Ny övningsmiljö stärker lärarstudenters förberedelse för yrkeslivet

Vid MDU utvecklas lärarutbildningarna kontinuerligt för att möta framtidens krav på läraryrket. En ny övningsmiljö ger förskollärar- och lärarstudenter möjlighet att träna undervisning, ledarskap och didaktiska val i autentiska och simulerade situationer – redan under utbildningen.

Praktikbaserad utbildning i fokus

Förskollärar- och läraryrket ställer höga krav på både ämneskunskaper och förmågan att hantera komplexa undervisningssituationer. På MDU är kopplingen mellan teori och praktik en central del av lärarutbildningarna, och den nya övningsmiljön är ett viktigt steg i att ytterligare stärka den.

Övningsmiljön är en fysisk och virtuell lärmiljö där förskollärar- och lärarstudenter får möjlighet att utforska och laborera med olika undervisningsformer i en trygg och stödjande inramning både inför och mellan sina verksamhetsförlagda utbildningsperioder. Den undervisning och forskning som är tänkt att bedrivas i övningsmiljön syftar till att förbereda studenter för ett hållbart och professionellt yrkesliv som förskollärare eller lärare.

Vi vill ge våra studenter bättre förutsättningar att känna sig trygga i lärarrollen när de möter yrkeslivet. Övningsmiljön gör det möjligt att träna, pröva och reflektera tillsammans, innan man står ensam i barn- eller elevgruppen, säger David Carlsson, dekan för filosofiska fakulteten.

En miljö för att pröva, utveckla och reflektera

I övningsmiljön kan studenter arbeta med olika undervisningsscenarier, till exempel genom rollspel, mikroundervisning och digitala simuleringar. Undervisningsmoment kan modelleras, brytas ner i mindre beståndsdelar, analyseras och diskuteras tillsammans med kurslärare och studiekamrater, med fokus på både didaktik och ledarskap. Även forskning där lärarens roll är i fokus kommer att bedrivas i övningsmiljön.

Målet är att skapa fler tillfällen där studenter får möjlighet att omsätta teori i praktik, göra misstag, få återkoppling och utvecklas – i en miljö där lärande står i centrum. Genom flexibel möblering, tillgång till olika undervisningsteknologier och läromedel, samt teknik för observation och miljöprojiceringar blir det möjligt att laborera med olika typer av undervisningsscenarier.

Att få möjlighet att öva i realistiska situationer, utan att det är skarpt läge, ger studenterna både erfarenhet och självförtroende. Det stärker kvaliteten i utbildningen och i förlängningen även i förskolan och skolan, säger David Carlsson.

Del av en långsiktig satsning på att stärka lärarutbildningarna

Övningsmiljön är en del av MDU:s långsiktiga arbete med att utveckla lärarutbildningar som är forskningsbaserade, praktiknära och relevanta för dagens och morgondagens skola. Miljön kommer att förläggas på campus Västerås men är även tillgänglig för studenter med studieort Eskilstuna – en resa med campusbussen mellan orterna gör det möjligt.

Övningsmiljön anpassas även för att det ska vara möjligt att bjuda in barn och elever från övningsförskolor och övningsskolor till aktiviteter som studenter planerat inom ramen för de ämnesdidaktiska kurserna.

Vår ambition är att utbilda professionella förskollärare och lärare som känner sig väl förberedda för yrket. Övningsmiljön är ett konkret sätt att stärka studenternas lärande och utveckling under utbildningens gång, säger David Carlsson.

Övningsmiljön tas i bruk successivt under hösten 2026 och har som mål att bli en naturlig del av lärarutbildningarna vid MDU.