Text

Course syllabus - Literature and multilingualism

Scope

7.5 credits

Course code

SSA007

Valid from

Spring semester 2021

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G2F (First cycle, has at least 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2017-12-12

Revised

2019-12-09

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2022-11-14
    • Latest update: 2022-11-15

    Books

    Elmeroth, Elisabeth

    Etnisk maktordning i skola och samhälle

    Andra upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 177 sidor

    ISBN: 978-91-44-12154-3 LIBRIS-ID: 22198808

    Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger

    Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 868 s.

    ISBN: 9789144070650 (inb.) LIBRIS-ID: 14638377

    Läses enligt anvisningar.

    Walldén, Robert

    Pedagogisk kommunikation i svenska som andraspråk : språk, texter och samtal

    Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 235 sidor

    ISBN: 9789144137872 LIBRIS-ID: jv59kt5wgj630s6s

    Följande böcker läses i sin helhet (om inte annat anges) i valfri utgåva:

    • Achebe, Chinua: Allt går sönder.
    • Axelsson, Linnea: Aednan. Läses i utdrag enligt anvisning.
    • Farrokhzad, Athena: Vitsvit.
    • Hassan, Yahya: Yahya Hassan. Läses i utdrag enligt anvisning.
    • Khemiri, Jonas Hassen: Ett öga rött.

    Forts. Följande böcker läses i sin helhet (om inte annat anges) i valfri utgåva:

    Articles

    Adichie, Chimamanda Ngozi, 2010: ”Introduction” i Achebe, C., The African Trilogy, Everyman’s Library, s. vii-xiii

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Alvstad, Cecilia, 2019: “Children’s Literature I” i Kelly Washbourne, Ben Van Wyke (red) The Routledge Handbook of Literary Translation, Routledge, s. 159-180

    (Tillgänglig online via MDU:s bibliotek.)

    Alvstad, Cecilia, 2020: “Anthropology over Aesthetics: On the Poetics of Movement and Multilingualism in Three Translations of Yuri Herrera’s Señales que precederán al fin del mundo” i Guerrero, Gustavo (red) Literatura latinoamericana mundial, Vol.5, s.223-242

    (Tillgänglig online via MDU:s bibliotek.)

    Bromander, Lennart: ”Motbjudande rasism” i Aftonbladet 20 juli 2015

    Farrokhzad, Athena: ”Det ofattbara är inte att Yahya Hassan är död utan att han har levt” i Aftonbladet 4 maj 2020

    Farrokhzad; Athena: ”Hans raseri hyllas av danska rasister” i Aftonbladet 22 januari 2014

    Gustafsson Nadel, Tammi: “7 Avslutande kommentar” i Att se den andre: texten eller världen? Interaktion mellan gymnasieelever och en kenyansk novell

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Helgesson, Stefan, 2020: ”Världslitteratur” i Schottenius Cullhed, Hedberg & Svedjedal. (red.), Litteraturvetenskap 1. Lund: Studentlitteratur

    Hirvonen, Vuokko, 2008: ”Unraveling and Reweaving the Sámi Identity” i Voices from Sápmi: Sámi Women’s Path to Authorship. Översatt av Kaija Anttonen. Guovdageaidnu/Kautokeino: DAT

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Jagne-Soreau, Maïmouna, 2018: “Yahya Hassan, en modern Cervantes” i Spring 43: 177-202, eller i Postinvandringslitteratur i Norden. Den litterära gestaltningen av icke-vita födda och uppvuxna i Norden

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Ngũgĩ wa Thiong'o, 1986: “The Language of African Literature” i Decolonizing the Mind. The Politics of Language in African Literature

    Praizovic, Lidija: “Blattar tystar blattar” i Aftonbladet 19 mars 2014

    Said, Edward, 2000/2006: ”Tankar om exil” i Från exilen

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Stenberg, Lisbeth: ”Selma var tolerant” i Aftonbladet 27 juli 2015

    Svensson, Therese: ”Trött på vithet. Intersektionalitet i Dan Anderssons Kolarhistorier” i Edda 101, nr 03 (2014): 196-208

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Taikon, Rosa: ”Selma Lagerlöf och synen på romer”. Invandrare och minoriteter, nr 2 (2010)

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    Thoms, Joshua, 2014: An Ecological View of Whole-Class Discussions in a Second Language Literature Classroom: Teacher Reformulations as Affordances for Learning

    URL: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/modl.12119/full

    URLs

    Andersson, Dan: Jag väntar vid min mila, framförd av Sofia Karlsson på Allsång på Skansen, 2006

    URL: https://www.youtube.com/watch?v=rqprTarn2Os

    Andersson, Dan: ”Utrivning” i Kolarhistorier

    URL: https://litteraturbanken.se/f%C3%B6rfattare/AnderssonD/titlar/Kolarhistorier/sida/44/etext

    Tillgänglig på litteraturbanken.se

    Lagerlöf, Selma: ”En historia från Halland” i Troll och människor

    URL: https://litteraturbanken.se/f%C3%B6rfattare/Lagerl%C3%B6fS/titlar/TrollOchM%C3%A4nn/sida/37/etext

    Tillgänglig på litteraturbanken.se

    Other Materials

    Kureishi, Hanif: “My Son the Fanatic”, ur Love in a Blue Time

    Tillgänglig i kursmodul på Canvas.

    • Ratified date: 2020-02-27
    • Latest update: 2020-02-28

    Books

    Bergsten, Staffan; Elleström, Lars

    Litteraturhistoriens grundbegrepp

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2004 - 234 s.

    ISBN: 91-44-04255-8 (inb.) LIBRIS-ID: 9431343

    Elmeroth, Elisabeth

    Etnisk maktordning i skola och samhälle

    Andra upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2018] - 177 sidor

    ISBN: 978-91-44-12154-3 LIBRIS-ID: 22198808

    Landmark, Dan; Wiklund, Ingrid

    Litteraturen, språket, världen : andraspråksperspektiv på litteraturundervisning

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 150 s.

    ISBN: 978-91-44-06025-5 LIBRIS-ID: 13500498

    Said, Edward W.

    Reflections on exile and other essays

    Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2000 - xxxv, 617 s.

    ISBN: 0-674-00302-0 LIBRIS-ID: 8293780

    Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger

    Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 868 s.

    ISBN: 9789144070650 (inb.) LIBRIS-ID: 14638377

    Läses enligt anvisningar.

    Följande böcker läses i sin helhet (om inte annat anges) i valfri utgåva:

    Articles

    Thoms, Joshua

    An Ecological View of Whole-Class Discussions in a Second Language Literature Classroom: Teacher Reformulations as Affordances for Learning

    2014

    URL: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/modl.12119/full

    Welsch, Wolfgang, ”Transculturality. The Changing Form of Culture Today”, Filozofski vestnik, 22, 2001:2, s. 59-86

    URL: https://ojs.zrc-sazu.si/filozofski-vestnik/article/viewFile/3602/3295)

    Other Materials

    Tillkommer litteratur från kurskompendium

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Examination

HEM1, Take-home examination, 4 credits, individual written examination concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
SEM2, Seminar, 2.5 credits, participation in seminar concerning learning outcomes 1-2, grades Fail (U) or Pass (P).
FSR2, Field study report, 1 credit, oral and written report about field study concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U) or Pass (G).

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail