber, 2020 - 348 sidor

    ISBN: 9789147139910 LIBRIS-ID: 7kw7cwb9549cjn0p

    Jensen, Mikael

    Lekteorier

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 250 s.

    ISBN: 9789144089973 LIBRIS-ID: 14817319

    Nilsson, Monica; Grankvist, Anna-Karin; Johansson, Elin; Thure, Jeanette; Ferholt, Beth

    Lek, lärande och lycka : lekande och utforskande i förskolan

    Första upplagan : Malmö : Gleerups, [2018] - 128 sidor

    ISBN: 9789140697356 LIBRIS-ID: 22285104

    Läroplan för förskolan : Lpfö 18

    Stockholm : Skolverket, 2018 - 20 sidor

    ISBN: 9789138327364 LIBRIS-ID: v42mt040sqrfsfh1

    URL: Fritt tillgänglig på Skolverkets webbplats

    Olofsson, Birgitta

    I lekens värld

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 - 143 s.

    ISBN: 9147051817 : 298:00 LIBRIS-ID: 8891173

    Osnes, Heid; Skaug, Hilde Nancy; Eid Kaarby, Karen Marie; Lindelöf, Inger

    Kropp, rörelse och hälsa i förskolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 179 s.

    ISBN: 9789144075174 LIBRIS-ID: 12340466

    Pramling Samuelsson, Ingrid; Jonsson, Agneta

    Förskolans yngsta barn : perspektiv på omsorg, lärande och lek

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2017] - 280 sidor

    ISBN: 9789147122752 LIBRIS-ID: 20859735

    Zimmerman, Fredrik

    Klass, etnicitet och kön : en introduktion för lärare

    Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2021] - 111 sidor

    ISBN: 9789144134581 LIBRIS-ID: q49q34psncxxsh8v

    Reference Literature

    Berglind, Daniel

    Fysisk aktivitet i förskolan

    Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2023] - 140 sidor

    ISBN: 9789127461802 LIBRIS-ID: gzj6tt6rdjwbsj41

    Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard

    Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-06916-6 LIBRIS-ID: 12165157

    Other Materials

    • Ratified date: 2022-01-31
    • Latest update: 2022-02-01

    Books

    Engdahl, Ingrid; Ärlemalm-Hagsér (red.), Eva

    Att bli förskollärare - Mångfacetterad komplexitet

    2 uppl. : Liber, 2020 - 348 sidor

    ISBN: 9789147139910 LIBRIS-ID: 7kw7cwb9549cjn0p

    Jensen, Mikael

    Lekteorier

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 250 s.

    ISBN: 9789144089973 LIBRIS-ID: 14817319

    Nilsson, Monica; Grankvist, Anna-Karin; Johansson, Elin; Thure, Jeanette; Ferholt, Beth

    Lek, lärande och lycka : lekande och utforskande i förskolan

    Första upplagan : Malmö : Gleerups, [2018] - 128 sidor

    ISBN: 9789140697356 LIBRIS-ID: 22285104

    Läroplan för förskolan : Lpfö 18

    Stockholm : Skolverket, 2018 - 20 sidor

    ISBN: 9789138327364 LIBRIS-ID: v42mt040sqrfsfh1

    URL: Fritt tillgänglig på Skolverkets webbplats

    Olofsson, Birgitta

    I lekens värld

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 - 143 s.

    ISBN: 9147051817 : 298:00 LIBRIS-ID: 8891173

    Osnes, Heid; Skaug, Hilde Nancy; Eid Kaarby, Karen Marie; Lindelöf, Inger

    Kropp, rörelse och hälsa i förskolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 179 s.

    ISBN: 9789144075174 LIBRIS-ID: 12340466

    Pramling Samuelsson, Ingrid; Jonsson, Agneta

    Förskolans yngsta barn : perspektiv på omsorg, lärande och lek

    Första upplagan : Stockholm : Liber, [2017] - 280 sidor

    ISBN: 9789147122752 LIBRIS-ID: 20859735

    Reference Literature

    Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard

    Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-06916-6 LIBRIS-ID: 12165157

    Other Materials

    Artiklar på engelska i ett urval kommer att läggas till. Se studiehandledningen.

Examination

GRU1, group assignment, 1.5 credits, concerning learning outcomes 3-5, grades Fail (U) or Pass (G).
INL1, written assignment, 6 credits, individually written assignment concerning learning outcomes 1, 2 and 5, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).

For Pass with distinction (VG) on the course, the student must have earned that grade for INL1.

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail