Text

Course syllabus - Special need Education

Scope

7.5 credits

Course code

OAU118

Valid from

Autumn semester 2013

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G2F (First cycle, has at least 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-02-01

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2017-10-13
    • Latest update: 2017-10-16

    Books

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Jakobsson, Inga-Lill; Nilsson, Inger

    Specialpedagogik och funktionshinder

    Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 334 s.

    ISBN: 978-91-27-12020-4 (inb.) LIBRIS-ID: 11891406

    Mitchell, David

    Inkludering i skolan : undervisningsstrategier som fungerar

    1. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2015 - 397 s.

    ISBN: 9789127143593 LIBRIS-ID: 18358368

    Articles

    Nillholm, Claes

    Specialpedagogik. Vilka är de grundläggande perspektiven

    Pedagogisk forskning i Sverige, 2005

    Reference Literature

    Other Materials

    Relevanta styrdokument Artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    • Ratified date: 2016-06-27
    • Latest update: 2019-09-17

    Books

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Fulltext går att ladda ner gratis online. Tre kapitel kommer anges och studenter ska välja två till för fördjupning

    Jakobsson, Inga-Lill; Nilsson, Inger

    Specialpedagogik och funktionshinder

    Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 334 s.

    ISBN: 978-91-27-12020-4 (inb.) LIBRIS-ID: 11891406

    Mitchell, David

    Inkludering i skolan : undervisningsstrategier som fungerar

    1. utg. : Stockholm : Natur & Kultur, 2015 - 397 s.

    ISBN: 9789127143593 LIBRIS-ID: 18358368

    Articles

    Göransson, K. Nilholm, C. & Karlsson, K.

    Inclusive education in Sweden? A critical analysis

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2010

    Nillholm, Claes

    Specialpedagogik. Vilka är de grundläggande perspektiven

    Pedagogisk forskning i Sverige, 2005

    Lindqvist, G; Nilholm, C; Almqvist, L; Wetso, G-M

    Different agendas? The views of different occupational groups on special needs education.

    European Journal of Special Needs Education, 2011

    Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

    Stockholm : Skolverket, 2014 - 78 s.

    ISBN: 9789175591162 LIBRIS-ID: 16882819

    URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats

    Reference Literature

    Eriksson-Gustavsson, Anna-Lena; Göransson, Kerstin; Nilholm, Claes

    Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 176 s.

    ISBN: 978-91-44-06890-9 LIBRIS-ID: 12070355

    Helldin, Rolf

    Specialpedagogik och sociala problem i gymnasieskolan : en granskning av skoldemokratins innebörder och kvalitet

    Lund : Studentlitteratur, 2002 - 128 s.

    ISBN: 91-44-02114-3 : 173:00 LIBRIS-ID: 8400047

    Asp-Onsjö, Lisa

    Åtgärdsprogram i praktiken : att arbeta med elevdokumentation i skolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 155 s.

    ISBN: 9789144050096 LIBRIS-ID: 10934334

    Hjörne, Eva; Säljö, Roger

    Att platsa i en skola för alla : elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan

    4., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 242 s.

    ISBN: 9789144095172 LIBRIS-ID: 14701292

    Groth, Dennis

    Uppfattningar om specialpedagogiska insatser : aspekter ur elevers och speciallärares perspektiv

    Luleå : Luleå tekniska universitet, 2007 - 180 s.

    LIBRIS-ID: 10314225

    URL: Link

    (tillgänglig som pdf online)

    Göransson, K

    Pedagogical traditions and conditions for inclusive education

    Scandinavian Journal of Disability Research, 2006

    Other Materials

    Relevanta styrdokument Artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    • Ratified date: 2015-12-28
    • Latest update: 2019-09-17

    Books

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Fulltext går att ladda ner gratis online. Tre kapitel kommer anges och studenter ska välja två till för fördjupning

    Jakobsson, Inga-Lill; Nilsson, Inger

    Specialpedagogik och funktionshinder

    Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 334 s.

    ISBN: 978-91-27-12020-4 (inb.) LIBRIS-ID: 11891406

    Läs: Introduktion, kap 1, 2, 3, 8, 9 samt ett valfritt kapitel

    Articles

    Göransson, K. Nilholm, C. & Karlsson, K.

    Inclusive education in Sweden? A critical analysis

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2010

    International Journal of Inclusive Education, 2010, volym 15:5, sid 541-555

    Nillholm, Claes

    Specialpedagogik. Vilka är de grundläggande perspektiven

    Pedagogisk forskning i Sverige, 2005

    10(2) s.124-138.

    Lindqvist, G; Nilholm, C; Almqvist, L; Wetso, G-M

    Different agendas? The views of different occupational groups on special needs education.

    European Journal of Special Needs Education, 2011

    26(2), s. 143-157

    Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

    Stockholm : Skolverket, 2014 - 78 s.

    ISBN: 9789175591162 LIBRIS-ID: 16882819

    URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats

    Reference Literature

    Eriksson-Gustavsson, Anna-Lena; Göransson, Kerstin; Nilholm, Claes

    Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 176 s.

    ISBN: 978-91-44-06890-9 LIBRIS-ID: 12070355

    Helldin, Rolf

    Specialpedagogik och sociala problem i gymnasieskolan : en granskning av skoldemokratins innebörder och kvalitet

    Lund : Studentlitteratur, 2002 - 128 s.

    ISBN: 91-44-02114-3 : 173:00 LIBRIS-ID: 8400047

    Asp-Onsjö, Lisa

    Åtgärdsprogram i praktiken : att arbeta med elevdokumentation i skolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 155 s.

    ISBN: 9789144050096 LIBRIS-ID: 10934334

    Hjörne, Eva; Säljö, Roger

    Att platsa i en skola för alla : elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan

    4., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 242 s.

    ISBN: 9789144095172 LIBRIS-ID: 14701292

    Groth, Dennis

    Uppfattningar om specialpedagogiska insatser : aspekter ur elevers och speciallärares perspektiv

    Luleå : Luleå tekniska universitet, 2007 - 180 s.

    LIBRIS-ID: 10314225

    URL: Link

    (tillgänglig som pdf online)

    Göransson, K

    Pedagogical traditions and conditions for inclusive education

    Scandinavian Journal of Disability Research, 2006

    8, 1, s. 67-74. (8s.)

    Tillgänglig online via biblioteket.

    Other Materials

    Relevanta styrdokument Artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Fulltext går att ladda ner gratis online. Läs: Assarson (kap 1), Allan (kap 9) & Tideman (kap10) samt två valfria kapitel

    • Ratified date: 2015-09-14
    • Latest update: 2015-09-14

    Books

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Fulltext går att ladda ner gratis online. Tre kapitel kommer anges och studenter ska välja två till för fördjupning

    Jakobsson, Inga-Lill; Nilsson, Inger

    Specialpedagogik och funktionshinder

    Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 334 s.

    ISBN: 978-91-27-12020-4 (inb.) LIBRIS-ID: 11891406

    Läs: Introduktion, kap 1, 2, 3, 8, 9 samt ett valfritt kapitel

    Jakobsson, Inga-Lill; Lundgren, Marianne

    Samverkan kring barn och unga i behov av särskilt stöd : viktigare än diagnos

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2013 - 135 s.

    ISBN: 978-91-27-13233-7 (inb.) LIBRIS-ID: 13560702

    Articles

    Göransson, K. Nilholm, C. & Karlsson, K.

    Inclusive education in Sweden? A critical analysis

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2010

    International Journal of Inclusive Education, 2010, volym 15:5, sid 541-555

    Nillholm, Claes

    Specialpedagogik. Vilka är de grundläggande perspektiven

    Pedagogisk forskning i Sverige, 2005

    10(2) s.124-138.

    Lindqvist, G; Nilholm, C; Almqvist, L; Wetso, G-M

    Different agendas? The views of different occupational groups on special needs education.

    European Journal of Special Needs Education, 2011

    26(2), s. 143-157

    Reference Literature

    Eriksson-Gustavsson, Anna-Lena; Göransson, Kerstin; Nilholm, Claes

    Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 176 s.

    ISBN: 978-91-44-06890-9 LIBRIS-ID: 12070355

    Helldin, Rolf

    Specialpedagogik och sociala problem i gymnasieskolan : en granskning av skoldemokratins innebörder och kvalitet

    Lund : Studentlitteratur, 2002 - 128 s.

    ISBN: 91-44-02114-3 : 173:00 LIBRIS-ID: 8400047

    Asp-Onsjö, Lisa

    Åtgärdsprogram i praktiken : att arbeta med elevdokumentation i skolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 155 s.

    ISBN: 9789144050096 LIBRIS-ID: 10934334

    Hjörne, Eva; Säljö, Roger

    Att platsa i en skola för alla : elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan

    4., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 242 s.

    ISBN: 9789144095172 LIBRIS-ID: 14701292

    Groth, Dennis

    Uppfattningar om specialpedagogiska insatser : aspekter ur elevers och speciallärares perspektiv

    Luleå : Luleå tekniska universitet, 2007 - 180 s.

    LIBRIS-ID: 10314225

    URL: Link

    (tillgänglig som pdf online)

    Göransson, K

    Pedagogical traditions and conditions for inclusive education

    Scandinavian Journal of Disability Research, 2006

    8, 1, s. 67-74. (8s.)

    Tillgänglig online via biblioteket.

    Other Materials

    Relevanta styrdokument Artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Fulltext går att ladda ner gratis online. Läs: Assarson (kap 1), Allan (kap 9) & Tideman (kap10) samt två valfria kapitel

    • Ratified date: 2013-07-18
    • Latest update: 2013-07-18

    Books

    Rosenqvist, Jerry; Barow, Thomas; Östlund, Daniel

    Bildning för alla! : en pedagogisk utmaning

    Kristianstad : Kristianstad University Press, 2012 - 247 s.

    ISBN: 978-91-979422-3-2 LIBRIS-ID: 12755353

    URL: Fulltext

    Fulltext går att ladda ner gratis online. Tre kapitel kommer anges och studenter ska välja två till för fördjupning

    Jakobsson, Inga-Lill; Nilsson, Inger

    Specialpedagogik och funktionshinder

    Stockholm : Natur & kultur, 2011 - 334 s.

    ISBN: 978-91-27-12020-4 (inb.) LIBRIS-ID: 11891406

    Läs: Introduktion, kap 1, 2, 3, 8, 9, samt väl ett för fördjupning

    Nilholm, Claes

    Barn och elever i svårigheter : en pedagogisk utmaning

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 152 s.

    ISBN: 978-91-44-07944-8 LIBRIS-ID: 12736961

    Hela boken

    Stier, Jonas; Sandström Kjellin, Margareta

    Interkulturellt samspel i skolan

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 157 s.

    ISBN: 978-91-44-05593-0 LIBRIS-ID: 11369565

    9789144055930

    Articles

    Göransson, K. Nilholm, C. & Karlsson, K.

    Inclusive education in Sweden? A critical analysis

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2010

    International Journal of Inclusive Education, 2010, volym 15:5, sid 541-555

    Other Materials

    Relevanta styrdokument Artiklar kan tillkomma

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Examination

Exercise (INL1), 4 credits, marks Pass (G) or Pass with distinction (VG)
Project (PRO1), 1.5 credits, marks Pass (G)
Seminar (SEM1), 2 credits, marks Pass (G)

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail