Text

Course syllabus - Organisation, Purpose and Content in Education for Primary School Teachers (F-3)

Scope

15 credits

Course code

OAU140

Valid from

Spring semester 2014

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1N (First cycle, has only upper-secondary level entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-06-10

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2014-12-09
    • Latest update: 2014-12-09

    Books

    Englund, Tomas; Forsberg, Eva; Sundberg, Daniel

    Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 315 s.

    ISBN: 978-91-47-09985-6 LIBRIS-ID: 12239797

    Kroksmark, Tomas

    Den tidlösa pedagogiken

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 683 s.

    ISBN: 978-91-44-06847-3 (inb.) LIBRIS-ID: 12223071

    Persson, Sven; Riddersporre, Bim

    Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 362 s.

    ISBN: 978-91-27-13005-0 (inb.) LIBRIS-ID: 12066709

    Lenz Taguchi, Hillevi; Bodén, Linnea; Ohrlander, Kajsa

    En rosa pedagogik : jämställdhetspedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 212 s.

    ISBN: 978-91-47-09951-1 LIBRIS-ID: 12280090

    Bronäs, Agneta; Runebou, Niclas

    Ämnesdidaktik : en undervisningskonst

    Stockholm : Norstedt, 2010 - 156 s.

    ISBN: 978-91-1-302281-9 (inb.) LIBRIS-ID: 11814514

    Lindström, Gunnar; Pennlert, Lars-Åke

    Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik

    5. uppl. : Umeå : Fundo, 2012 - 71 s.

    ISBN: 9789197558457 LIBRIS-ID: 13487704

    Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline

    Lärande, skola, bildning : [grundbok för lärare]

    3., [rev. och uppdaterade] utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2014 - 769 s.

    ISBN: 9789127136021 LIBRIS-ID: 15217351

    Articles

    Biesta, G.J.J.

    Good education in an age of measurement: on the need to reconnect with the question of purpose in education

    Educational Assessment, Evaluation and Accountability. Vol. 21, Nr. 1., 2009

    Lahdenperä, Pirjo

    Mångfald, jämlikhet och jämställdhet - interkulturellt lärande och integration,I Forskningscirkel -arena för verksamhetsutveckling i mångfald.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2011

    Säfström, C.A.

    Vad kan utbildning åstadkomma? En kritik av idealiserade föreställningar om utbildning

    Utbildning & Demokrati 2010, vol 19, nr 3, 2010

    Öhman, Johan

    Hållbar utveckling i praktiken : [så gjorde vi på vår skola]

    Stockholm : Myndigheten för skolutveckling, 2004 - [2] s., s. 5-120

    ISBN: 91-85128-74-0 LIBRIS-ID: 9819700

    URL: Fulltext

    Månsson, N

    Skolan, barnet och samhällslivet

    2014

    Shaping the Education of Tomorrow

    2012

    Web Addresses

    Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna

    FN,

    URL: Link

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet

    Skolverket, 2011

    URL: Link

    Om lärande för hållbar utveckling

    SOU Statens offentliga utredningar 2004:14, 2004

    URL: Link

    Unicef

    Barnkonventionen

    Unicef,

    URL: http://unicef.se/barnkonventionen

    Other Materials

    Tillkommer ca 150 sidor valbar ämnesdidaktisk litteratur

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Reference Literature

    Lindström, Gunnar; Pennlert, Lars-Åke

    Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik

    5. uppl. : Umeå : Fundo, 2012 - 71 s.

    ISBN: 9789197558457 LIBRIS-ID: 13487704

    Sandin, Bengt; Säljö, Roger

    Utbildningsvetenskap : [ett kunskapsområde under formering]

    Stockholm : Carlsson, 2006 - 380, [1] s.

    ISBN: 91-7203-714-8 (inb.) LIBRIS-ID: 9883178

    Håkansson, Jan; Sundberg, Daniel

    Utmärkt undervisning : framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning

    1. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2012 - 309 s.

    ISBN: 9789127133440 (inb.) LIBRIS-ID: 13533425

    Gustavsson, Bernt

    Utbildningens förändrade villkor : nya perspektiv på kunskap, bildning och demokrati

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 224 s.

    ISBN: 978-91-47-09330-4 LIBRIS-ID: 11372472

    • Ratified date: 2014-06-30
    • Latest update: 2014-06-30

    Books

    Englund, Tomas; Forsberg, Eva; Sundberg, Daniel

    Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 315 s.

    ISBN: 978-91-47-09985-6 LIBRIS-ID: 12239797

    Kroksmark, Tomas

    Den tidlösa pedagogiken

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 683 s.

    ISBN: 978-91-44-06847-3 (inb.) LIBRIS-ID: 12223071

    Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline

    Lärande, skola, bildning : [grundbok för lärare]

    2., [rev. och uppdaterade] utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2012 - 622 s.

    ISBN: 978-91-27-13370-9 LIBRIS-ID: 12594549

    Persson, Sven; Riddersporre, Bim

    Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 362 s.

    ISBN: 978-91-27-13005-0 (inb.) LIBRIS-ID: 12066709

    Lenz Taguchi, Hillevi; Bodén, Linnea; Ohrlander, Kajsa

    En rosa pedagogik : jämställdhetspedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 212 s.

    ISBN: 978-91-47-09951-1 LIBRIS-ID: 12280090

    Uljens, Michael

    Didaktik: teori, reflektion och praktik

    Lund: Studentlitteratur ISBN 914447941-7, 1997

    Articles

    Biesta, G.J.J.

    Good education in an age of measurement: on the need to reconnect with the question of purpose in education

    Educational Assessment, Evaluation and Accountability. Vol. 21, Nr. 1., 2009

    Jickling, B; Wals, J.E.A

    Globalization and environmental education: looking beyond sustainable development

    Journal of Curriculum Studies, volym 40 Nr. 1, 2008

    Lahdenperä, Pirjo

    Mångfald, jämlikhet och jämställdhet - interkulturellt lärande och integration,I Forskningscirkel -arena för verksamhetsutveckling i mångfald.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2011

    Säfström, C.A.

    Vad kan utbildning åstadkomma? En kritik av idealiserade föreställningar om utbildning

    Utbildning & Demokrati 2010, vol 19, nr 3, 2010

    Web Addresses

    Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna

    FN,

    URL: Link

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet

    Skolverket, 2011

    URL: Link

    Om lärande för hållbar utveckling

    SOU Statens offentliga utredningar 2004:14, 2004

    URL: Link

    Unicef

    Barnkonventionen

    Unicef,

    URL: http://unicef.se/barnkonventionen

    Other Materials

    Tillkommer ca 150 sidor valbar ämnesdidaktisk litteratur

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Reference Literature

    Lindström, Gunnar; Pennlert, Lars-Åke

    Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik

    5. uppl. : Umeå : Fundo, 2012 - 71 s.

    ISBN: 9789197558457 LIBRIS-ID: 13487704

    Sandin, Bengt; Säljö, Roger

    Utbildningsvetenskap : [ett kunskapsområde under formering]

    Stockholm : Carlsson, 2006 - 380, [1] s.

    ISBN: 91-7203-714-8 (inb.) LIBRIS-ID: 9883178

    Håkansson, Jan; Sundberg, Daniel

    Utmärkt undervisning : framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning

    1. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2012 - 309 s.

    ISBN: 9789127133440 (inb.) LIBRIS-ID: 13533425

    Gustavsson, Bernt

    Utbildningens förändrade villkor : nya perspektiv på kunskap, bildning och demokrati

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 224 s.

    ISBN: 978-91-47-09330-4 LIBRIS-ID: 11372472

    • Ratified date: 2014-02-05
    • Latest update: 2014-02-05

    Books

    Englund, Tomas; Forsberg, Eva; Sundberg, Daniel

    Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2012 - 315 s.

    ISBN: 978-91-47-09985-6 LIBRIS-ID: 12239797

    Kroksmark, Tomas

    Den tidlösa pedagogiken

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 683 s.

    ISBN: 978-91-44-06847-3 (inb.) LIBRIS-ID: 12223071

    Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline

    Lärande, skola, bildning : [grundbok för lärare]

    2., [rev. och uppdaterade] utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2012 - 622 s.

    ISBN: 978-91-27-13370-9 LIBRIS-ID: 12594549

    Persson, Sven; Riddersporre, Bim

    Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 362 s.

    ISBN: 978-91-27-13005-0 (inb.) LIBRIS-ID: 12066709

    Lenz Taguchi, Hillevi; Bodén, Linnea; Ohrlander, Kajsa

    En rosa pedagogik : jämställdhetspedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 212 s.

    ISBN: 978-91-47-09951-1 LIBRIS-ID: 12280090

    Uljens, Michael

    Didaktik: teori, reflektion och praktik

    Lund: Studentlitteratur ISBN 914447941-7, 1997

    Compendiums

    Dewey, J.

    Demokratin och skolan som organisation

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Articles

    Biesta, G.J.J.

    Good education in an age of measurement: on the need to reconnect with the question of purpose in education

    Educational Assessment, Evaluation and Accountability. Vol. 21, Nr. 1., 2009

    Jockling, B.; Wals, J.E.A.

    Globalization and environmental education: looking beyond sustainable development

    Journal of Curriculum Studies, volym 40 Nr. 1, 2008

    Ladhenperä, Pirjo

    Mångfald, jämlikhet och jämställdhet - interkulturellt lärande och integration,I Forskningscirkel -arena för verksamhetsutveckling i mångfald.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2011

    Säfström, C.A.

    Vad kan utbildning åstadkomma? En kritik av idealiserade föreställningar om utbildning

    Utbildning & Demokrati 2010, vol 19, nr 3, 2010

    Web Addresses

    Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna

    FN,

    URL: Link

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet

    Skolverket, 2011

    URL: Link

    Om lärande för hållbar utveckling

    SOU Statens offentliga utredningar 2004:14, 2004

    URL: Link

    Unicef

    Barnkonventionen

    Unicef,

    URL: http://unicef.se/barnkonventionen

    Other Materials

    Tillkommer ca 150 sidor valbar ämnesdidaktisk litteratur

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Examination

Exercise (INL1), 4.5 credits, marks Pass (G) or Pass with distinction (VG)
Exercise (INL2), 4.5 credits, marks Pass (G) or Pass with distinction (VG)
Project (PRO1), 4.5 credits, marks Pass (G)
Seminar (SEM1), 1.5 credits, marks Pass (G)

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail