Text

Course syllabus - Social Relations, Conflict Management and Leadership for Teachers in Compulsory School Years 4-6

Scope

7.5 credits

Course code

OAU184

Valid from

Autumn semester 2016

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G2F (First cycle, has at least 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2016-01-15

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2017-10-13
    • Latest update: 2017-10-16

    Books

    Frelin, Anneli

    Lyhörda lärare : professionellt relationsbyggande i förskola och skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 160 s.

    ISBN: 978-91-47-09998-6 LIBRIS-ID: 13458664

    Svaleryd, Kajsa; Hjertson, Moa

    Likabehandling i förskola & skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 240 s.

    ISBN: 978-91-47-10034-7 LIBRIS-ID: 12743878

    Thornberg, Robert

    Det sociala livet i skolan : socialpsykologi för lärare

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 378 s.

    ISBN: 9789147105434 LIBRIS-ID: 13891823

    EN av nedanstående böcker väljer du till som obligatorisk litteratur och läser:

    Dahlkwist, Matts

    Uppdrag lärarledarskap : ledarskap, relationer och grupprocesser

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 261 s.

    ISBN: 978-91-47-10062-0 LIBRIS-ID: 12633187

    Berg, Gunnar; Sundh, Frank; Wede, Christer

    Lärare som ledare : i och utanför klassrummet

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 335 s.

    ISBN: 978-91-44-07545-7 LIBRIS-ID: 13504398

    Zetterström, Gun; Jensen, Elsebeth; Løw, Ole

    Pedagogiskt ledarskap : om att skapa goda relationer i klassrummet

    1. uppl. : Malmö : Gleerups utbildning, 2011 - 204 s.

    ISBN: 978-91-40-67238-4 LIBRIS-ID: 12072066

    Web Addresses

    Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling

    Stockholm : Skolverket, 2012 - 55 s.

    ISBN: 978-91-87115-32-5 LIBRIS-ID: 13499039

    URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats

    Wingborg, Mats

    Vad fungerar? : resultat av utvärdering av metoder mot mobbning

    Stockholm : Skolverket, 2011 - 84 s.

    ISBN: 978-91-86529-19-2 LIBRIS-ID: 12135058

    URL: Fulltext

    Reference Literature

    Elmeroth, Elisabeth

    Normkritiska perspektiv : i skolans likabehandlingsarbete

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 135 s.

    ISBN: 978-91-44-07945-5 LIBRIS-ID: 12731960

    Kränkningar i skolan : analyser av problem och lösningar

    Stockholm : Skolverket, 2013 - 190 s.

    ISBN: 9789175590752 LIBRIS-ID: 16010447

    URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats

    Österlind, Eva

    Drama : ledarskap som spelar roll

    1. upp. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 226 s.

    ISBN: 9789144068039 LIBRIS-ID: 12347469

    Hakvoort, Ilse; Friberg, Birgitta

    Konflikthantering i professionellt lärarskap

    3., [uppdaterade och utökade] uppl. : Malmö : Gleerup, 2015 - 248 s.

    ISBN: 9789140691675 LIBRIS-ID: 17884683

    Utas Carlsson, Karin; Rosenberg Kimblad, Anette

    Hantera konflikter och förebygg våld : förhållningssätt och färdigheter : teori och praktik i skola och fritidshem

    Jonstorp : Konfliktlösning i skola och arbete (KSA), 2011 - 290 s.

    ISBN: 978-91-633-8403-5 LIBRIS-ID: 12165163

    • Ratified date: 2016-11-25
    • Latest update: 2016-11-25

    Books

    Frelin, Anneli

    Lyhörda lärare : professionellt relationsbyggande i förskola och skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 160 s.

    ISBN: 978-91-47-09998-6 LIBRIS-ID: 13458664

    Svaleryd, Kajsa; Hjertson, Moa

    Likabehandling i förskola & skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 240 s.

    ISBN: 978-91-47-10034-7 LIBRIS-ID: 12743878

    Elvin-Nowak, Ylva; Palm, Mimmi

    Låt oss tvista igen! : om konflikthantering i förskola och skola

    Stockholm : Lärarförbundets förlag, cop. 2010 - 118 s.

    ISBN: 978-91-977615-6-7 LIBRIS-ID: 11904225

    Thornberg, Robert

    Det sociala livet i skolan : socialpsykologi för lärare

    2. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 378 s.

    ISBN: 9789147105434 LIBRIS-ID: 13891823

    Web Addresses

    Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling

    Stockholm : Skolverket, 2012 - 55 s.

    ISBN: 978-91-87115-32-5 LIBRIS-ID: 13499039

    URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats

    Lika rättigheter i skolan- ett stöd i skolans likabehandlingsarbete

    Diskrimineringsombudsmannen, 2012

    URL: http://www.do.se/stodmaterial/forskola-skola-och-hogskola/lika-rattigheter-i-skolan/

    Reference Literature

    Ellmin, Roger

    Konflikthantering i skolan : den andra baskunskapen

    1. uppl. : Stockholm : Natur & kultur, 2008 - 205 s.

    ISBN: 9789127411517 LIBRIS-ID: 10829494

    Elmeroth, Elisabeth

    Normkritiska perspektiv : i skolans likabehandlingsarbete

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 135 s.

    ISBN: 978-91-44-07945-5 LIBRIS-ID: 12731960

    Garpelin, A

    Accepted or Rejected in school

    Europea Research Journal, 2004

    URL: http://www.wwwords.co.uk/eerj/content/pdfs/3/issue3_4.asp

    3 (4), 729-742.

    Henricsson, L; Rydell, A-M

    Children with behavior problems: The influence of social competence and social relations on problem stability, school achievement and peer acceptance across the first six years of school

    Infant and Child Development, 2006

    URL: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/icd.448/abstract

    15, 347-366

    Wingborg, Mats

    Vad fungerar? : resultat av utvärdering av metoder mot mobbning

    Stockholm : Skolverket, 2011 - 84 s.

    ISBN: 978-91-86529-19-2 LIBRIS-ID: 12135058

    URL: Fulltext

    Kränkningar i skolan : analyser av problem och lösningar

    Stockholm : Skolverket, 2013 - 190 s.

    ISBN: 9789175590752 LIBRIS-ID: 16010447

    URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats

    Österlind, Eva

    Drama : ledarskap som spelar roll

    1. upp. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 226 s.

    ISBN: 9789144068039 LIBRIS-ID: 12347469

Examination

GRU1, Group assignment, 1.5 credits, concerning learning outcome 4, marks Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
INL1, Written assignment, 4.5 credits concerning learning outcomes 1-3 and 5, marks Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
SEM1, Seminar, 1.5 credits, concerning learning outcomes 1-5, marks Fail (U) or Pass (G).

For Pass with distinction (VG) on the course as a whole, the student must have earned that mark for INL1.

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail