Text

Course syllabus - Perceiving the world around us, science and technology perspectives

Scope

7.5 credits

Course code

OAU211

Valid from

Autumn semester 2017

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1F (First cycle, has less than 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2016-12-19

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2018-02-07
    • Latest update: 2018-04-09

    Books

    Bjurulf, Veronica

    Teknikdidaktik i förskolan

    2. uppl. : Stockholm : Studentlitteratur, cop. 2013 - 160 s.

    ISBN: 9789144095837 LIBRIS-ID: 14704974

    Lättman-Masch, Robert

    Leka och lära naturvetenskap och teknik ute : förskola och förskoleklass

    Vimmerby : Outdoor Teaching, 2014 - 352 s.

    ISBN: 9789197960069 LIBRIS-ID: 16621275

    Elfström, Ingela

    Barn och naturvetenskap : upptäcka, utforska, lära i förskola och skola

    2. [rev.] uppl. : Stockholm : Liber, 2014 - 200 s.

    ISBN: 9789147114078 LIBRIS-ID: 16435669

    Areskoug, Mats; Ekborg, Margareta; Rosberg, Maria; Thulin, Susanne

    Naturvetenskapens bärande idéer : för förskollärare

    Malmö : Gleerup, 2016 - 247 s.

    ISBN: 9789140694928 LIBRIS-ID: 19646118

    Persson, Hans

    Boken om biologi

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2014 - 171 s.

    ISBN: 9789147110650 LIBRIS-ID: 16004632

    Articles

    Thulin, S

    Barns frågor under en naturvetenskaplig aktivitet i förskolan

    Nordisk barnehagsforskning, 13 s. Läggs ut på Blackboard, 2010

    Mawson, B

    Emergent technological literacy: what do children bring to school?

    International Journal of Technology and Design Education. 10 s. Läggs ut på Blackboard, 2013

    Web Addresses

    Skolverket

    Skolverket Läroplan för förskolan, Lpfö98 (rev.2010)

    Skolverket, 2010

    URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

    Kan beställas eller laddas ned som pdf från Skolverkets hemsida

    Reference Literature

    Sundin, Bosse

    Den kupade handen : historien om människan och tekniken

    Stockholm : Carlsson, 1991 - 325 s.

    ISBN: 91-7798-443-9 (inb.) ; 190:00 LIBRIS-ID: 7666026

    Engelholm, Anne Marie

    Anne-Maries rytmikrecept

    Mölndal : Lutfisken, 2009 - 72 s.

    ISBN: 978-91-88496-55-3 (korr.) (inb.) LIBRIS-ID: 11573853

    Garney, Christopher

    Naturvetenskap och miljö i förskola och förskoleklass

    Stockholm : Lärarförbundets förlag, 2008 - 143 s.

    ISBN: 9789197659871 LIBRIS-ID: 10730505

    Gunnarsson, Anna; Södergren, Karin

    Bertas experimentbok : spännande kemisagor från draklandet

    Stockholm : P&K, 2008 - 48 s.

    ISBN: 978-91-85107-19-3 LIBRIS-ID: 12095761

    Persson, Hans

    Russinhissen : enkla experiment i fysik och kemi

    Järfälla : Hands-on Science Text, 2009 - 157 s.

    ISBN: 978-91-978178-0-6 (inb.) LIBRIS-ID: 11681537

    Sundberg, Bodil; Areljung, Sofie; Due, Karin; Ottander, Christina; Tellgren, Britt

    Förskolans naturvetenskap i praktiken

    1. uppl. : Malmö : Gleerup, 2016 - 160 s.

    ISBN: 9789140691088 LIBRIS-ID: 19404552

    Persson, Hans

    Boken om fysik och kemi

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2015 - 171 s.

    ISBN: 978-91-47-11903-5 LIBRIS-ID: 17637210

    Other Materials

    Kompendium och kopierat material som distribueras under kursens gång

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    • Ratified date: 2017-07-28
    • Latest update: 2017-07-28

    Books

    Bjurulf, Veronica

    Teknikdidaktik i förskolan

    2. uppl. : Stockholm : Studentlitteratur, cop. 2013 - 160 s.

    ISBN: 9789144095837 LIBRIS-ID: 14704974

    Lättman-Masch, Robert

    Leka och lära naturvetenskap och teknik ute : förskola och förskoleklass

    Vimmerby : Outdoor Teaching, 2014 - 352 s.

    ISBN: 9789197960069 LIBRIS-ID: 16621275

    Elfström, Ingela

    Barn och naturvetenskap : upptäcka, utforska, lära i förskola och skola

    2. [rev.] uppl. : Stockholm : Liber, 2014 - 200 s.

    ISBN: 9789147114078 LIBRIS-ID: 16435669

    Articles

    Thulin, S

    Barns frågor under en naturvetenskaplig aktivitet i förskolan

    Nordisk barnehagsforskning, 13 s. Läggs ut på Blackboard, 2010

    Mawson, B

    Emergent technological literacy: what do children bring to school?

    International Journal of Technology and Design Education. 10 s. Läggs ut på Blackboard, 2013

    Web Addresses

    Skolverket

    Skolverket Läroplan för förskolan, Lpfö98 (rev.2010)

    Skolverket, 2010

    URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

    Kan beställas eller laddas ned som pdf från Skolverkets hemsida

    Reference Literature

    Sundin, Bosse

    Den kupade handen : historien om människan och tekniken

    Stockholm : Carlsson, 1991 - 325 s.

    ISBN: 91-7798-443-9 (inb.) ; 190:00 LIBRIS-ID: 7666026

    Engelholm, Anne Marie

    Anne-Maries rytmikrecept

    Mölndal : Lutfisken, 2009 - 72 s.

    ISBN: 978-91-88496-55-3 (korr.) (inb.) LIBRIS-ID: 11573853

    Garney, Christopher

    Naturvetenskap och miljö i förskola och förskoleklass

    Stockholm : Lärarförbundets förlag, 2008 - 143 s.

    ISBN: 9789197659871 LIBRIS-ID: 10730505

    Gunnarsson, Anna; Södergren, Karin

    Bertas experimentbok : spännande kemisagor från draklandet

    Stockholm : P&K, 2008 - 48 s.

    ISBN: 978-91-85107-19-3 LIBRIS-ID: 12095761

    Persson, Hans

    Russinhissen : enkla experiment i fysik och kemi

    Järfälla : Hands-on Science Text, 2009 - 157 s.

    ISBN: 978-91-978178-0-6 (inb.) LIBRIS-ID: 11681537

    Sundberg, Bodil; Areljung, Sofie; Due, Karin; Ottander, Christina; Tellgren, Britt

    Förskolans naturvetenskap i praktiken

    1. uppl. : Malmö : Gleerup, 2016 - 160 s.

    ISBN: 9789140691088 LIBRIS-ID: 19404552

    Other Materials

    Kompendium och kopierat material som distribueras under kursens gång

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Examination

LAB1, Laboratory work, 1 credits, laboratory work and excursions concerning learning outcomes 2 and 4, grades Fail (U), Pass (G).
FSR1, Field study report, 3 credits, project including field study, individual, oral and written presentation concerning learning outcomes 1, 3, 4 and 6, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
SEM1, Seminar, 2 credits, active participation in seminars concerning learning outcomes 3 and 5, grades Fail (U), Pass (G).
TEN1, Written examination, 2.5 credits, individual written exam concerning learning outcome 1, grades Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).

For Pass with Distinction (VG) on the course as a whole, the student must have earned that grade for FSR1 and TEN1.

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail