Text

Course syllabus - Developing Mathematical Environments (Profile Music and Dance)

Scope

7.5 credits

Course code

MAA707

Valid from

Spring semester 2014

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G2F (First cycle, has at least 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-02-15

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2014-12-11
    • Latest update: 2014-12-11

    Björklund, Camilla

    Vad räknas i förskolan? : matematik 3-5 år

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 132 s.

    ISBN: 9789144084886 LIBRIS-ID: 14289085

    Johansson, Bo

    Matematik i förskola och förskoleklass : den mentala talraden som didaktiskt verktyg

    Uppsala : Kunskapsföretaget, 2013 - 148 s.

    ISBN: 9189040805 LIBRIS-ID: 14075074

    Doverborg, Elisabet

    Förskolans matematik

    1. uppl. : Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet, 2013 - 84 s.

    ISBN: 978-91-85143-23-8 LIBRIS-ID: 14732544

    Läroplan för förskolan, Lpfö 98 (rev. 2010)

    Skolverket, 2010

    URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

    Articles

    Bendefur, J; Strother, S; Thiede, K; Lane, C; Surges-Prokop, M

    A Professional Development Program to Improve Math Skills among Preschool Children in Head Start

    Early Childhood Educ Journal, 2012

    Reference Literature

    Doverborg, Elisabet; Emanuelsson, Göran

    Små barns matematik : erfarenheter från ett pilotprojekt med barn 1 - 5 år och deras lärare

    1. uppl. : Göteborg : NCM, Göteborgs universitet, 2006 - 190 s.

    ISBN: 91-85143-04-9 LIBRIS-ID: 10074978

    Doverborg, Elisabet; Pramling, Niklas; Pramling Samuelsson, Ingrid

    Att undervisa barn i förskolan

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 117 s.

    ISBN: 9789147111329 LIBRIS-ID: 14225731

    Palmer, Anna

    Hur blir man matematisk? : att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 126 s.

    ISBN: 978-91-47-09324-3 LIBRIS-ID: 12281215

    Kajetski, Tilly; Salminen, Minna; Salo, Tarja; Åman, Teija

    Matematik för alla : aktiv matematik från förskoleundervisning till förskoleklass

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 116 s.

    ISBN: 9789144085272 LIBRIS-ID: 14719074

    Olofsson, Britta; Kågström, Carina

    Hur många plommon ryms i Majas mage? : matematikundervisning i förskolan

    Stockholm : Lärarförbundets förlag, 2012 - 143 s.

    ISBN: 978-91-979023-6-6 (korr.) LIBRIS-ID: 12683380

    Kärre, Anna; Lingensjö, Maria

    Lekfull matematik i förskolan

    Stockholm : Lärarförbundet, 2013 - 166 s.

    ISBN: 9789198084948 LIBRIS-ID: 14701270

    Grieg, Camilla; Erlandsson, Anita

    Skapande förskola : matematik

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 88 s.

    ISBN: 978-91-44-08929-4 LIBRIS-ID: 13563855

    • Ratified date: 2013-12-18
    • Latest update: 2013-12-18

    Doverborg, Elisabet; Pramling, Niklas; Pramling Samuelsson, Ingrid

    Att undervisa barn i förskolan

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 117 s.

    ISBN: 9789147111329 LIBRIS-ID: 14225731

    Björklund, Camilla

    Vad räknas i förskolan? : matematik 3-5 år

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 132 s.

    ISBN: 9789144084886 LIBRIS-ID: 14289085

    Johansson, Bo

    Matematik i förskola och förskoleklass : den mentala talraden som didaktiskt verktyg

    Uppsala : Kunskapsföretaget, 2013 - 148 s.

    ISBN: 9189040805 LIBRIS-ID: 14075074

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail