Text

Course syllabus - Pedagogy and didactics in pre-school

Scope

15 credits

Course code

PEA064

Valid from

Autumn semester 2013

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1N (First cycle, has only upper-secondary level entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-02-01

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2013-12-23
    • Latest update: 2013-12-23

    Books

    Engdahl, Ingrid

    Lärande för hållbar utveckling - är det någonting för förskolan, eller? : rapport om OMEP:s projekt Lärande för hållbar utveckling i praktiken

    [Stockholm] : Svenska OMEP, [2012] - 38 s.

    ISBN: 978-91-633-8207-9 LIBRIS-ID: 13426729

    URL: Fritt tillgänglig via Svenska OMEP:s hemsida

    Fagerli, Oddvar; Lillemyr, Ole Fredrik; Søbstad, Frode

    Vad är förskolepedagogik?

    Lund : Studentlitteratur, 2001 - 236 s.

    ISBN: 91-44-01756-1 ; LIBRIS-ID: 7275567

    Forsberg-Ahlcrona, Mirella

    Förskolans didaktik och dockan som redskap : kommunikation och skapande i förskolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 132 s.

    ISBN: 978-91-44-06866-4 LIBRIS-ID: 12340469

    URL: Filmer

    Forssell, Anna

    Boken om pedagogerna

    6., [omarb.] uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 448 s.

    ISBN: 978-91-47-10000-2 LIBRIS-ID: 12188663

    Frelin, Anneli

    Lyhörda lärare : professionellt relationsbyggande i förskola och skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 160 s.

    ISBN: 978-91-47-09998-6 LIBRIS-ID: 13458664

    Gren, Jenny; Nordin, Anna

    Etik i pedagogiskt vardagsarbete

    3. uppl. : Stockholm : Liber, 2007 - 240 s.

    ISBN: 9789147084197 LIBRIS-ID: 10451601

    URL: Omslagsbild

    Kragh-Müller, Grethe; Ørsted Andersen, Frans; Veje Hvitved, Louise

    Goda lärmiljöer för barn

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 233 s.

    ISBN: 978-91-44-07201-2 LIBRIS-ID: 12340463

    Markström, Ann-Marie

    Att förstå förskolan : vardagslivets institutionella ansikten

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2007 - 236 s.

    ISBN: 9789144009636 LIBRIS-ID: 10352141

    Olsson, Staffan

    Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola

    4., [omarb. och utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 279 s.

    ISBN: 978-91-44-07486-3 LIBRIS-ID: 12320907

    Sheridan, S; Williams, P; Sandberg, A; Vourinen, T

    Preschool teaching in Sweden - a profession in change

    Educational Research. Volume 53, 2011

    Ärlemalm-Hagsér, E

    Lärande för hållbar utveckling i förskolan - Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text

    Nordisk Barnehageforskning, 5(2), 1-21. issn 1890-916, 2012

    URL: Link

    Läroplan för förskolan Lpfö 98

    [Ny, rev. utg.] : Stockholm : Skolverket, 2010 - 16 s.

    ISBN: 978-91-38-32538-4 LIBRIS-ID: 12015180

    URL: Fritt tillgänglig via www.skolverket.se

    Articles

    Carlsson, M.A.; Pramling, N; Pramling, I.P.

    Från görande till lärande och förståelse: En studie av lärares lärande inom estetik

    Nordisk Barnehageforskning 1 (1), 2008

    Edwards, C.P.

    Three approaches from Europe: Waldorf, Montessori and Reggio Emilia

    Faculty Publications, Department of Child, Youth,and Family Studies. University of Nebraska – Lincoln, 2002

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail