Text

Course syllabus - Language in Society: An Introduction to Sociolinguistics

Scope

7.5 credits

Course code

SVA016

Valid from

Spring semester 2017

Education level

First cycle

Progressive Specialisation

G1F (First cycle, has less than 60 credits in first-cycle course/s as entry requirements)

Main area(s)

Swedish

Organisation

School of Education, Culture and Communication

Ratified

2015-12-10

Literature lists

Course literature is preliminary up to 8 weeks before course start. Course literature can be valid over several semesters.

    • Ratified date: 2021-11-11
    • Latest update: 2025-07-03

    Books

    Milles, Karin

    Jämställt språk: en handbok i att skriva och tala jämställt

    ISBN: 9789172275676

    LIBRIS-ID: 10590922

    1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 121 s.

    Sundgren, Eva

    Sociolingvistik

    ISBN: 9789147106097

    LIBRIS-ID: 14224926

    2. uppl., Liber, 384 s.

    Articles

    Bijvoet, E.

    Attityder till spår av andra språk, en forskningsöversikt. Rapporter från Språkrådet 15. Institutet för språk och folkminnen

    URL: http://sprakochfolkminnen.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1432585&dswid=9446

    Bijvoet, E.; Senter, K.

    Förortsförankrat tal ett inifrån- och ett utifrånperspektiv. I Språk och stil NF 31:1, 2021, pp. 166200

    URL: http://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1533907&dswid=-5297

    Bijvoet, Ellen; Fraurud,

    Studying High-Level (L1-L2) Language development and use among young people in multilingual stockholm: the role of perceptions of ambient sociolinguistic variation. I: Studies of Second Language Aqcuisition, Special issue: High-level L2 Acquisition, Learning and Use, 34, 2. S. 291–319.

    Hagren Idevall, Karin,

    "Politiskt korrekt" och normalisering av rasism: En diskursanalys av positioneringar och underliggande perspektiv i ett kommentarsfält. I: Språk och stil 24. S.101-132

    Tykesson, Ingela; Kahlin, Linda,

    Att ge eller inte ge återkoppling – moldavisk callcenterpersonal i dialog med svenska uppringare. I Nordand, Nordisk tidsskrift för andrespråksforskning. S. 89–115

    Boyd, Sally; Ericsson, Stina

    Sociolingvistik i praktiken

    ISBN: 9789144095660

    LIBRIS-ID: 18081569

    1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 252 s.

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,,

    Lärarproducerat material tillkommer.

Examination

SEM1, Seminar 1.5 credits, oral performance concerning learning outcomes 1-5, marks Fail (U) or Pass (G).
PRO1, Project report 1 hp, Sociolinguistic report concerning learning outcomes 4-5, marks Fail (U) or Pass (G).
TEN1, Examination 5 hp, written examination concerning learning outcomes 1-5, marks Fail (U), Pass (G) or Pass with distinction (VG).
For Pass with distinction (VG) on the course as a whole, the student must have earned that mark for TEN1.

A student who has a certificate from MDU regarding disability study support, can request adaptions for the examination. It is the examiner who takes decisions on any adaptions, based on the certificate and other conditions.

Grade

Three-grade scale