Text

Course syllabus - Swedish for Teachers in Compulsory School Year 4-6, introduction

Scope

15 credits

Course code

SVA030

Valid from

Autumn semester 2017

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1N (First cycle, has only upper-secondary level entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2016-12-19

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2019-07-31
    • Latest update: 2019-08-01

    Books

    Bagga-Gupta, Sangeeta; Evaldsson, Ann-Carita; Liberg, Caroline; Säljö, Roger

    Literacy-praktiker i och utanför skolan

    1. uppl. : Malmö : Gleerup, 2013 - 136 s.

    ISBN: 9789140684455 LIBRIS-ID: 14735486

    Dysthe, Olga, Hertzberg, FrØjdis, LØkensgard Hoel, Torlaug, 2011: Skriva för att lära. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Eskild, Hilde; Hambro, Benedicte; Rehnman, Mats; Järvå, Håkan; Söderhäll, Bengt

    Snick och snack : en praktisk bok om muntligt berättande

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 192 s.

    ISBN: 91-47-05283-X LIBRIS-ID: 9964264

    Ewald, Annette

    Läskulturer : lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår

    Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola, 2007 - 398, [10] s.

    ISBN: 978-91-976537-1-8 LIBRIS-ID: 10339143

    URL: Fulltext

    Garme, Birgitta. 2010: Elever skriver. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Kåreland, Lena

    Skönlitteratur för barn och unga : historik, genrer, termer, analyser

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 248 s.

    ISBN: 9789144086767 LIBRIS-ID: 17286095

    Westlund, Barbro, 2015: Aktiv läskraft. Att undervisa i lässtrategier för förståelse. Stockholm: Natur & Kultur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Nikolajeva, Maria

    Barnbokens byggklossar

    Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur, 2017 - 393 sidor

    ISBN: 9789144114675 LIBRIS-ID: 20006756

    Eriksson, Jessica; Grönvall Fransson, Camilla; Johansson, Annelie

    Kreativ grammatikundervisning : från förskoleklass till åk 6

    Andra upplagan : Ingarö : Columbus förlag, 2017 - 247 sidor

    ISBN: 9789185617340 LIBRIS-ID: 21081868

    Compendiums

    Sjödoff, Inga-Liese, Grammatik för språkstudenter vid Mälardalens högskola

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Andersson, Maria. 2008: Borta bra men hemma bäst? Elsa Beskows och Atrid Lindgrens idyller. I Barnanalyser. Red. Andersson, Maria; Druker, Elina. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Articles

    Kåreland, Lena

    "Lennar Hellsing- barnpoesins Orfeus"

    Lyrikvännen, 2010

    s. 43-50 (finns på Canvas)

    URLs

    Skolverket, 2011: Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    URL: www.skolverket.se

    Reference

    Reichenberg, Monica; Fröhling, Thomas

    Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet

    1. uppl. : Stockholm : Natur & kultur, 2008 - 140 s.

    ISBN: 9789127722996 LIBRIS-ID: 10602370

    Svenska skrivregler

    3., [utök.] utg. : Stockholm : Liber, 2008 - 263, [1] s.

    ISBN: 9789147084609 LIBRIS-ID: 10935499

    Strömquist, Siv

    Konsten att tala och skriva

    5., [omarb.] uppl. : Malmö : Gleerup, 2014 - 267 s.

    ISBN: 9789140688125 LIBRIS-ID: 16621380

    Other

    Vetenskapliga artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Följande skönlitterära verk läses i valfri upplaga

    Olika utgivare

    Beskow, Elsa, Tant Grön, Tant Brun och Tant Gredelin; Carroll, Lewis, Alice i underlandet; Jansson, Tove, Kometen kommer; Lindgren, Astrid, Pippi Långstrump; Montgomery, Lucy Maud, Anne på Grönkulla; Lindgren, Barbro, Loranga, Masarin och Dartanjang, samt ytterligare ca 150 sidor skönlitteratur i ett kompendium eller på nätet.

    Hellsing, Lennart

    Tankar om barnlitteraturen

    Stockholm: Rabén & Sjögren, 1963

    (finns på Canvas)

    • Ratified date: 2018-09-21
    • Latest update: 2018-10-11

    Books

    Bagga-Gupta, Sangeeta; Evaldsson, Ann-Carita; Liberg, Caroline; Säljö, Roger

    Literacy-praktiker i och utanför skolan

    1. uppl. : Malmö : Gleerup, 2013 - 136 s.

    ISBN: 9789140684455 LIBRIS-ID: 14735486

    Dysthe, Olga, Hertzberg, FrØjdis, LØkensgard Hoel, Torlaug, 2011: Skriva för att lära. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Eskild, Hilde; Hambro, Benedicte; Rehnman, Mats; Järvå, Håkan; Söderhäll, Bengt

    Snick och snack : en praktisk bok om muntligt berättande

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 192 s.

    ISBN: 91-47-05283-X LIBRIS-ID: 9964264

    Ewald, Annette

    Läskulturer : lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår

    Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola, 2007 - 398, [10] s.

    ISBN: 978-91-976537-1-8 LIBRIS-ID: 10339143

    URL: Fulltext

    Garme, Birgitta. 2010: Elever skriver. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Kåreland, Lena

    Skönlitteratur för barn och unga : historik, genrer, termer, analyser

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 248 s.

    ISBN: 9789144086767 LIBRIS-ID: 17286095

    Westlund, Barbro, 2015: Aktiv läskraft. Att undervisa i lässtrategier för förståelse. Stockholm: Natur & Kultur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Nikolajeva, Maria

    Barnbokens byggklossar

    Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur, 2017 - 393 sidor

    ISBN: 9789144114675 LIBRIS-ID: 20006756

    Compendiums

    Sjödoff, Inga-Liese, Grammatik för språkstudenter vid Mälardalens högskola

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Andersson, Maria. 2008: Borta bra men hemma bäst? Elsa Beskows och Atrid Lindgrens idyller. I Barnanalyser. Red. Andersson, Maria; Druker, Elina. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    URLs

    Skolverket, 2011: Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    URL: www.skolverket.se

    Reference

    Reichenberg, Monica; Fröhling, Thomas

    Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet

    1. uppl. : Stockholm : Natur & kultur, 2008 - 140 s.

    ISBN: 9789127722996 LIBRIS-ID: 10602370

    Svenska skrivregler

    3., [utök.] utg. : Stockholm : Liber, 2008 - 263, [1] s.

    ISBN: 9789147084609 LIBRIS-ID: 10935499

    Strömquist, Siv

    Konsten att tala och skriva

    5., [omarb.] uppl. : Malmö : Gleerup, 2014 - 267 s.

    ISBN: 9789140688125 LIBRIS-ID: 16621380

    Other

    Vetenskapliga artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Följande skönlitterära verk läses i valfri upplaga

    Olika utgivare

    Beskow, Elsa, Tant Grön, Tant Brun och Tant Gredelin; Carroll, Lewis, Alice i underlandet; Jansson, Tove, Kometen kommer; Lindgren, Astrid, Pippi Långstrump; Montgomery, Lucy Maud, Anne på Grönkulla; Lindgren, Barbro, Loranga, Masarin och Dartanjang, samt ytterligare ca 150 sidor skönlitteratur i ett kompendium eller på nätet.

    • Ratified date: 2017-10-13
    • Latest update: 2017-10-16

    Books

    Bagga-Gupta, Sangeeta; Evaldsson, Ann-Carita; Liberg, Caroline; Säljö, Roger

    Literacy-praktiker i och utanför skolan

    1. uppl. : Malmö : Gleerup, 2013 - 136 s.

    ISBN: 9789140684455 LIBRIS-ID: 14735486

    Boglind, Ann; Nordenstam, Anna

    Från fabler till manga : litteraturhistoriska och didaktiska perspektiv på barn- och ungdomslitteratur

    1. uppl. : Malmö : Gleerups, 2010 - 422 s.

    ISBN: 9789140652041 LIBRIS-ID: 11939073

    Boglind, Ann; Nordenstam, Anna

    Från fabler till manga. : 1 Litteraturhistoriska och didaktiska perspektiv på barnlitteratur

    1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning, 2015 - 398 s.

    ISBN: 9789140689443 LIBRIS-ID: 18065841

    Dysthe, Olga, Hertzberg, FrØjdis, LØkensgard Hoel, Torlaug, 2011: Skriva för att lära. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Eskild, Hilde; Hambro, Benedicte; Rehnman, Mats; Järvå, Håkan; Söderhäll, Bengt

    Snick och snack : en praktisk bok om muntligt berättande

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 192 s.

    ISBN: 91-47-05283-X LIBRIS-ID: 9964264

    Ewald, Annette

    Läskulturer : lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår

    Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola, 2007 - 398, [10] s.

    ISBN: 978-91-976537-1-8 LIBRIS-ID: 10339143

    URL: Fulltext

    Garme, Birgitta. 2010: Elever skriver. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Kåreland, Lena

    Skönlitteratur för barn och unga : historik, genrer, termer, analyser

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2015 - 248 s.

    ISBN: 9789144086767 LIBRIS-ID: 17286095

    Westlund, Barbro, 2015: Aktiv läskraft. Att undervisa i lässtrategier för förståelse. Stockholm: Natur & Kultur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Compendiums

    Sjödoff, Inga-Liese, Grammatik för språkstudenter vid Mälardalens högskola

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Andersson, Maria. 2008: Borta bra men hemma bäst? Elsa Beskows och Atrid Lindgrens idyller. I Barnanalyser. Red. Andersson, Maria; Druker, Elina. Lund: Studentlitteratur.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    URLs

    Skolverket, 2011: Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    URL: www.skolverket.se

    Reference

    Reichenberg, Monica; Fröhling, Thomas

    Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet

    1. uppl. : Stockholm : Natur & kultur, 2008 - 140 s.

    ISBN: 9789127722996 LIBRIS-ID: 10602370

    Svenska skrivregler

    3., [utök.] utg. : Stockholm : Liber, 2008 - 263, [1] s.

    ISBN: 9789147084609 LIBRIS-ID: 10935499

    Strömquist, Siv

    Konsten att tala och skriva

    5., [omarb.] uppl. : Malmö : Gleerup, 2014 - 267 s.

    ISBN: 9789140688125 LIBRIS-ID: 16621380

    Other

    Vetenskapliga artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Examination

TEN1, Written examination, 3 credits, written examination on the structure of language concerning learning outcome 1, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
HEM1, Take-home examination, 3.5 credits, oral and written reports concerning linguistic development concerning learning outcomes 2, 3, 4 and 9, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
SEM1, Seminar, 1.5 credits, oral and practical presentation on various genres in speech and writing concerning learning outcome 5, grades Fail (U) or Pass (G).
FSR1, Field study report, 2 credits, written and oral performance on language development concerning learning outcomes 4 and 9, grades Fail (U) or Pass (G).
INL1, Written assignment, 5 credits, written individual submission on children's literature and its didactic condition and applications concerning learning outcomes 6-9, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).

For Pass with distinction (VG) on the course as a whole, the student must have earned that grade for INL1 and at least one of TEN1 or HEM1.

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail