Text

Course syllabus - Subject Didactics I

Scope

15 credits

Course code

OAU033

Valid from

Autumn semester 2013

Education level

Second cycle

Progressive Specialisation

A1F (Second cycle, has second-cycle course/s as entry requirements).

Main area(s)

Didactics

School

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2013-02-01

Status

This syllabus is not current and will not be given any more

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2015-06-08
    • Latest update: 2015-06-08

    Books

    Biesta, Gert

    God utbildning i mätningens tidevarv

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 148 s.

    ISBN: 978-91-47-09943-6 LIBRIS-ID: 12042150

    Wilhelmson, Lena; Bron, Agnieszka

    Lärprocesser i högre utbildning

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 239 s.

    ISBN: 91-47-05266-X LIBRIS-ID: 9819751

    Lahdenperä, Pirjo; Lorentz, Hans

    Möten i mångfaldens skola : interkulturella arbetsformer och nya pedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 202 s.

    ISBN: 978-91-44-05490-2 LIBRIS-ID: 11716321

    Lorentzen, Rutt Trøite; Smidt, Jon

    Det nödvändiga skrivandet : om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 284 s.

    ISBN: 978-91-47-09379-3 LIBRIS-ID: 11660776

    Öhman, Johan

    Values and democracy in education for sustainable development : contributions from Swedish research

    Malmö : Liber, 2008 - 186 s.

    ISBN: 91-47-08851-6 LIBRIS-ID: 10674802

    URL: Omslagsbild

    Articles

    Andrews, R., & Hertzberg, F.

    Introduction: Special Issue on Argumentation in Education in Scandinavia and England

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 433-436

    Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Igland, M.-A

    Negotiating problems of written argumentation

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 495-511

    Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 433-530

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Välj en artikel från tidskriften och dessa sidor baserat på eget intresse. Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Sund, P

    Experienced ESD-school teachers’ teaching - an issue of complexity.

    Environmental Education Research. Retrieved from doi:10.1080/13504622.2013.862614, 2013

    Sund, P; Wickman, P-O

    Socialization Content in Schools and Education for Sustainable Development - I. A study of Teachers’ Selective Traditions.

    Environmental Education Research, 17(5), 599-624., 2011

    Hansson Stenhammar, Marie-Louise

    Estetiskt lärande i skolan - en socialpsykologisk moderniseringsprocess?

    Konstnärliga fakulteten, Göteborgs Universitet, 2014

    URL: http://konst.gu.se/digitalAssets/1480/1480585_texter-om-konstarter-och-l--rande.pdf

    I: Karlsson Häikiö, Tarja., Lindgren, Monica och Johansson, Marlene. (red.). Texter om konstarter och lärande. (s.50-63)

    Lindgren, Monic

    Kultur och estetik i skolan - vad och för vem ?

    KRUT, Kritisk utbildningstidskrift nr 131, 2008

    URL: http://www.kau.se/sites/default/files/Dokument/subpage/2010/11/krut_nr_3_2008_pdf_95613.pdf

    (3/2008). Temanummer: Kultur i lärprocessen.

    Lindström, Lars

    Aesthetic Learning About, In, With and Through the Arts: A Curriculum Study.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2012

    URL: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1476-8070.2012.01737.x/abstract

    Boberg, Karin; Högberg, Anna

    Estetiska lärprocesser i skola och utbildning

    Södertörns Högskola, 2014

    URL: http://sh.diva-portal.org/smash/get/diva2:718031/FULLTEXT01.pdf

    I: Burman, Anders. (red.). Konst och lärande. Essäer om estetiska lärprocesser. Södertörn Studies i Higher Education 3

    s.75-91

    Web Addresses

    Skolverket

    Hållbar utveckling i Skolan

    Skolverket, 2002

    URL: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/publikationer

    Kap 1 rekommenderas [sökord: hållbar utveckling]

    Skolverket

    Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet

    Skolverket, 2011

    URL: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/publikationer

    [sökord: Greppa språket]

    Nordström, K., & Löfwall, C

    Proof in Swedish upper secondary school mathematics textbooks - the issue of transparency. In M. Bosch (Ed.), European Research in Mathematics Education IV. Proceedings of CERME4, San Feliu de Guíxols, Spain 2005 (pp. 448-457). Universitat Ramon Llull, Ba

    Universitat Ramon Llull, 2006

    URL: http://ermeweb.free.fr/CERME4/

    Hemmi, K.

    Approaching proof in a community of mathematical practice. Doctoral thesis

    Stockholms universitet, 2006

    URL: http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:189608/FULLTEXT01

    (Kapitlen 1.2- 2.2, ss. 14-40)

    Hemmi, K.

    Bevis - en osynlig del av matematikundervisningen? I Brandel m. fl. (red.) Matematikdidaktiska frågor - resultat från en forskarskola (s. 92-104). Livréna AB, Göteborg.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2009

    URL: https://blackboard.mdh.se/

    Finns som pdf på Blackboard

    Reference Literature

    Öhman, Johan

    Hållbar utveckling i praktiken : [så gjorde vi på vår skola]

    Stockholm : Myndigheten för skolutveckling, 2004 - [2] s., s. 5-120

    ISBN: 91-85128-74-0 LIBRIS-ID: 9819700

    URL: Fulltext

    Other Materials

    Tillkommer gör också: Nationella och lokala styrdokument Ämnesvetenskaplig litteratur efter behov Egna sökta artiklar

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    • Ratified date: 2014-06-27
    • Latest update: 2014-06-27

    Books

    Alerby, Eva; Jórunn Elídóttir

    Lärandets konst : betraktelser av estetiska dimensioner i lärandet

    Lund : Studentlitteratur, 2006 - 224 s.

    ISBN: 978-91-44-04555-9 LIBRIS-ID: 10289361

    URL: Omslagsbild

    Biesta, Gert

    God utbildning i mätningens tidevarv

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 148 s.

    ISBN: 978-91-47-09943-6 LIBRIS-ID: 12042150

    Wilhelmson, Lena; Bron, Agnieszka

    Lärprocesser i högre utbildning

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 239 s.

    ISBN: 91-47-05266-X LIBRIS-ID: 9819751

    Lahdenperä, Pirjo; Lorentz, Hans

    Möten i mångfaldens skola : interkulturella arbetsformer och nya pedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 202 s.

    ISBN: 978-91-44-05490-2 LIBRIS-ID: 11716321

    Lorentzen, Rutt Trøite; Smidt, Jon

    Det nödvändiga skrivandet : om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 284 s.

    ISBN: 978-91-47-09379-3 LIBRIS-ID: 11660776

    Öhman, Johan

    Values and democracy in education for sustainable development : contributions from Swedish research

    Malmö : Liber, 2008 - 186 s.

    ISBN: 91-47-08851-6 LIBRIS-ID: 10674802

    URL: Omslagsbild

    Articles

    Andrews, R., & Hertzberg, F.

    Introduction: Special Issue on Argumentation in Education in Scandinavia and England

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 433-436

    Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Igland, M.-A

    Negotiating problems of written argumentation

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 495-511

    Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 433-530

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Välj en artikel från tidskriften och dessa sidor baserat på eget intresse. Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Sund, P

    Experienced ESD-school teachers’ teaching - an issue of complexity.

    Environmental Education Research. Retrieved from doi:10.1080/13504622.2013.862614, 2013

    Sund, P; Wickman, P-O

    Socialization Content in Schools and Education for Sustainable Development - I. A study of Teachers’ Selective Traditions.

    Environmental Education Research, 17(5), 599-624., 2011

    Web Addresses

    Skolverket

    Hållbar utveckling i Skolan

    Skolverket, 2002

    URL: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/publikationer

    Kap 1 rekommenderas [sökord: hållbar utveckling]

    Skolverket

    Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet

    Skolverket, 2011

    URL: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/publikationer

    [sökord: Greppa språket]

    Nordström, K., & Löfwall, C

    Proof in Swedish upper secondary school mathematics textbooks - the issue of transparency. In M. Bosch (Ed.), European Research in Mathematics Education IV. Proceedings of CERME4, San Feliu de Guíxols, Spain 2005 (pp. 448-457). Universitat Ramon Llull, Ba

    Universitat Ramon Llull, 2006

    URL: http://ermeweb.free.fr/CERME4/

    Hemmi, K.

    Approaching proof in a community of mathematical practice. Doctoral thesis

    Stockholms universitet, 2006

    URL: http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:189608/FULLTEXT01

    (Kapitlen 1.2- 2.2, ss. 14-40)

    Hemmi, K.

    Bevis - en osynlig del av matematikundervisningen? I Brandel m. fl. (red.) Matematikdidaktiska frågor - resultat från en forskarskola (s. 92-104). Livréna AB, Göteborg.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2009

    URL: https://blackboard.mdh.se/

    Finns som pdf på Blackboard

    Reference Literature

    Öhman, Johan

    Hållbar utveckling i praktiken : [så gjorde vi på vår skola]

    Stockholm : Myndigheten för skolutveckling, 2004 - [2] s., s. 5-120

    ISBN: 91-85128-74-0 LIBRIS-ID: 9819700

    URL: Fulltext

    Other Materials

    Tillkommer gör också: Nationella och lokala styrdokument Ämnesvetenskaplig litteratur efter behov Egna sökta artiklar

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    • Ratified date: 2013-07-31
    • Latest update: 2013-07-31

    Books

    Alerby, Eva; Jórunn Elídóttir

    Lärandets konst : betraktelser av estetiska dimensioner i lärandet

    Lund : Studentlitteratur, 2006 - 224 s.

    ISBN: 978-91-44-04555-9 LIBRIS-ID: 10289361

    URL: Omslagsbild

    Biesta, Gert

    God utbildning i mätningens tidevarv

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2011 - 148 s.

    ISBN: 978-91-47-09943-6 LIBRIS-ID: 12042150

    Wilhelmson, Lena; Bron, Agnieszka

    Lärprocesser i högre utbildning

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 239 s.

    ISBN: 91-47-05266-X LIBRIS-ID: 9819751

    Lahdenperä, Pirjo; Lorentz, Hans

    Möten i mångfaldens skola : interkulturella arbetsformer och nya pedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 202 s.

    ISBN: 978-91-44-05490-2 LIBRIS-ID: 11716321

    Lorentzen, Rutt Trøite; Smidt, Jon

    Det nödvändiga skrivandet : om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2009 - 284 s.

    ISBN: 978-91-47-09379-3 LIBRIS-ID: 11660776

    Öhman, Johan

    Values and democracy in education for sustainable development : contributions from Swedish research

    Malmö : Liber, 2008 - 186 s.

    ISBN: 91-47-08851-6 LIBRIS-ID: 10674802

    URL: Omslagsbild

    Articles

    Andrews, R., & Hertzberg, F.

    Introduction: Special Issue on Argumentation in Education in Scandinavia and England

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 433-436

    Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Igland, M.-A

    Negotiating problems of written argumentation

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 495-511

    Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Jickling, B.

    Why I don´t want my children educated for sustainable development

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Journal of Environmental Education, 1992, volym 23(4), sid 5-8

    Finns på Blackboard

    Sund, P. & Wickman, P.O.

    Teachers' objects of responsibility - something to care about in education for sustainable development?

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Environmental Education Research, 2008, volym 14(2), sid 145-163

    Finns på Blackboard

    Argumentation, 2009, volym 23, sid 433-530

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Välj en artikel från tidskriften och dessa sidor baserat på eget intresse. Notera att du måste vara inloggad på högskolans nät för att ladda ner artikeln kostnadsfritt

    Web Addresses

    Skolverket

    Hållbar utveckling i Skolan

    Skolverket, 2002

    URL: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/publikationer

    Kap 1 rekommenderas [sökord: hållbar utveckling]

    Skolverket

    Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet

    Skolverket, 2011

    URL: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/publikationer

    [sökord: Greppa språket]

    Nordström, K., & Löfwall, C

    Proof in Swedish upper secondary school mathematics textbooks - the issue of transparency. In M. Bosch (Ed.), European Research in Mathematics Education IV. Proceedings of CERME4, San Feliu de Guíxols, Spain 2005 (pp. 448-457). Universitat Ramon Llull, Ba

    Universitat Ramon Llull, 2006

    URL: http://ermeweb.free.fr/CERME4/

    Hemmi, K.

    Approaching proof in a community of mathematical practice. Doctoral thesis

    Stockholms universitet, 2006

    URL: http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:189608/FULLTEXT01

    (Kapitlen 1.2- 2.2, ss. 14-40)

    Hemmi, K.

    Bevis - en osynlig del av matematikundervisningen? I Brandel m. fl. (red.) Matematikdidaktiska frågor - resultat från en forskarskola (s. 92-104). Livréna AB, Göteborg.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2009

    URL: https://blackboard.mdh.se/

    Finns som pdf på Blackboard

    Reference Literature

    Öhman, Johan

    Hållbar utveckling i praktiken : [så gjorde vi på vår skola]

    Stockholm : Myndigheten för skolutveckling, 2004 - [2] s., s. 5-120

    ISBN: 91-85128-74-0 LIBRIS-ID: 9819700

    URL: Fulltext

    Other Materials

    Tillkommer gör också: Nationella och lokala styrdokument Ämnesvetenskaplig litteratur efter behov Egna sökta artiklar

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

Examination

Exercise (INL1), 4.5 credits, marks Pass (G)
Seminar (SEM1), 3 credits, marks Pass (G)
Examination (TEN2), 7.5 credits, marks Pass (G) or Pass with distinction (VG)

A student who has a certificate from MDU regarding a disability has the opportunity to submit a request for supportive measures during written examinations or other forms of examination, in accordance with the Rules and Regulations for Examinations at First-cycle and Second-cycle Level at Mälardalen University (2020/1655). It is the examiner who takes decisions on any supportive measures, based on what kind of certificate is issued, and in that case which measures are to be applied.

Suspicions of attempting to deceive in examinations (cheating) are reported to the Vice-Chancellor, in accordance with the Higher Education Ordinance, and are examined by the University’s Disciplinary Board. If the Disciplinary Board considers the student to be guilty of a disciplinary offence, the Board will take a decision on disciplinary action, which will be a warning or suspension.

Grade

Pass with distinction, Pass, Fail