Text

Course syllabus - Mathematics for Teachers in Compulsory School Years 4-6, part 1A

Scope

7.5 credits

Course code

MAA032

Valid from

Autumn semester 2020

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1N (First cycle, has only upper-secondary level entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2019-12-09

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2022-06-28
    • Latest update: 2022-07-13

    Books

    Helenius, Ola; Johansson, Maria

    Att bli lärare i matematik

    Första upplagan : 2018 - 241 sidor

    ISBN: 9789147122585 LIBRIS-ID: 21977602

    Björklund, Camilla

    Lära och undervisa matematik : från förskoleklass till åk 6

    2 uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2014 - 320 s.

    ISBN: 9789144102481 LIBRIS-ID: 16442856

    Jess, Kristine; Skott, Jeppe; Hansen, Hans Christian; Retzlaff, Joachim

    Matematik för lärare. : My Elever med särskilda behov

    Malmö : Gleerups, 2011 - 68 s.

    ISBN: 978-91-40-67398-5 LIBRIS-ID: 12231208

    McIntosh, Alistair

    Förstå och använda tal : en handbok

    Upplaga 2:1 : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, 2020 - 248 s.

    ISBN: 9789185143405 LIBRIS-ID: 5jgmt92c3c31vqp8

    Sollervall, Håkan

    Aritmetik för lärare : tal och de fyra räknesätten

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 200 s.

    ISBN: 9789144109756 LIBRIS-ID: 18748839

    URLs

    Läroplan, LGR22, kommentarmaterial, diskussionsunderlag, diagnosmaterial, forskning m.m. Skolverket

    URL: https://www.skolverket.se/

    Matematiklyftet

    URL: http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare/matematiklyftet

    Matematiktermerförskolan

    URL: www2.math.uu.se/~kiselman/termer12.pdf

    www.ncm.gu.se

    Göteborgs universitet,

    URL: www.ncm.gu.se

    (Nämnarenartiklar och känguruproblem m.m.)

    Reference Literature

    Häggblom, Lisen

    Med matematiska förmågor som kompass

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 252 s.

    ISBN: 9789144084381 LIBRIS-ID: 14817317

    Matematikundervisning i praktiken

    1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet, 2014 - 470 s.

    ISBN: 9789185143245 LIBRIS-ID: 14982487

    Other Materials

    Kompletterande material och artiklar som utdelas under kursens gång (läggs oftast ut på kursens sida på Canvas).

    • Ratified date: 2021-07-01
    • Latest update: 2021-08-31

    Books

    Helenius, Ola; Johansson, Maria

    Att bli lärare i matematik

    Första upplagan : 2018 - 241 sidor

    ISBN: 9789147122585 LIBRIS-ID: 21977602

    Björklund, Camilla

    Lära och undervisa matematik : från förskoleklass till åk 6

    2 uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2014 - 320 s.

    ISBN: 9789144102481 LIBRIS-ID: 16442856

    Jess, Kristine; Skott, Jeppe; Hansen, Hans Christian; Retzlaff, Joachim

    Matematik för lärare. : My Elever med särskilda behov

    Malmö : Gleerups, 2011 - 68 s.

    ISBN: 978-91-40-67398-5 LIBRIS-ID: 12231208

    McIntosh, Alistair

    Förstå och använda tal : en handbok

    Upplaga 2:1 : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning, 2020 - 248 s.

    ISBN: 9789185143405 LIBRIS-ID: 5jgmt92c3c31vqp8

    Sollervall, Håkan

    Aritmetik för lärare : tal och de fyra räknesätten

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 200 s.

    ISBN: 9789144109756 LIBRIS-ID: 18748839

    URLs

    Läroplan, LGR11, kommentarmaterial, diskussionsunderlag, diagnosmaterial, forskning m.m.

    Skolverket,

    URL: www.skolverket.se

    Matematiklyftet

    URL: http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare/matematiklyftet

    Matematiktermerförskolan

    URL: www2.math.uu.se/~kiselman/termer12.pdf

    www.ncm.gu.se

    Göteborgs universitet,

    URL: www.ncm.gu.se

    (Nämnarenartiklar och känguruproblem m.m.)

    Reference Literature

    Häggblom, Lisen

    Med matematiska förmågor som kompass

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 252 s.

    ISBN: 9789144084381 LIBRIS-ID: 14817317

    Matematikundervisning i praktiken

    1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet, 2014 - 470 s.

    ISBN: 9789185143245 LIBRIS-ID: 14982487

    Other Materials

    Kompletterande material och artiklar som utdelas under kursens gång (läggs oftast ut på kursens sida på Canvas).

    • Ratified date: 2020-08-02
    • Latest update: 2020-09-10

    Books

    Björklund, Camilla

    Lära och undervisa matematik : från förskoleklass till åk 6

    2 uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2014 - 320 s.

    ISBN: 9789144102481 LIBRIS-ID: 16442856

    Helenius, Ola; Johansson, Maria

    Att bli lärare i matematik

    Första upplagan : 2018 - 241 sidor

    ISBN: 9789147122585 LIBRIS-ID: 21977602

    Jess, Kristine; Skott, Jeppe; Hansen, Hans Christian; Retzlaff, Joachim

    Matematik för lärare. : My Elever med särskilda behov

    Malmö : Gleerups, 2011 - 68 s.

    ISBN: 978-91-40-67398-5 LIBRIS-ID: 12231208

    McIntosh, Alistair

    Förstå och använda tal : en handbok

    1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikundervisning (NCM), Göteborgs universitet, 2008 - 244 s. +

    ISBN: 9789185143139 LIBRIS-ID: 11209856

    Sollervall, Håkan

    Aritmetik för lärare : tal och de fyra räknesätten

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 200 s.

    ISBN: 9789144109756 LIBRIS-ID: 18748839

    URLs

    Läroplan, LGR11, kommentarmaterial, diskussionsunderlag, diagnosmaterial, forskning m.m.

    Skolverket,

    URL: www.skolverket.se

    Matematiklyftet

    URL: http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare/matematiklyftet

    Matematiktermerförskolan

    URL: www2.math.uu.se/~kiselman/termer12.pdf

    www.ncm.gu.se

    Göteborgs universitet,

    URL: www.ncm.gu.se

    (Nämnarenartiklar och känguruproblem m.m.)

    Reference Literature

    Häggblom, Lisen

    Med matematiska förmågor som kompass

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 252 s.

    ISBN: 9789144084381 LIBRIS-ID: 14817317

    Matematikundervisning i praktiken

    1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet, 2014 - 470 s.

    ISBN: 9789185143245 LIBRIS-ID: 14982487

    Other Materials

    Kompletterande material och artiklar som utdelas under kursens gång (läggs oftast ut på kursens sida på Canvas).

Examination

OVN1, Exercise, 1 credit, active participation in presentations of tasks and problems concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U) or Pass (G).
LAB1, Laboratory work, 0.5 credit, active participation in laboratory works concerning learning outcomes 1 and 2, grades Fail (U) or Pass (G).
TEN1, Written examination, 3 credits, individual written examination concerning learning outcomes 1-3, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
FSR1, Field study report, 2 credits, mapping and report of students' knowledge concerning learning outcomes 4-6, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
SEM1, Seminar, 1 credit, active participation in seminars connected to field days and literature concerning learning outcomes 1 and 4, grades Fail (U) or Pass (G).
 
For Pass with distinction (VG) on the course as a whole, the student must have earned that grade for TEN1 and FSR1.

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail