Text

Course syllabus - Learning through a Second Language

Scope

7.5 credits

Course code

SSA201

Valid from

Autumn semester 2013

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1F (First cycle, has less than 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

Swedish

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-02-01

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2013-12-27
    • Latest update: 2013-12-27

    Books

    Enström, Ingegerd

    Ordens värld : svenska ord - struktur och inlärning

    1. uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 157 s.

    ISBN: 9789173828468 (korr.) LIBRIS-ID: 11583184

    Gibbons, Pauline

    Stärk språket, stärk lärandet : språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet

    2. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2009 - 208 s.

    ISBN: 9789173828420 LIBRIS-ID: 11356561

    Hedman, Christina

    Över- och underidentifiering av dyslexi hos tvåspråkiga

    Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, 5:1, 37-68, 2010

    Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger

    Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 868 s.

    ISBN: 9789144070650 (inb.) LIBRIS-ID: 14638377

    Johansson, Britt; Sandell Ring, Anniqa

    Låt språket bära : genrepedagogik i praktiken

    1. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2010 - 287 s.

    ISBN: 978-91-7382-841-3 LIBRIS-ID: 11622071

    Olofsson, Mikael

    Symposium 2009 : genrer och funktionellt språk i teori och praktik

    Stockholm : Stockholms universitets förlag, 2010 - 320 s.

    ISBN: 978-91-7656-662-6 LIBRIS-ID: 11829074

    URL: Fulltext

    Liberg, Caroline

    Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv - möjligheter och begränsningar

    Stockholm:sigma, 2001

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/83/2000_6_Liberg.pdf

    Lindberg, Inger

    Samtalet som didaktiskt verktyg

    Stockholm:Sigma, 2001

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/83/2000_4_Lindberg.pdf

    Lindberg, Inger

    Bedömning av skolrelaterat ordförråd

    Stockholm: HLS Förlag, 2006

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/81/2006_5_Lindberg.pdf

    Lindberg, Inger; Sandwall, Karin

    Språket och kunskapen - att lära på sitt andraspråk i skola och högskola

    Göteborgs universitet, Institutet för svenska som andraspråk, 2006

    URL: http://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/20797/1/gupea_2077_20797_1.pdf

    Polias, John

    Assessing learning - a language based approach

    Stockholm: HLS Förlag, 2006

    URL: http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/06/43/81/2006_3_Polias.pdf

    Polias, John; Hedeboe, Bodil

    Et sprog til at tale om sprog. Om funktionel grammatik og genrepædagogik i Australien

    København: Dansklærerforeningen, 2000

    Rönnberg, Irene; Rönnberg, Lennart

    Undervisningsmiljö och andraspråkselevers begreppsbildning i matematik

    NCM, 2001

    URL: http://ncm.gu.se/media/ncm/kup/Undervisningsmiljo.pdf

    Other Materials

    Kursplaner i svenska som andraspråk samt övriga ämnen

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Reference Literature

    Axelsson, Monica

    Ämne och språk - språkliga dimensioner i ämnesundervisningen

    Stockholm: Språkforskningsinstitutet i Rinkeby, 2006

    URL: http://www.andrasprak.su.se/pub/jsp/polopoly.jsp?d=12637&a=59443

    Holmberg, Per; Karlsson, Anna-Malin

    Grammatik med betydelse : en introduktion till funktionell grammatik

    Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2006 - 222 s.

    ISBN: 9789173828215 LIBRIS-ID: 10228025

    Ericson, Britta

    Utredning av läs- och skrivsvårigheter

    4. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 374 s.

    ISBN: 978-91-44-05609-8 LIBRIS-ID: 11775282

    Wedin, Åsa

    Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 109 s.

    ISBN: 978-91-44-05653-1 LIBRIS-ID: 11675756

Examination

Exercise (INL1), 7.5 credits, marks Pass (G) or Pass with distinction (VG)

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail